Δυσλεξία Σε Εφήβους: Αιτίες, Συμπτώματα, Θεραπεία, και Κίνδυνοι

Η δυσλεξία στους εφήβους είναι συχνά δύσκολη να αναγνωριστεί καθώς τα σημάδια της συνήθως λαθαίνουν ως τεμπελιά ή ακαταστασία της εφήβευσης. Ο εφήβος μπορεί να έχει δυσκολία να κάνει απλές δεξιότητες μάθησης όπως ανάγνωση ή αναγνώριση ήχων, που γίνονται εύκολα αλλιώς.

Ο Διεθνής Σύνδεσμος Δυσλεξίας ορίζει τη δυσλεξία ως τις δυσκολίες με τις ικανότητες αποκωδικοποίησης, κακή ορθογραφία, και ζητήματα με την άρτια αναγνώριση λέξεων. Μερικοί μπορεί να δείξουν σημάδια δυσλεξίας στο πρώτο έτος της ζωής, και μπορεί να παραμείνουν αδιευκρίνιστες. Τα σημάδια δυσλεξίας μπορεί να διαφέρουν με την ηλικία. Επομένως, η γονική ευαισθητοποίηση παίζει κρίσιμο ρόλο στην αναζήτηση νωρίμης ιατρικής προσοχής. Αν και είναι μια διαβιωτική κατάσταση, νωρίμες παρεμβάσεις και θεραπείες βοηθούν στη βελτίωση της ποιότητας ζωής.

Διαβάστε περισσότερα για τις αιτίες, τα σημάδια, τη διάγνωση, και τους τρόπους αντιμετώπισης της δυσλεξίας στους εφήβους.

Σημάδια και Συμπτώματα Δυσλεξίας Σε Εφήβους

Μια μελέτη εγκεφαλικής απεικόνισης υποδεικνύει ότι οι δυσκολίες ανάγνωσης είναι ανεξάρτητες από τις γνωστικές ικανότητες, γι' αυτό τα παιδιά με δυσλεξία μπορεί να δείχνουν φυσιολογικό IQ και μπορεί επίσης να ξεχωρίσουν σε περιοχές που δεν απαιτούν ανάγνωση ή γραφή.

Είναι σημαντικό να κατανοήσετε τη συμπεριφορά του παιδιού από τη γέννηση μέχρι τα έτη της εφήβευσης, καθώς τα περισσότερα παιδιά δείχνουν σημάδια δυσλεξίας στην πρώιμη παιδική ηλικία και επειδή δεν μπορούν να εκφράσουν τις δυσκολίες τους, συχνά αγνοούνται.

Σε νηπία (πριν το σχολείο)

Είναι δύσκολο να αναγνωρίσετε τα σημάδια δυσλεξίας σε αυτό το στάδιο καθώς τα παιδιά σε αυτή την ηλικία σπάνια διαβάζουν ή γράφουν, αλλά εδώ είναι μερικά γενικά σημάδια δυσλεξίας.

  • Δυσκολία στην εκμάθηση ομιλίας.
  • Προβλήματα στην αντιστοίχιση ήχων με τα γράμματά τους.
  • Δυσκολία στην προφορά λέξεων.
  • Δυσκολία στο χτύπημα χεριών για τον ρυθμό ενός τραγουδιού, ή εκμάθηση νηπιακών ρυθμών.
  • Αδυναμία ακολουθίας περισσότερων από μια εντολή τη φορά.
  • Δυσκολία στη διατήρηση ονομάτων χρωμάτων και ονομάτων, συχνά μπερδεύοντας παρόμοια σχήματα και προφορικά γράμματα.

Πρώιμη Σχολική Ηλικία

Τα σημάδια δυσλεξίας θα γίνουν πιο προφανή μόλις το παιδί ξεκινήσει να πάει σχολείο και να μαθαίνει να διαβάζει και να γράφει. Τα σημάδια δυσλεξίας από το νηπιαγωγείο έως την πρώτη τάξη περιλαμβάνουν:

  • Αδυναμία διάκρισης παρόμοιων ήχων λέξεων όπως γάτα, κατσίκα, ποντίκι. Για παράδειγμα, όταν ο δάσκαλος τους ζητάει να γράψουν την ορθογραφία της γάτας, μπορεί τελικά να γράψουν την ορθογραφία της κατσίκας ή του ποντικιού.
  • Βερδεύουν επίσης την ονομασία παρόμοιων γραμμάτων, για παράδειγμα, συχνά λένε Δ, ως Β και αντίστροφα.
  • Δυσκολία στη γραφή ή ανάγνωση με τον ίδιο ρυθμό με τους άλλους στην τάξη.
  • Δείχνουν αδιαφορία για το σχολείο.
  • Αδυναμία διατήρησης ονομάτων και κατευθύνσεων.
  • Μπορεί να μην μπορεί να ακολουθήσει πολλαπλές εντολές, όπως, άρε το κόκκινο σφαιροειδές μπαλόνι από το τραπέζι.
  • Συχνά παραπονιούνται όταν ζητείται να διαβάσουν και προσπαθούν να το αποφύγουν.

Αυτό είναι το στάδιο όπου οι γονείς πρέπει να παρατηρούν, να κατανοούν, και να λάβουν επαγγελματική συμβουλή, καθώς με σωστή καθοδήγηση και ειδική προσοχή τα παιδιά με δυσλεξία μπορούν να βελτιωθούν.

Ενώ ένα παιδί με δυσλεξία μπορεί να έχει μυριάδες προβλήματα στην ανάγνωση και γραφή, συχνά φαίνεται να εκτελεί καλύτερα σε δημιουργικές περιοχές όπως ζωγραφική, λύση παζλ, κατασκευή μοντέλων, και αφηγήσεις.

Προεφήβοι και εφήβοι

Αν τα νωριά σημάδια δυσλεξίας χάσουν, τότε θα μεταφερθούν στα έτη της εφήβευσης και ακόμα και στην ενήλικη ηλικία. Η αντιμετώπιση της δυσλεξίας σε αυτό το στάδιο θα γίνει κουραστική για τα παιδιά καθώς μπορεί να υποβληθούν σε χλευασμό και τιμωρία για ανεπαρκή ακαδημαϊκή απόδοση.

Εδώ είναι μερικά σημάδια δυσλεξίας στους εφήβους:

  • Η ταχύτητα ανάγνωσης είναι χαμηλότερη από τους άλλους της ίδιας ηλικίας.
  • Θα έχουν πολλά "εεε" ενώ διαβάζουν φωνητά.
  • Τείνουν να έχουν ακατάστατη γραφή με πολλά ορθογραφικά λάθη.
  • Η σύγχυση παρόμοιων ήχων λέξεων και γραμμάτων συνεχίζεται.
  • Θα έχουν δυσκολία να θυμάται ονόματα, τόπους, τηλεφωνικά νούμερα, και ημερομηνίες.
  • Προβλήματα στη λύση μαθηματικών προβλημάτων σωστά.
  • Αδυναμία εκμάθησης νέων λέξεων και ξένων γλωσσών.
  • Αδυναμία ολοκλήρωσης των εξετάσεων вовремя και χρειάζεται περισσότερο χρόνο για να απαντήσει σε ερωτήσεις.
  • Χαμηλή αυτοεικόνα και προτιμά να παραμένει αόρατος στην τάξη.

Ως το παιδί προχωράει στην ηλικία, η μάθηση και η ανάγνωση θα γίνουν πιο σύνθετες, και δεν θα ξέρουν τι δεν πάει καλά με αυτούς, και αυτό μπορεί να οδηγήσει σε κατάθλιψη, επιθετικότητα, και αναφυγή σε παρανομία για να καλύψουν τα συναισθήματα που ονομάζονται ντεμπιλάς και/ή ανόητοι.

Αιτίες Δυσλεξίας

Η ακριβής αιτία για τη δυσλεξία δεν είναι γνωστή. Ωστόσο, η γενετική παίζει σημαντικό ρόλο· εκτιμάται ότι αν ο πατέρας έχει δυσλεξία, τότε ο γιος θα έχει 40% πιθανότητα να είναι δυσλεξικός· επίσης, η δυσλεξία φαίνεται να τρέχει στις οικογένειες.

Μελέτες υποδεικνύουν ότι αυτό μπορεί να οφείλεται σε βλάβες στην ανάπτυξη και λειτουργία του εγκεφάλου. Υπάρχουν πολλές θεωρίες που προσπάθησαν να εξηγήσουν γιατί συμβαίνει αυτό σε μερικούς, παρακάτω είναι μερικές από αυτές.

  • Το ορθόδοξο μοντέλο πίστευε ότι η δυσκολία ανάγνωσης μπορεί να οφείλεται σε εγκεφαλική βλάβη.
  • Το μοντέλο Davis υποδεικνύει ότι μπορεί να οφείλεται σε σύγκρουση μηνυμάτων στον εγκέφαλο, όπου τα μάτια λένε κάτι, και η ισορροπία και η αίσθηση του ήχου λένε κάτι άλλο.
  • Το μοντέλο διπλής διαδρομής λέει ότι υπάρχουν δύο διαδρομές στις οποίες ο εγκέφαλος μας αντιλαμβάνεται την πληροφορία. Μια διαδρομή είναι με την πραγματική ανάγνωση των λέξεων, και προτάσεων και η δεύτερη διαδρομή δεν είναι ανάγνωση όλων των λέξεων, αλλά η ικανότητα να παράγει την σωστή απάντηση. Διαταραχές σε οποιαδήποτε από αυτές τις διαδρομές μπορεί να οδηγήσει σε δυσλεξία.

Μελέτες βρήκαν επίσης ότι η δυσλεξία συχνά βρέθηκε σε παιδιά με διαταραχή προσοχής και υπερκινητικότητας (ADHD). Έτσι, είναι σημαντικό να κατανοήσετε αν η διαταραχή μάθησης οφείλεται στη δυσλεξία ή ADHD ή και τα δύο.

Πότε Να Επισκεφθείτε Γιατρό

Πάρτε το παιδί σας στον γιατρό αν παρατηρήσετε ότι αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην ανάγνωση και γραφή, μπερδεύονται με λέξεις, και κάνουν διακριτά λάθη επαναληπτικά. Οι νωρίμες παρεμβάσεις θα βοηθήσουν το παιδί να βελτιωθεί με την πάροδο του χρόνου· συνιστάται να παρατηρείτε και να εντοπίζετε λεπτά σημάδια δυσλεξίας και να ζητάτε επαγγελματική συμβουλή.

Ωστόσο, δεν είναι ποτέ πολύ αργά για να βοηθήσετε το παιδί σας στην αντιμετώπιση της δυσλεξίας· αν ο εφήβος σας δείχνει σημάδια δυσλεξίας, τότε προσπαθήστε να τους κατανοήσετε και να ζητήσετε ιατρική συμβουλή.

Διάγνωση Δυσλεξίας Σε Εφήβους

Δεν υπάρχει ένα τεστ για τη διάγνωση της δυσλεξίας· ο γιατρός σας θα αναζητήσει διάφορα σημάδια, θα κοιτάξει το οικογενειακό ιστορικό, και θα εκτελέσει εξετάσεις για την αξιολόγηση των γνωστικών και αναγνωστικών ικανοτήτων του παιδιού.

Μερικοί από τους παράγοντες που μπορεί να βοηθήσουν στη διάγνωση της δυσλεξίας είναι:

  • Εξετάσεις ανάγνωσης και ορθογραφίας για τον εντοπισμό του μοτίβου και των συμπτωμάτων δυσλεξίας.
  • Αξιολόγηση του IQ του παιδιού για τον αποκλεισμό τυχόν ψυχολογικών διαταραχών.
  • Συλλογή πληροφοριών για τη συμπεριφορά του παιδιού από γονείς και δασκάλους.
  • Διερεύνηση για την οικογενειακή ζωή και την ατμόσφαιρα στο σπίτι, προκειμένου να αποκλείσει στρες ή κακοποίηση.
  • Ερωτήσεις για οικογενειακό ιστορικό για να βρείτε αν κάποιος στην οικογένεια έχει διαταραχές μάθησης.

Θεραπεία Δυσλεξίας Σε Εφήβους

Δεν υπάρχουν φάρμακα ή χειρουργικές θεραπείες διαθέσιμες ακόμα για τη διόρθωση της εγκεφαλικής δυσλειτουργίας που μπορεί να προκαλεί δυσλεξία στα παιδιά. Ωστόσο, με σωστή φροντίδα και ειδικές εκπαιδευτικές τεχνικές, τα παιδιά με δυσλεξία μπορεί να μπορέσουν να ξεπεράσουν τα προβλήματα ανάγνωσης και γραφής τους.

Η βοήθεια σε ένα παιδί με δυσλεξία απαιτεί χρόνο και προσπάθεια από τους φροντιστές και τους δασκάλους, אז τι μπορείτε να κάνετε για να βοηθήσετε το παιδί σας;

Πώς Να Αντιμετωπίσετε Την Δυσλεξία Στους Εφήβους

Για Γονείς και Φροντιστές

Οι γονείς και οι φροντιστές παίζουν σημαντικό ρόλο στην βοήθεια ενός παιδιού με δυσλεξία. Το παιδί σας μπορεί να μην μπορεί να κατανοήσει τι συμβαίνει σε αυτά· μπορεί να έχουν ένα εκατομμύριο ερωτήματα και φόβους, τα οποία μπορεί να προκαλέσουν κατάθλιψη και άγχος. Έτσι, είναι η ευθύνη σας να τους βεβαιώσετε ότι είστε εκεί για αυτούς για να τους υποστηρίξετε και να τους βοηθήσετε να ξεπεράσουν.

  • Είστε υπομονετικοί και ακούστε τα συναισθήματα και τις δυσκολίες τους, κάνετε τους να νιώθουν άνετα να ανοίξουν και να μιλήσουν για τα συναισθήματά τους. Αν δείχνουν θυμό ή φρικασσarrizo, μην δείχνετε θυμό ή καταφρόνηση, αντίθετα, αντιμετωπίστε τα με συμπάθεια και ενσυναίσθηση.
  • Μην χρησιμοποιείτε ποτέ τις λέξεις τεμπέλης, ανίκανος, ή ντεμπιλάς καθώς μπορεί να προκαλέσει σοβαρή βλάβη στην αυτοεικόνα και την αυτοεκτίμηση του παιδιού σας.
  • Καθίστε με το παιδί σας και βοηθήστε τους να αποστηρίξουν και να εξασκηθούν τα μπερδεμένα λόγια και ήχους.
  • Κάνετε τους να κλείσουν τα μάτια τους και να εξασκηθούν στο φανταστεί και να γράψουν τα γράμματα και τους αριθμούς ενώ διαβάζουν το όνομα και τον αριθμό φωνητά. Αυτό θα βοηθήσει να συνδεθεί το σχήμα του γράμματος με την προφορά.
  • Αξιολογήστε και ανταμοιβάστε τις μικρές επιτυχίες που κάνουν κατά την εξάσκηση.
  • Τοποθετήστε απλούς και ρεαλιστικούς στόχους που μπορούν να αθροιστούν σε μεγαλύτερο στόχο.

Για Γονείς και Συμβουλές Τάξης

Η δυσλεξία δεν είναι ψυχολογική διαταραχή που απαιτεί ειδικά σχολεία για να τους βοηθήσει να διαβάσουν και να γράψουν. Όλα τα παιδιά με δυσλεξία διαθέτουν παρόμοιο IQ με το μέσο παιδί· είναι απλά ότι έχουν δυσκολία να διαβάζουν και να γράφουν. Έτσι, τα σχολεία και οι δάσκαλοι θα μπορούσαν να εξετάσουν το να δίνουν επιπλέον προσοχή και να είναι ανοιχτοί στην υλοποίηση ειδικών διδακτικών τεχνικών για να βοηθήσουν τους εφήβους με δυσλεξία. Λίγες διδακτικές τεχνικές περιλαμβάνουν

  • Δώστε απλοποιημένες οδηγίες: Ως οι εφήβοι με δυσλεξία έχουν δυσκολία να κατανοήσουν πολλαπλές οδηγίες, ο δάσκαλος μπορεί να τις απλοποιήσει ή να τις χωρίσει σε δύο ή περισσότερες οδηγίες.
  • Λιγότερες εργασίες: Ένας άλλος τρόπος για να βοηθήσετε τους εφήβους με δυσλεξία είναι να δίνετε λιγότερη εργασία μέχρι να αναλάβουν τον ρυθμό ανάγνωσης και γραφής τους σαν τους άλλους. Αυτό θα αποφύγει το άγχος σε αυτούς.
  • Επαναλάβετε τις οδηγίες: Το να ζητάτε από το παιδί να επαναλάβει τις οδηγίες μπορεί να βοηθήσει να θυμηθούν καλύτερα. Μόλις λεχθούν οι οδηγίες, ζητήστε από το παιδί να τις επαναλάβει στον δάσκαλο ή έναν συμμαθητή.
  • Εξάσκηση ανάγνωσης: Δώστε στον μαθητή μια παράγραφο για να διαβάσει φωνητά, διορθώστε τους, και βοηθήστε τους όπουquiera που δυσκολεύονται. Σταδιαρά μπορείτε να αυξήσετε το υλικό ανάγνωσης μετά από την προόδο του παιδιού.
  • Ηχογραφίες: Αν τα μαθήματα έχουν ηχογραφίες, τότε ενθαρρύνετε το παιδί να τις ακούσει ενώ διαβάζει το κείμενο, αυτό θα βοηθήσει να συνδεθούν καλύτερα με τους ήχους και τα γράμματα.
  • Παρακολούθηση καθημερινής πρόοδος: Παρακολουθήστε την καθημερινή πρόοδο που κάνει το παιδί· αυτό θα βοηθήσει στην κατανόηση και την αναπροσαρμογή της διδακτικής σας στρατηγικής.
  • Γράψτε λέξεις-κλειδιά ή φράσεις: Πριν ξεκινήσει το μάθημα, ο δάσκαλος μπορεί να γράψει τις λέξεις-κλειδιά και τα σημεία στον πίνακα.
  • Κάνετε τους να καθίσουν κοντά: Παιδιά που μπορεί να έχουν δυσκολία στην ανάγνωση και γραφή πρέπει να καθίσουν κοντά στον δάσκαλο ώστε ο δάσκαλος να μπορεί να δώσει ειδική προσοχή, και το παιδί θα προστατευθεί από εξωτερικές διαθραύσεις.

Παράγοντες Κινδύνου Δυσλεξίας Σε Εφήβους

Όταν η δυσλεξία δεν εντοπίζεται νωρίς, το παιδί μπορεί να τη μεταφέρει στην εφήβευση. Το πρόβλημα ξεκινά όταν το παιδί δεν μπορεί να αντιμετωπίσει τον υπόλοιπους παιδιά στο σχολείο. Δεν θα κατανοήσουν γιατί δεν μπορούν να διαβάσουν ή να γράψουν σαν οι άλλοι, επειδή η δυσλεξία δεν είναι κάτι που μπορούν να ελέγξουν, αυτό μπορεί να οδηγήσει σε ψυχολογικά προβλήματα όπως

  • Στρες και άγχος μπορεί να αναπτυχθεί καθώς το παιδί ή οι άνθρωποι γύρω τους μπορεί να μην κατανοούν πλήρως τον λόγο πίσω από τα προβλήματα ανάγνωσης και γραφής του παιδιού.
  • Η δυσλεξία μπορεί επίσης να επηρεάσει την αυτοεικόνα του παιδιού, όταν γίνονται να νιώθουν λιγότερο ικανοί. Η έρευνα υποδεικνύει ότι συναισθήματα 열등감을 αναπτύσσονται από την ηλικία των δέκα ετών και θα ήταν εξαιρετικά δύσκολο να αναπτύξει θετική αυτοεικόνα αργότερα, γι' αυτό είναι σημαντικό να εντοπιστεί και να διορθωθεί η δυσλεξία σε νωρίμη ηλικία.
  • Τα παιδιά με δυσλεξία μπορεί επίσης να αναπτύξουν κατάθλιψη, καθώς δεν θα μπορούν να πετύχουν στα ακαδημαϊκά. Τα σημάδια μιας τέτοιας κατάθλιψης μπορεί να είναι διαφορετικά, όπου το παιδί μπορεί να γίνει πιο ενεργό και αντιδραστικό για να καλύψει τα προβλήματα και το πόνο και την ντροπή τους. Χάνουν το ενδιαφέρον για το σχολείο και τείνουν να έχουν αρνητικά συναισθήματα για τον εαυτό τους. Μερικά παιδιά μπορεί να χάσουν την ελπίδα ότι θα μπορούσαν να πετύχουν ποτέ στη ζωή.

Η δυσλεξία στους εφήβους δεν πρέπει να λαθαίνεται ως τεμπελιά ή ακαταστασία. Ως γονέας, δώστε πλήρη υποστήριξη στο παιδί σας αν αναγνωρίζετε τυχόν ασυνήθιστα προβλήματα που αντιμετωπίζουν. Συμβουλευτείτε γιατρό αν παρατηρείτε ότι βιώνουν δυσκολίες στην ανάγνωση και γραφή, μπερδεύονται με λέξεις, και κάνουν τυπικά λάθη επαναληπτικά. Η σωστή φροντίδα και ειδικές εκπαιδευτικές τεχνικές μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά με δυσλεξία να ξεπεράσουν τα προβλήματα ανάγνωσης και γραφής τους. Τελευταία, πρέπει να αποδεχτείτε την κατάσταση και να προχωρήσετε. Η σωστή θεραπεία, υπομονή, και υποστήριξη μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας να ξεπεράσει το πρόβλημα.

Previous:

Next: