Come i co-genitori possono concordare un piano di ritorno a scuola, secondo gli esperti

L'estate non era nemmeno in pieno svolgimento prima che i genitori di tutto il paese iniziassero a preoccuparsi dei dettagli dell'anno scolastico 2020-2021. Le domande stressanti abbondano:i bambini dovrebbero tornare all'istruzione di persona o all'apprendimento completamente virtuale? In che modo le famiglie in cui lavorano entrambi i genitori possono gestire l'assistenza all'infanzia, se l'istruzione è completamente a distanza? E per gli ex che sono co-genitori, come fai a concordare cosa è meglio per la vita accademica ed extrascolastica di tuo figlio in autunno?

"L'incertezza su come sarà il prossimo anno scolastico per i bambini a causa di tutte le controversie non fa che aumentare la controversia esistente nella maggior parte delle relazioni di co-genitorialità", afferma Linda Snell, assistente sociale clinica autorizzata presso il New Method Wellness di San Juan Capistrano, California. "L'incertezza della pandemia e le sfide che comporta per l'apprendimento virtuale in casa possono prevalere sulla capacità dei co-genitori di collaborare e prendere decisioni. I co-genitori possono abdicare alla responsabilità del ritorno a scuola al genitore che ne è stato tipicamente responsabile in passato o che ritengono abbia meno responsabilità o più tempo".

Abbiamo parlato con Snell e diversi esperti psicologi e legali sulla navigazione in co-genitorialità e sul complicato terreno del ritorno a scuola durante una pandemia. Ecco i loro sette migliori consigli per arrivare sulla stessa pagina, basati sui problemi con cui i co-genitori stanno lottando di più.

1. Considera quale opzione di apprendimento è nel migliore interesse di tuo figlio

Gli esperti concordano sul fatto che i co-genitori dovrebbero affrontare qualsiasi domanda difficile sul ritorno a scuola considerando quale opzione è nel migliore interesse del bambino. I co-genitori possono affrontare la situazione scolastica del figlio come una decisione aziendale e utilizzare le linee guida aziendali per spersonalizzarla. "Concentrarsi sul compromesso e sulla coerenza sono componenti chiave", osserva Snell. "I co-genitori devono essere d'accordo e dimostrare la volontà di sostenersi a vicenda durante l'anno scolastico, il che consente ai bambini di vederli come una squadra".

Se lo scontro persiste, potrebbe essere il momento di ricorrere a un supporto sotto forma di pediatra, terapista e/o consulente scolastico di un bambino. “Il consiglio e la guida di una parte neutrale che conosce tuo figlio e ha familiarità con la famiglia e le dinamiche familiari possono essere utili per colmare le differenze e aiutare a stabilire la nuova normalità per la scuola, oltre a offrire suggerimenti progressivi e reciproci -piacevole che nessuno dei due co-genitori avesse pensato”, dice.

2. Mantieni coerente il programma di tuo figlio

Anche se concordare un programma prestabilito, sia per il giorno che per la notte, potrebbe sembrare particolarmente impegnativo in un periodo pieno di così tante incertezze, è un passaggio fondamentale per co-genitori e figli. "Entrambi i genitori dovrebbero essere pienamente informati sul programma di apprendimento virtuale di ogni bambino e cercare di mantenere un programma simile", osserva Wendy B. Samuelson, avvocato di Samuelson Hause &Samuelson, LLP a Garden City, New York.

Ciò significa che l'ora dei pasti, il tempo davanti allo schermo, il tempo di istruzione, i compiti, l'esercizio, il tempo libero e l'ora di andare a dormire dovrebbero essere tutti simili, indipendentemente dalla notte in cui si trova, aggiunge Snell. "Fare questo può fare molto per l'adattamento di tuo figlio a sentirsi stabile e sicuro durante un periodo di incertezza". A sua volta, questo sosterrà il loro successo accademico.

3. Decidi chi assumerà quali compiti supportano l'istruzione di tuo figlio

Jennifer Weisberg Millner, un avvocato che concentra la sua pratica su divorzio, affidamento, adozione e appelli ed è azionista di Stark &​​Stark a Lawrenceville, nel New Jersey, afferma che la decisione più importante per la maggior parte delle famiglie sarà determinare chi è responsabile della supervisione dell'apprendimento virtuale, e questo potrebbe essere basato tanto su quale genitore ha sia il tempo che lo spazio affinché un bambino impari in modo ottimale.

"I genitori che sono stati separati o divorziati dovrebbero mettere da parte i loro preconcetti sul loro programma genitoriale e consentire al loro bambino di lavorare in un luogo che sia più favorevole all'apprendimento virtuale, indipendentemente da 'di chi è il giorno, '", dice Millner. “Ci sarà tutto il tempo per recuperare i giorni persi quando tutto questo sarà finito. È fondamentale assicurarsi che il bambino si trovi nello spazio fisico che fornirà la migliore esperienza di apprendimento."

Raccomanda inoltre che i genitori decidano chi prenderà le redini per tenersi in contatto con gli educatori. "Molti distretti scolastici stanno cercando di coinvolgere i genitori nel processo di apprendimento virtuale, quindi dovrebbe esserci una discussione e un accordo su chi sarà il genitore di contatto primario per eventuali problemi di apprendimento e conferenze con gli insegnanti", afferma Millner.

E non importa chi si sta facendo avanti per assumere questi ruoli, è fondamentale che i co-genitori si tengano aggiornati a vicenda, spiega Victoria Nungesser, assistente sociale clinica e psicoterapeuta autorizzata a Newtown, nel Connecticut. I co-genitori che comunicano in modo efficace possono offrire meglio ai propri figli la guida e il supporto coerenti di cui hanno bisogno durante la gestione dei requisiti di classe, afferma.

4. Assicurati che tuo figlio abbia i dispositivi necessari per l'apprendimento

L'apprendimento ottimale da casa richiede il Wi-Fi e alcune apparecchiature, afferma Millner. "Quando i genitori credevano per la prima volta che l'apprendimento virtuale sarebbe stato solo un accordo temporaneo, molti studenti si accontentavano di telefoni cellulari o tablet", osserva. "Ora, con l'apprendimento virtuale che sembra diventare più prolungato, i genitori dovrebbero prendere in considerazione l'acquisto di un laptop o un computer desktop con una forte connessione a banda larga, in modo che il bambino possa ottenere la migliore esperienza di apprendimento possibile".

Seguendo le stesse linee, Millner consiglia ai co-genitori di determinare se ci sarà o meno un computer portatile in viaggio con il figlio se si spostano avanti e indietro tra le residenze dei genitori o se ci sarà un computer disponibile presso la casa di ogni genitore ad uso esclusivo del proprio figlio. Un genitore può anche offrirsi volontario per mantenere i contatti con la scuola su qualsiasi attrezzatura in prestito di cui un bambino potrebbe aver bisogno.

5. Parliamo di trasporti

"Una questione particolarmente preoccupante per i genitori è quella del trasporto da e per la scuola per i propri figli", afferma Millner. “Per i bambini che vivono a pochi passi dalla scuola, è probabile che i genitori si preoccupino del fatto che, se non sorvegliati, i loro figli non rispetteranno il distanziamento sociale e indosseranno le loro maschere. Per i bambini che utilizzeranno i mezzi di trasporto forniti dalla scuola, queste stesse preoccupazioni esisteranno quando i loro figli saliranno sugli scuolabus".

Sebbene molti distretti stiano implementando precauzioni come assicurarsi che i finestrini degli scuolabus siano aperti e che i bambini siano mascherati e distanziati sui sedili, le paure ei rischi persistono. Per questo motivo, i genitori dovrebbero lavorare per essere d'accordo su come i loro figli andranno e torneranno a scuola, raccomanda Millner. "Creare carpooling con altri genitori in una bolla è un modo eccellente per evitare la scuola o i trasporti pubblici, assicurandosi al tempo stesso che i bambini siano al sicuro", afferma.

6. Prendi in considerazione i rischi e il piano di emergenza

Nungesser afferma che l'apprendimento ibrido, che è un mix di apprendimento online e di persona, potrebbe aumentare il rischio di esposizione della famiglia al nuovo coronavirus. Le attività extracurriculari e sociali dopo la scuola potrebbero presentare un enigma simile. Ecco perché è importante che i co-genitori comunichino le misure di sicurezza che il bambino e gli altri membri della famiglia adotteranno, come l'allontanamento sociale e l'uso della mascherina, durante queste attività.

E mentre essere esposti al COVID-19 o ammalarsi non è qualcosa a cui nessun genitore vuole pensare, è un must in questo momento, afferma Nicole Sodoma, Direttore Generale, avvocato di diritto di famiglia e Parenting certificato Coordinatore, Sodoma Law a Charlotte, North Carolina. "Proprio come i bambini a cui viene insegnato cosa fare a scuola in caso di tornado, i genitori devono mettere insieme un piano di sicurezza nel caso in cui il bambino sia esposto a COVID-19 durante l'istruzione o altro", dice. "Inizia ora a discutere quale sia il piano d'azione se un genitore, un'altra persona che vive nella casa o il bambino sono esposti al COVID."

7. Prendi in considerazione la possibilità di ottenere tutto per iscritto

Non tutti i co-genitori dovranno rivolgersi a un avvocato, ma avere una guida in un documento o un accordo può essere confortante, osserva Sodona. "Proprio come l'assicurazione, o qualsiasi altro contratto, la redazione formale di un documento aiuta a proteggere te e i tuoi figli in caso di emergenza o disaccordo", sottolinea. "Non solo può servire a risolvere rapidamente i disaccordi, ma i genitori possono anche accettare di indirizzare i problemi di impasse a terzi come terapisti, consulenti di co-genitorialità e persino coordinatori genitoriali in alcune giurisdizioni".

Il caso per trovare un terreno comune

Oltre a rendere più agevole la navigazione a casa e a dare a un bambino più sicurezza e comfort per poter gestire qualsiasi ostacolo potrebbe presentarsi il prossimo anno scolastico, lavorare per rimanere sulla stessa pagina modellerà abilità efficaci di risoluzione dei conflitti che un bambino può utilizzare nel suo proprie relazioni attuali e future, dice Nungesser. Sottolinea:"Crea anche unità nel sistema familiare, il che sarà positivo per qualsiasi bambino mentre tenta di adattarsi alla loro" nuova norma "".


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