Los consejos de una niñera real para recrear la magia de Mary Poppins

La película original de “Mary Poppins” es un clásico familiar obvio. Pero para mí, una niñera con más de una década de experiencia, esta película siempre ha sido más que una película. Es caprichosa, musical y visualmente impresionante, pero hay muchas lecciones sobre la infancia y el cuidado en cada escena.

Aunque el original se publicó en 1964, muchas de las citas y los temas siguen siendo válidos hoy en día. Sin duda, es por eso que Disney lanza "Mary Poppins Returns":la magia de cuidar a los niños nunca se desvanece. Es por eso que comparto algunas de mis citas favoritas aquí, así como también cómo llevo la magia de Mary Poppins conmigo al hogar de cada familia.

Esta escena de la película muestra a Mary Poppins hablando con los niños de Banks en su guardería, tratando de que limpien su desorden. “En cada trabajo que se debe hacer”, dice, “hay un elemento de diversión. ¡Encuentras la diversión y el complemento! El trabajo es un juego. Cuando se trata de "encontrar la diversión" en hacer que los niños hagan sus tareas, guarden la ropa o hagan cualquier tarea apropiada para su edad, las niñeras tienen que ser un poco... creativas. (Desafortunadamente, no podemos usar la magia como lo hace Mary Poppins).

Con mis cargos, a menudo inicio una carrera, donde la primera persona que termina sus tareas es recompensada con algo como elegir la película que vimos. Otras veces creamos un tren humano para llevar todos los juguetes del área de juego a la caja de juguetes, con una persona recogiendo el juguete, una persona cargándolo y la última persona guardándolo.

La conclusión: Hacer los quehaceres de esta manera siempre terminaba en risas, pero hacía el trabajo (a pesar de las rabietas), y todo fue porque agregamos ese elemento de diversión.

"Nunca juzgues las cosas por su apariencia... ni siquiera por las alfombras".

¿Eres una niñera si no has codiciado la infame alfombra de Mary Poppins? ¿Quién no querría poder llevar todo lo que necesita en una pequeña bolsa de viaje? Pero yo divago. Hay, como es habitual en Mary Poppins, un fuerte mensaje en la escena de su llegada. Sus pupilos, quienes primero se ríen de su elección inusual de accesorios, se sorprenden cuando saca todo lo que necesita para hacer su habitación propia. Simplemente mostrándoles de lo que era capaz su bolso, prueba que sus juicios rápidos limitaron lo que pensaban que era posible.

La conclusión: Hay tantas oportunidades para enseñar a los niños a no juzgar nada por su apariencia, desde el brócoli "asqueroso" en su plato hasta el niño con capacidades diferentes en el patio de recreo. No todo es lo que parece y es importante mostrar a los niños cómo explorar qué es algo o quién es alguien realmente antes de dar la espalda en función de su apariencia.

“Solo una cucharada de azúcar ayuda a que el medicamento baje”.

Esta es la escena en la que Mary Poppins baila, tratando de que sus protegidos descansen lo suficiente para tomar su desagradable medicina para el resfriado. Por supuesto, esto tiene una traducción literal tanto para niñeras como para padres. ¿Cuántas veces ha tenido un dulce o una taza de jugo a su lado, tratando de persuadir a su hijo para que tome el medicamento que sin duda lo hará sentir mejor? Sin embargo, esta escena para mí ha tenido un impacto poderoso en la forma en que hablo con los niños, e incluso con los adultos.

Cuando ayudas a las personas a criar a sus hijos, siempre surgen conversaciones y situaciones difíciles. Un ejemplo de un momento en el que tuve que verter el azúcar fue durante una conversación sincera con uno de mis acusados ​​sobre un comportamiento negativo, en este caso, golpear. En lugar de comenzar con lo que el niño hizo mal, elegí resaltar lo que hizo bien y cómo podríamos mejorar las otras cosas. Le dije:“Realmente aprecio que te hayas disculpado de inmediato. Eso fue considerado de tu parte. Tal vez la próxima vez, puedas tomar un respiro antes de golpear a alguien porque decir 'Lo siento' no hace que golpear esté bien". Con los padres, esto siempre significó compartir las buenas noticias antes que las malas:“Tuvimos una buena tarde y ella me ayudó a guardar todos los juguetes. Y esta mañana tuvimos una discusión sobre golpear después de que ella golpeó a su hermana”.

La conclusión: Comunicarme con todos de una manera respetuosa y constructiva, y centrarme principalmente en lo positivo, es la única forma que conozco de mejorar las cosas no tan buenas. Para mí, esto es lo que Mary Poppins quiso decir sobre "ayudar a que el medicamento baje".

“Me gustaría dejar una cosa clara:nunca explico nada.”

… dice Mary Poppins con un pisotón y un movimiento de cabeza. Esta escena siempre me hacía reír porque me recordaba a mi madre diciendo:“No tengo que decirte por qué. soy la mama Es por eso." Siempre odié cuando ella lo decía, así que hice todo lo posible para evitarlo con mis cargos. Leí sobre la importancia de responder las preguntas de un niño y cómo los niños cumplen más si entienden el razonamiento detrás de las reglas. Pero a veces, el razonamiento y las explicaciones solo te llevan hasta cierto punto.

En un trabajo, estaba trabajando con una niña de 20 meses que podía ser muy terca a la hora de salir del parque. Un día estábamos en el parque y empezó a ponerse muy tormentoso. Fue una caminata de 15 minutos de regreso a la casa, así que inmediatamente la levanté y la puse en la carriola. Con su vocecita, gritó:“¡Por ​​qué! ¿Por qué nos vamos, Tasha? y yo dije “Porque va a llover. Puede haber truenos. Tenemos que entrar. Continuó llorando y gritándome y sabía que nada de lo que dijera podría calmarla. Así que dije lo único que podía:"¡Porque yo lo digo!" Llegamos a casa justo cuando las primeras gotas comenzaron a caer y, por supuesto, comenzó a llover a los pocos minutos.

La conclusión: Ya seas padre o niñera, hay un cierto elemento de autoridad al que debemos aferrarnos, especialmente cuando se trata de la seguridad de un niño. A veces, eso significa poner el pie en el suelo y hacer lo mejor para el niño, incluso si eso significa que no tenemos otra respuesta además de "¡Porque yo lo digo!"

“¡Supercalifragilisticoexcpialidoso!”

Toda esta escena, mitad animada y mitad acción en vivo, es ridícula con Julie Andrews y Dick Van Dyke bailando y cantando en una pista de caballos de dibujos animados. Cuando uno de los personajes dice:“Probablemente no haya palabras para describir tus emociones”, Mary Poppins responde:“¡Al contrario! Hay una muy buena palabra. ¡Es 'Supercalifragilisticexcpialidocious!'". Cuando escucho "Supercalifragilisticexcpialidocious", no puedo evitar cantar, pero también pienso en cómo esa palabra sin sentido ayudó a que varios personajes se expresaran.

En mi relación con los niños, siempre me conecto mejor con ellos cuando los encuentro en un mundo imaginario:actuando como gatos todo el día o fingiendo que somos piratas tratando de encontrar tierra mientras jugamos en el patio trasero . Los niños, cuando se les da la libertad, pueden inventar un mundo rico que es tonto y no siempre se basa en la realidad, pero eso es más de la mitad de la diversión. Una vez, con un niño de 8 años al que estaba cuidando, decidimos que teníamos que decir todo en una canción audaz y operística. Si no cantabas como si estuvieras en una ópera, la otra persona fingía no escuchar lo que habías dicho. Cuando sus padres llegaron a casa esa noche, pensaron que estábamos locos. Pero nos reímos tanto ese día que me dolían las costillas cuando me acostaba.

La conclusión: Si bien "Supercalifragilisticexcpialidocious" es una tontería total, creo que ofrece una gran lección sobre cómo conectarse con los niños:no tiene que tener sentido, no tiene que ser real. Puede ser tonto y divertido, y aún así ser una forma significativa de expresarse. ¡A veces, lo que necesitan los niños (y los adultos) son tonterías!

"Prácticamente perfecto en todos los sentidos".

Después de medirse, Mary Poppins lee en voz alta su cinta métrica:“Como esperaba… Mary Poppins:prácticamente perfecta en todos los sentidos”. Si alguna vez hubo una lección sobre el amor propio y la aceptación, diría que es esta. Como niñeras y padres (y especialmente mujeres), esto puede ser algo con lo que luchemos. Mary Poppins no solo nos sirve como un modelo a seguir, sino que también nos brinda la base para mostrarles a los niños cómo amarse a sí mismos.

Cuando jugué este juego con mis protegidos anteriores, los puse frente a un espejo de cuerpo entero. Luego, usé mis brazos para medirlos de arriba a abajo, de lado a lado, de la nariz al ombligo, de oreja a oreja, etc. Extendí mis brazos para mostrar su tamaño y compartir lo que significaba ese "tamaño". "¡Oh, Dios mío, mira lo inteligente que eres!" o "¡Guau, esto significa que eres realmente genial!" (Por supuesto, recomiendo evitar cosas más negativas como "extremadamente terco y desconfiado", como dice Mary Poppins).

La conclusión: Siempre fue divertido y tonto, pero sabía que esos momentos de positividad hacían que mis pupilos se sintieran especiales, de eso se trata, ¿no?

“Bien comenzado es medio hecho.”

"Nuestro primer juego se llama 'Well Begun is Half-Done'", dice Mary Poppins. "De otro modo titulado, 'Vamos a poner en orden la guardería'". Mi primer truco de niñera provino de esta joya. Siempre haz que cualquier tipo de tarea suene más divertida de lo que es. La mayoría de las veces, los niños se darán cuenta a la mitad de que solo están haciendo una tarea realmente aburrida, pero bueno, ¡están a la mitad!

Con mis cargos, la lavandería no es solo "lavandería". En cambio, somos “Stainbusters”. Con los niños de cualquier edad, las manchas son normales, así que hago un juego para ver quién puede lavar mejor su ropa. Siempre es la misma configuración en la lavadora y la misma cantidad de jabón, pero no le digas eso a mis hijos, ¿de acuerdo?

La conclusión: Pase lo que pase, hago que los niños comiencen la tarea y (normalmente) están interesados ​​en ver cómo resulta al final.

“Esa es una promesa de corteza de pastel. Fácil de hacer, fácil de romper.”

En primer lugar, me gustaría saber cuál es la receta de la masa para pastel de Mary Poppins porque nunca he tenido una masa para pastel que fuera fácil de hacer. Aparte de eso, creo que este es un mensaje tan fuerte que podemos compartir con nuestros hijos:la diferencia entre sentir lo que dices y simplemente decir algo para salirte con la tuya.

Mis pupilos siempre saben que cuando les prometo algo, cumplo con ello. Las promesas de Pinky son cosas serias en esta línea de trabajo. Como niñeras o incluso padres, creo que es fácil prometer cosas ("Te daré ese dulce si te comes todas las verduras") y luego incumplir al final del día. Pero los niños recuerdan eso y aprenden de ello.

La conclusión: Ninguno de nosotros quiere que nuestros hijos o encargados crezcan para romper las promesas que hacen, así que empecemos por cumplir las que les hacemos. Y si no puedes cumplir una promesa, no la cumplas.

"Las personas prácticamente perfectas nunca permiten que los sentimientos confundan su pensamiento".

Esta es una de las últimas líneas de Mary Poppins en la película y nunca deja de provocarme un nudo en la garganta. Mary Poppins, quien logró acercar a la familia Banks, sabe que es hora de seguir adelante. Mientras ella se prepara para alejarse flotando, la familia vuela cometas juntos afuera. Su paraguas de loro dice:“¡Míralos! ¡Sabes, piensan más en su padre que en ti! a lo que Mary Poppins responde:“Así es como debería ser”. El loro luego pregunta:"Bueno, ¿no te importa?" Ella responde:"Las personas prácticamente perfectas nunca permiten que los sentimientos confundan su pensamiento".
En el universo de Mary Poppins, su paraguas de loro, que debería imitar como un loro sus palabras y expresiones externas, levanta el velo para revelar cómo se siente realmente. . Él nos muestra cuánto le importa a ella dejar a su cargo, pero sabe que es el momento. No puede permitir que sus emociones le impidan hacer lo correcto.

La conclusión: Como niñeras, nuestro trabajo no es quedarnos para siempre, aunque a menudo desearíamos poder hacerlo. Nuestro trabajo es ayudar a criar a los niños lo mejor que podamos en el tiempo que tenemos con ellos. Y cuando llega el momento de seguir adelante, lo hacemos sabiendo que esos niños tienen lo que necesitan para ser felices. Nos rompe el corazón un poco (bueno, mucho) decir adiós y seguir adelante, pero es una parte necesaria de lo que hacemos. Eso es lo que hace que el tiempo que tenemos con nuestros protegidos sea tan agradable.


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