Kønsidentitet i førskolealderen
Der er mindst to skoler til at tænke på kønsidentitet i førskolebørn . Nogle mennesker tror, at kønsrelaterede præferencer er medfødt , og at selv som småbørn , vil børnene udviser specifikke adfærd konsonant med deres arv . Andre mener, at køn adfærd er lært , og at den bedste måde at rejse meget små børn er at præsentere dem med en kønsneutral miljø , der giver dem mulighed for at udforske legetøj, der bidrager til at udvikle færdigheder og praksis socialisering.
Køn Defineret
Menneskelig sex henviser sædvanligvis til mand eller kvinde , men nogle gange babyer bliver født med unormale kønskarakterer . Dog kan køn omfatte en bredere vifte af valgmuligheder , som ifølge Dr. Leonard Sax , forfatter til " Hvorfor ligestillingsspørgsmål; " kan omfatte homoseksualitet lesbianism , transseksuelle og transvestitter , eller endda drenge, der foretrækker at spille med piger , og piger , der hellere vil spille med drenge. Forståelse køn kan hjælpe forældre og lærere giver førskolebørn i deres pleje følelsesmæssig tryghed og et godt fundament for fremtidig læring.
Nature, Nurture og køn
Emily W. Kane , professor i sociologi og formand for afdelingen for sociale videnskaber på Bates College i Lewiston, Maine, siger, at køn har fire roller. De er den tildelte ved fødslen , kønsrolle forventet af samfundet et barn er født ind i , personlig kønsidentitet køn og kønsrolle socialt opfattes af andre. Når der er et misforhold mellem kønsrolle , hvor en preschooler er komfortable og den måde, folk forventer at barnet til at opføre sig , kan det medføre følelsesmæssige vanskeligheder og indlæringsproblemer for barnet .
Sex -linked Egenskaber Salg
Sax foreslår, at mange af de indlæringsvanskeligheder dag rammer drenge i skolen begynder , fordi forældre og lærere ikke forstår visse fysiske forskelle mellem piger og drenge . Han siger, at statistisk set , drenge høre og se anderledes end piger. De har en medfødt behov for stor motorisk aktivitet og lærer bedre med praktiske aktiviteter . Det betyder, at i et klasseværelse , der har et stort antal førskole drenge , er du sandsynligvis til at se en masse bevægelse , barske leg , bygning med blokke og derefter banke dem ned . Omvendt er mere tilbøjelige til at bruge tid på at tale og spille kooperativt piger.
Køn Management med børn i førskolealderen Salg
Hvad dette betyder hjemme og i børnehaveklasse indstillinger er, at forældre og lærere har brug for at være opmærksom på, at drenge og piger ikke nødvendigvis lærer på samme måde . Du skal muligvis til at tale mere højlydt for drenge end for piger , for eksempel. Drenge og piger kan både lege med dukker, men de vil sandsynligvis spille med dem på meget forskellige måder . Sax understreger, at piger gerne gøre farverige tegninger , men drengene vil sandsynligvis foretrække monokrome tegninger med masser af action .
-
Bare 10 minutter mere? Hvor er min bjørn? Må jeg få et glas vand? Hvis dette lyder bekendt for dig, ved du, at børn har en tendens til at kæmpe med at gå i seng - selv når de er trætte. Det er derfor, at det er besværet værd at etablere en konsekvent -
Uanset om du kalder det fjernundervisning, fjernundervisning eller onlineskole, er chancerne for, at dit barns skoledag ser meget anderledes ud i disse dage, end den gjorde før pandemien. Og vi taler ikke kun om, at børn lærer gennem Zoom og laver ke -
Hvad er den eneste ting du kan regne med som nybagt forælder? Skift af bleer døgnet rundt. (Babyer kan lide at holde os på tæerne med en 24/7 poopsplosion -cyklus.) I stedet for altid at skulle gå til vuggestuen, en bærbar bleestation holder alt det
