Estágios Psicossociais do Desenvolvimento Infantil (Erik Erikson)
Em 1956, o psiquiatra Erik Erikson criou oito estágios de desenvolvimento psicossocial que progridem do nascimento até a vida adulta tardia. Durante os primeiros anos de vida, a criança passa por crises psicossociais que precisam ser resolvidas antes que possa avançar, amadurecer e progredir. Quatro dos oito estágios ocorrem durante a infância, ou entre o nascimento e os 12 anos.
Confiança vs. Desconfiança
Quando o bebê nasce até os 18 meses, passa pelo estágio confiança vs. desconfiança. Neste período, o bebê aprende se o mundo é um lugar caloroso e seguro para existir, ou se é um lugar cruel sem esperança. Um bebê amado, nutrido e com todas as necessidades atendidas desenvolverá senso de esperança e confiança. Uma criança negligenciada, não abraçada, que não é trocada, alimentada ou vestida adequadamente desenvolverá senso de desconfiança que pode levar a problemas como depressão na vida adulta.
Autonomia vs. Vergonha
Criança entre 18 meses e 3 anos passa pelo estágio autonomia vs. vergonha. É durante este período que a autoestima da criança começa a se desenvolver. A criança nesta fase explora o mundo, ganha independência e aprende a fazer coisas por si mesma. Uma criança encorajada a tentar e elogiada pelos sucessos desenvolverá forte senso de autonomia e autoestima positiva. Uma criança pequena desencorajada de tentar coisas novas ou que é repreendida ou zombada por erros desenvolverá senso de vergonha e baixa autoestima.
Iniciativa vs. Culpa
Criança entre 3 e 5 anos luta com iniciativa vs. culpa. Durante este período, a criança toma iniciativa em brincadeiras criativas e de fantasia. Imita comportamento adulto e a brincadeira precisa de menos direção adulta. Uma criança que aprende a brincar bem com os outros e assume papel de liderança alcançou iniciativa. Uma criança que depende fortemente de direção adulta, tem medo de assumir papéis de liderança e não brinca bem com os outros ou não se envolve em brincadeiras imaginativas diz-se que adquiriu culpa neste estágio.
Indústria vs. Inferioridade
Criança entre 6 e 12 anos desenvolve senso de indústria ou inferioridade. Durante este período, a criança começa a aprender habilidades básicas de vida, bem como experimentar sucesso no domínio de matérias mais difíceis na escola. Aprende maneiras apropriadas de socializar com pares e atividades em grupo tornam-se parte importante da brincadeira. Quando a criança experimenta sucesso e tem confiança em sua capacidade, alcançou senso de indústria. Uma criança que se sente incompetente na escola ou em ambiente de pares desenvolverá senso de inferioridade.
-
Seu filho é uma criança mimada e você nem percebe? Na sociedade atual, a parentalidade helicóptero — a tendência dos pais de pairar e ajudar o filho mesmo quando ele é capaz de agir sozinho — é uma tendência crescente e talvez prejudicial. Pesquisa p -
Enquanto você procura o emprego de babá certo, é importante se destacar da multidão. E nada ajuda a causar uma ótima primeira impressão em uma família mais do que ter um currículo de babá excepcional. O que você incluirá no seu currículo de babá depe -
Identifique os Sinais Grandes e Pequenos O treino do penico exige que a criança desenvolva competências físicas, cognitivas e emocionais para ter verdadeiro sucesso. Os sinais físicos de prontidão incluem: ficar seca por duas ou mais horas seguidas,
