Por que Brincar é Importante

Por que Brincar é Importante 

 

 

Brincar é mais do que apenas diversão para as crianças. É como elas aprendem e como descobrem quem são e onde se encaixam no mundo.

O básico

Brincar é uma das coisas mais importantes que você pode fazer com seu filho. O tempo que você passa brincando junto dá à sua criança muitas formas diferentes de aprender. Também ajuda seu filho a:

  • construir confiança
  • se sentir amado, feliz e seguro
  • desenvolver habilidades sociais, linguagem e comunicação
  • aprender sobre cuidar dos outros e do meio ambiente
  • desenvolver habilidades físicas
  • conectar e refinar caminhos no cérebro.

Seu filho vai adorar brincar com você, mas às vezes ele pode preferir brincar sozinho e não vai precisar de tanta brincadeira prática de você. Ele pode apenas querer que você dê ideias e deixe ele saber como a brincadeira e os jogos estão indo. Além disso, a forma como seu filho brinca mudará à medida que ele crescer.

Sabia que? Correr, pular e arremessar são três habilidades-chave que as crianças aprendem para ter a confiança e a capacidade de participar de atividades físicas e esportes à medida que crescem. Brincadeira não estruturada ou livre é o melhor tipo de brincadeira para crianças pequenas. É a brincadeira que simplesmente acontece, dependendo do que chama a atenção do seu filho no momento. Não é planejada e permite que seu filho use a imaginação e se mova no seu próprio ritmo.

Exemplos podem ser:

  • brincadeira criativa sozinho ou com outros - incluindo jogos artísticos ou musicais
  • jogos imaginativos - fazer casas de brincar com caixas ou cobertores, se fantasiar, brincar de faz-de-conta
  • explorar espaços de brincadeira novos ou favoritos - armários, quintais, parques, playgrounds e assim por diante.

Você pode fazer parte da brincadeira não estruturada do seu filho ou não. Às vezes, tudo que você precisa fazer é apontá-lo na direção certa - para a pilha de brinquedos no chão dele, ou para a mesa com giz de cera e papel. Às vezes você pode precisar ser um pouco mais prático. Por exemplo: "Que tal brincarmos de se fantasiar? O que você quer ser hoje?"

Brincadeira estruturada é diferente. É mais organizada e ocorre em um horário fixo ou em um espaço definido, e é frequentemente liderada por um adulto.

Exemplos incluem:

  • aulas de natação
  • grupos de contação de histórias
  • aulas de dança, música ou teatro
  • jogos de tabuleiro ou cartas em família

Ideias

Aqui estão algumas ideias para colocar a mente e o corpo do seu pré-escolar em movimento:

  • recipientes de leite velhos, colheres de pau, vasos de plantas vazios, gravetos, papel amassado, baldes plásticos, panelas e roupas velhas - seu filho pode usar estes para brincadeiras imaginativas, não estruturadas
  • CDs favoritos ou panelas e frigideiras - seu filho pode usar estes para um show de dança ou para criar música
  • bolas e frisbees - estes podem incentivar a prática de habilidades fundamentais de movimento como correr, pular e arremessar. Ao incentivar seu filho a chutar ou arremessar, tente fazê-lo usar um lado do corpo, depois o outro.

Se seu filho não quiser brincar

Pode haver momentos em que seu filho não queira brincar - por exemplo, ela pode estar cansada ou entediada por fazer a mesma atividade por muito tempo. Isso é normal e geralmente não é motivo de preocupação.

Mas às vezes a falta de brincadeira - ou falta de interesse em brincar - pode ser sinal de um transtorno de desenvolvimento mais sério. Considere falar com seu médico se seu pré-escolar não estiver interessado em brincar com outras crianças ou em jogos de faz-de-conta.

© Raising Children Network Limited, reproduzido com permissão.

Recursos &Links:

HealthLink BC: Seu Filho e a Brincadeira do Nascimento aos 3 Anos
Participaction: Crianças precisam de brincadeiras ativas para crescerem como adultos saudáveis e ativos
PHE Canada

 

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