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Les conseils d'une vraie nounou pour recréer la magie de Mary Poppins

Le film original « Mary Poppins » est un classique familial évident. Mais pour moi, nounou avec plus d'une décennie d'expérience, ce film a toujours été plus qu'un film. Il est fantaisiste, musical et visuellement époustouflant, mais il y a tant de leçons sur l'enfance et la garde dans chaque scène.

Bien que l'original soit sorti en 1964, tant de citations et thèmes résonnent encore aujourd'hui. Pas étonnant que Disney sorte « Le Retour de Mary Poppins » — la magie de s'occuper des enfants ne s'efface jamais. C'est pourquoi je partage ici certaines de mes citations préférées, ainsi que la façon dont j'apporte la magie de Mary Poppins dans chaque foyer familial.

Cette scène du film montre Mary Poppins parlant aux enfants Banks dans leur nurserie, essayant de les faire ranger leur désordre. « Dans chaque travail qui doit être fait », dit-elle, « il y a un élément de plaisir. Vous trouvez le plaisir et hop ! Le travail devient un jeu. » Quand il s'agit de « trouver le plaisir » pour faire faire les devoirs aux enfants, ranger leur linge ou faire toute corvée adaptée à leur âge, les nounous doivent faire preuve de... créativité. (Malheureusement, nous ne pouvons pas utiliser la magie comme Mary Poppins.)

Avec mes enfants, j'initie souvent une course, où la première personne à finir ses corvées est récompensée par quelque chose comme choisir le film qu'on regardera. D'autres fois, on crée un train humain pour ramener tous les jouets de l'aire de jeu à la boîte à jouets, une personne ramasse le jouet, une le porte et la dernière le range.

L'essentiel : Faire les corvées de cette façon se terminait toujours par des rires, mais le travail était fait (crises mises à part), et tout ça parce qu'on avait ajouté cet élément de plaisir.

« Ne jugez jamais les choses par leur apparence... même les sacs de voyage. »

Êtes-vous même une nounou si vous n'avez pas convoité l'infâme sac de voyage de Mary Poppins ? Qui ne voudrait pas pouvoir emporter tout ce dont il a jamais besoin dans un petit sac de nuit ? Mais je m'égare. Il y a, comme d'habitude avec Mary Poppins, un message fort dans sa scène d'arrivée. Ses enfants, qui rient d'abord de son choix d'accessoire inhabituel, sont émerveillés alors qu'elle sort tout ce dont elle a besoin pour faire de sa chambre la sienne. En leur montrant simplement ce dont son sac était capable, elle prouve que leurs jugements hâtifs limitaient ce qu'ils pensaient possible.

L'essentiel : Il y a tant d'occasions d'apprendre aux enfants à ne juger rien par son apparence, du « dégoûtant » brocoli dans leur assiette à l'enfant différent sur la aire de jeux. Rien n'est tel qu'il paraît et il est important de montrer aux enfants comment explorer ce qu'est vraiment quelque chose ou qui est vraiment quelqu'un avant de tourner le dos en fonction de leur apparence.

« Une cuillerée de sucre aide la médecine à passer. »

C'est la scène où Mary Poppins danse en essayant de faire reposer ses enfants assez pour qu'ils prennent leur horrible sirop contre le rhume. Bien sûr, cela a une traduction littérale pour les nounous et les parents. Combien de fois avez-vous eu une friandise sucrée ou un verre de jus à côté de vous, essayant de convaincre votre petit de prendre le médicament qui le fera sans doute se sentir mieux ? Cette scène a eu pour moi un impact puissant sur la façon dont je parle aux enfants — et même aux adultes.

Quand vous aidez les gens à élever leurs enfants, il y a toujours des conversations et situations difficiles qui surviennent. Un exemple où j'ai dû « mettre du sucre » était lors d'une conversation cœur à cœur avec l'un de mes enfants sur un comportement négatif — en l'occurrence, taper. Au lieu de commencer par ce que l'enfant avait fait de mal, j'ai choisi de souligner ce qu'elle avait bien fait et comment on pourrait améliorer le reste. J'ai dit : « J'apprécie vraiment que tu t sois excusée tout de suite. C'était attentionné de ta part. Peut-être la prochaine fois, tu pourras prendre une respiration avant de frapper quelqu'un parce que dire "Désolé" ne rend pas le fait de frapper OK. » Avec les parents, cela signifiait toujours partager les bonnes nouvelles avant les mauvaises : « On a passé un bon après-midi et elle m'a aidé à ranger tous les jouets. Et ce matin on a eu une discussion sur le fait de frapper après qu'elle a frappé sa sœur. »

L'essentiel : Communiquer avec tout le monde de manière respectueuse et constructive — et se concentrer surtout sur le positif — est la seule façon que je connaisse pour vraiment améliorer les choses pas si géniales. Pour moi, c'est ce que Mary Poppins voulait dire par « aider la médecine à passer ».

« J'aimerais clarifier une chose : je n'explique jamais rien. »

... dit Mary Poppins avec un coup de pied et un hochement de tête. Cette scène m'a toujours fait rire car elle me rappelait ma mère disant : « Je n'ai pas à te dire pourquoi. Je suis la maman. C'est pour ça. » Je détestais toujours quand elle disait ça, alors j'ai fait de mon mieux pour l'éviter avec mes enfants. J'avais lu l'importance de répondre aux questions des enfants, et comment les enfants sont plus coopératifs s'ils comprennent le raisonnement derrière les règles. Mais parfois, le raisonnement et les explications ne mènent que jusqu'à un certain point.

Sur un travail, je travaillais avec une fille de 20 mois qui pouvait être très têtue pour quitter le parc. Un jour, on était au parc et il a commencé à faire très orageux. C'était 15 minutes de marche pour rentrer, alors je l'ai immédiatement soulevée et mise dans la poussette. De sa petite voix, elle a crié : « Pourquoi ! Pourquoi on part, Tasha ? » et j'ai dit « Parce qu'il va pleuvoir. Il peut y avoir du tonnerre. Il faut rentrer. » Elle a continué à crier et hurler après moi et je savais que rien de ce que je disais ne pouvait la calmer. Alors j'ai dit la seule chose que je pouvais : « Parce que je l'ai dit ! » On est rentrées juste au moment où les premières gouttes tombaient et — bien sûr — il a commencé à déverser des trombes d'eau dans les minutes qui suivaient.

L'essentiel : Que vous soyez parent ou nounou, il y a un certain élément d'autorité auquel il faut s'accrocher, surtout quand il s'agit de la sécurité d'un enfant. Parfois, cela signifie mettre son pied à terre et faire ce qui est le mieux pour l'enfant — même si cela veut dire qu'on n'a pas d'autre réponse que « Parce que je l'ai dit ! »

« Supercalifragilisticexpialidocious ! »

Cette scène entière, mi-animée mi-live action, est loufoque avec Julie Andrews et Dick Van Dyke qui dansent et chantent sur un hippodrome de dessins animés. Quand un des personnages dit : « Il n'y a probablement pas de mots pour décrire vos émotions », Mary Poppins répond : « Au contraire ! Il y a un très bon mot. C'est "Supercalifragilisticexpialidocious !" » Quand j'entends « Supercalifragilisticexpialidocious », je ne peux m'empêcher de chanter, mais je pense aussi à comment ce mot absurde a aidé plusieurs personnages à s'exprimer.

Dans ma relation avec les enfants, je me connecte le mieux avec eux quand je les retrouve dans un monde imaginaire : faire le chat toute la journée ou faire semblant qu'on est des pirates cherchant la terre en jouant dans le jardin. Les enfants, quand on leur donne la liberté, peuvent inventer un monde riche qui est bête et pas toujours basé sur la réalité, mais c'est plus de la moitié du plaisir. Une fois, avec un enfant de 8 ans dont je m'occupais, on a décidé qu'il fallait tout dire en chantant opéra. Si vous ne chantiez pas comme à l'opéra, l'autre personne faisait semblant de ne pas entendre ce que vous aviez dit. Quand ses parents sont rentrés ce soir-là, ils ont cru qu'on était fous. Mais on a tellement ri ce jour-là que j'avais mal aux côtes en allant me coucher.

L'essentiel : Si « Supercalifragilisticexpialidocious » est du total non-sens, je pense qu'il offre une excellente leçon sur comment se connecter avec les enfants : ça n'a pas besoin d'avoir du sens, ça n'a pas besoin d'être réel. Ça peut être bête et amusant — et quand même être une façon significative de s'exprimer. Parfois, ce dont les enfants (et les adultes) ont besoin, c'est d'un peu de non-sens !

« Pratiquement parfaite en tout point. »

Après s'être mesurée, Mary Poppins lit son mètre ruban à voix haute : « Comme prévu... Mary Poppins : pratiquement parfaite en tout point. » S'il y a jamais eu une leçon sur l'amour de soi et l'acceptation, je dirais que c'est celle-ci. En tant que nounous et parents (et surtout femmes), c'est peut-être quelque chose avec quoi on lutte soi-même. Non seulement Mary Poppins sert de modèle pour nous, mais elle nous donne les bases pour montrer aux enfants comment s'aimer eux-mêmes.

Quand je jouais à ce jeu avec mes anciens enfants, je les faisais face à un miroir en pied. Ensuite, j'utilisais mes bras pour les mesurer de la tête aux pieds, de côté, du nez au nombril, d'oreille à oreille, etc. Je tendais mes bras pour montrer leur taille et partager ce que cette « taille » signifiait. « Oh mon dieu, regarde comme tu es intelligent ! » ou « Wow, ça veut dire que tu es vraiment cool ! » (Bien sûr, je recommande d'éviter les choses plus négatives comme « extrêmement têtue et méfiante », comme le dit Mary Poppins.)

L'essentiel : C'était toujours amusant et bête, mais je savais que ces moments de positivité laissaient mes enfants se sentir spéciaux, et c'est bien de ça qu'il s'agit, non ?

« Bien commencé est à moitié fini. »

« Notre premier jeu s'appelle "Bien commencé est à moitié fini", » dit Mary Poppins. « Autrement titré, "Rangeons la nurserie". » Mon premier truc de nounou vient de cette perle. Faites toujours sonner n'importe quelle corvée plus amusante qu'elle ne l'est. La plupart du temps, les enfants réaliseront à mi-chemin qu'ils font juste une corvée vraiment ennuyeuse, mais hé — ils sont à mi-chemin !

Avec mes enfants, la lessive n'est pas juste « lessive ». À la place, on est « Les Détacheurs ». Avec des enfants de tout âge, les taches sont la norme, alors j'en fais un jeu pour voir qui lave le mieux ses vêtements. C'est toujours le même programme sur la machine et la même quantité de lessive, mais ne le dites pas à mes enfants, OK ?

L'essentiel : Peu importe quoi, je fais commencer la corvée aux enfants et ils sont (généralement) intéressés de voir comment ça se termine à la fin.

« C'est une promesse en croûte de tarte. Facile à faire, facile à rompre. »

Tout d'abord, j'aimerais juste savoir quelle est la recette de croûte de tarte de Mary Poppins parce que je n'ai jamais eu de croûte de tarte facile à faire. Mis à part cela, je pense que c'est un message si fort qu'on peut partager avec nos enfants : la différence entre dire ce qu'on pense et juste dire quelque chose pour avoir gain de cause.

Mes enfants savent toujours que quand je leur promets quelque chose, je tiens ma parole. Les promesses du petit doigt sont des choses sérieuses dans ce métier. En tant que nounous ou même parents, je pense qu'il est facile de promettre des choses (« Je te donnerai ce bonbon si tu manges tous tes légumes ») et puis de revenir dessus en fin de journée. Mais les enfants s'en souviennent — et ils en apprennent.

L'essentiel : Aucun de nous ne veut que nos enfants ou nos protégés grandissent en rompant les promesses qu'ils font, alors commençons par tenir celles qu'on leur fait. Et si vous ne pouvez pas tenir une promesse, ne la faites pas.

« Les gens pratiquement parfaits ne permettent jamais au sentiment de troubler leur pensée. »

C'est une des dernières répliques de Mary Poppins dans le film et ça me met toujours les larmes aux yeux. Mary Poppins, qui a réussi à rapprocher la famille Banks, sait qu'il est temps de partir. Pendant qu'elle se prépare à s'envoler, la famille fait voler des cerfs-volants ensemble dehors. Son parapluie perroquet dit : « Regarde-les ! Tu sais, ils pensent plus à leur père qu'à toi ! » à quoi Mary Poppins répond : « C'est comme il faut. » Le perroquet demande alors : « Bien, est-ce que tu t'en fous ? » Elle répond : « Les gens pratiquement parfaits ne permettent jamais au sentiment de troubler leur pensée. » Dans l'univers de Mary Poppins, son parapluie perroquet, qui devrait répéter ses mots et expressions extérieures, soulève le voile pour révéler ce qu'elle ressent vraiment. Il nous montre à quel point elle tient vraiment à quitter ses enfants, mais elle sait que c'est le moment. Elle ne peut pas permettre à ses émotions de l'empêcher de faire ce qui est juste.

L'essentiel : En tant que nounous, notre travail n'est pas de rester pour toujours — bien qu'on le souhaite souvent. Notre travail est d'aider à élever les enfants du mieux qu'on peut pendant le temps qu'on a avec eux. Et quand il est temps de partir, on le fait en sachant que ces enfants ont ce qu'il faut pour être heureux. Ça nous brise un peu le cœur (OK, beaucoup) de dire au revoir et de partir, mais c'est une partie nécessaire de ce qu'on fait. C'est ce qui rend le temps qu'on a avec nos enfants si doux.