• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Rodičovství podporující normální sociální a behaviální vývoj přes různé věky a fáze

Když Myra svírala svou novorozeneckou dceru Emmy, zajímala se, jak bude vypadat život teď, když její malinko přišlo. Jak bude vypadat život, když budou navigovat různými věky a fázemi Emmyna života? Myra se ptala, jak bude jako matka. Bude dělat ty správné věci? Všichni měli pro ni různé rady. Bylo to vše tak matoucí! Jak by věděla, že dělá to, co je nejlepší? Myra věděla, že ona a její manžel, Jeffrey, byli vychováni odlišně. Kolik z jejich zkušeností s rodiči se prosákne do jejich vychování dítěte? A jak jejich akce jako rodiče ovlivní Emmyn sociální a behaviální vývoj?

Když se úzkost začala hýbat uvnitř ní, Myra si vzpomněla na Petrův pokyn „vložte všechny své úzkosti na něj, protože on se o vás stará“ (1 Petr 5:7). Vydechnula se, když hladila Emmyn tvář a dala své starosti Bohu. Nebude to snadné; rodičovství nikdy není. Ale s Boží pomocí a vedením znalých lidí, které On do jejího života postavil, Myra cítila více jistotu, že může pozitivně ovlivnit Emmyn vývoj. „Mám tě ráda, Emmy,“ řekla Myra, když sledovala své dítě spát.

Věkové a vývojové fáze sociálního a behaviálního vývoje

1. Váš kojenec

Poskytnutím bezpečného domova a pozorné péče – a času na objímání, chlupání a vrkocení – Myra už dělala věci, které by povzbuzovaly Emmy k zdravému sociálnímu vývoji a behaviálnímu vývoji. Myra věděla, že jako rodič udělá chyby, ale bude se z nich učit. Věděla, že neexistuje taková věc jako dokonalý rodič, nebo dokonalé dítě, v té věci. Budou chvíle, kdy Myra bude unavená, podráždená a zklamaná, jak Emmy roste přes různé věky a fáze svého života. Budou chvíle, kdy bude potřebovat pomoc ostatních – svého manžela, svých rodičů, babičky.

Žonglování odpovědnostmi

„No, holčičko,“ řekla Myra, když houpla Emmy na kolenou, „vypadá to, že nejsi jediná věc, kterou musím vyvážit. Většinu dnů to cítím, jako bych žonglovala tolik věcí!“

Myra byla maminkou, ale byla také ženou, dcerou, sestrou, přítelkyní a osobou se svými vlastními potřebami a touhami. Všechny vztahy, které měla, jí pomohly být úplnou osobou, co zase pomohlo jí být lepším rodičem. Aby mohla vkládat do života své dcery, Myra musela být naplněná a udržena nejprve. Udělala si seznam priorit, které byly kritické pro to, aby se cítila dobita – večer s manželem byl jedním z nich.

Konzistence

Myra a Jeffrey chtěli zajistit, že jsou na stejné stránce, když jde o vychování dětí. Oba rozuměli, že komunikace mezi sebou je životně důležitá. Ačkoliv se Myra vyhýbala konfrontaci, dohodli se, že řeší konflikty rychle a přímě. Myra a Jeffrey se také rozhodli prezentovat jednotný front kdykoli potřebovali Emmy opravit, aby se nenaučila hrát jednoho rodiče proti druhému. Konzistence je kritická pro sociální a behaviální vývoj, takže chtěli, aby VŠICHNI Emmyho pečující byli konzistentní v tom, jak reagují na ni. Konzistence byla obzvlášť důležitá, když přišel čas posilovat pravidla pro vhodné chování. Myra a Jeffrey investovali čas a energii, aby se ujistili, že všichni Emmyho pečující jedná v souladu, když jde o Emmyn chování a jak adresovat jakékoli obavy.

Doba malého dítěte

Emmy měla rostoucí nezávislost a sklon k prozkoumávání během svých let malého dítěte. Neustále testovala hranice. Aby tuto věkovou fázi navigovali, Myra a Jeffrey moudře zabezpečili svůj dům proti dětem, dali zámky na skříňky a uložili nebezpečné nebo křehké předměty mimo dosah. Snažil se eliminovat co nejvíce pokušení. Myra a Jeffrey se snažili zaměřit na pozitivní způsoby, jak reagovat na Emmyn zvědavost, aby povzbuzovali sociální a behaviální vývoj. Bylo mnoho časů, kdy mohla Emmy odvědět pozornost, ale jiné časy Emmy potřebovala korekci. Hlavním cílem disciplíny je učit limity a demonstrovat, co je přijatelné a nepřípustné chování.

Disciplína

Myra se snažila zůstat klidná, pevná, konzistentní a milující v svém přístupu k rodičovství. Musela si připomenout, že malé děti mají krátkou paměť, a z toho důvodu je zásadní jednat okamžitě. Pokud Myra počkala pět minut, aby opravila svou dceru, Emmy by si nepamatovala, co udělala, co potřebovala korekci. Emmy by pak byla zmatená. To také znamenalo, že se našla opakovaně opakovat.

Zde jsou nějaké další tipy, které Myra našla užitečné, když navigovala věkovou fázi malého dítěte. Nikdo nezajímá disciplína. Když vaše dítě pláče po korekci, odolajte příliš rychlému utěšení, nebo si nemyslí, že udělali nic špatného. Cílem disciplíny nikdy není ublížit vašemu dítěti – fyzicky ani emocionálně. Myra a Jeffrey souhlasili na používání „časového výstupu“ když bylo potřeba Emmy opravit.

Záchvaty vzteku

Záchvaty vzteku jsou normální způsob, jak malé děti zacházejí s konfliktem a nemají absolutně nic společného s vaší schopností jako rodiče. Klíčem k efektivní disciplíně je konzistence a klid. Buďte selektivní o tom, které otázky se rozhodnete vynutit.

Když je chování malého dítěte nevhodné, ujistěte se, že oddělíte svůj nepříjemnost z akce od svého nepříjemnosti z dítěte. Prosím, nedělejte, aby si mysleli, že jsou špatné dítě, ale dejte jim vědět, co udělali bylo špatné. Pozor na odměňování špatného chování. Například, pokud dítě neustále kecá a dostane své, on nebo ona se naučí brečet, dokud rodič nenachází jejich přání.

Ať už si to uvědomujete nebo ne, vy jste jejich role model. Akce, které modelujete, nastaví základy pro jejich sociální a behaviální vývoj. Malé děti jsou skvělí imitátoři. Pokud můžete zůstat klidní a v kontrole (alespoň většinu času!), vaše dítě zkopíruje váš způsob zacházení s problémy.

Předškolní roky

Během Emmyn předškolních let jí rodiče dovolili dělat jednoduché volby, aby rozvíjely její rozhodovací dovednosti. Například, dali jí dvě nebo tři možnosti, co obléct nebo který snack sníst. V tomto věku a fázi malé děti chtějí uspokojit své rodiče – a samy sebe! Emmy začala se pokoušet dohadovat se s rodiči, což byl zdravýznak její vybuzující nezávislosti.

Přechodné předměty

Účastí na hře ve Viertel, Emmy mohla interagovat s ostatními dětmi a naučit se socializovat. Ale, jako mnoho dětí v tomto věku, měla i imaginárního přítele – Cookie (jako v „Cookie potřebuje sušenku“) – a oblíbenou plushové hračku jménem Winky (chudý sovka měl jen jedno oko).

Myra si uvědomila, že mít imaginárního přítele často umožnilo Emmy vyjádřit se lépe přes Cookie, zejména pokud se Cookie bál něčeho. A Winky byl technicky přechodným předmětem (jako deka pro bezpečí nebo oblíbený medvídek), který poskytuje emocionální podporu, když dítě přechází od závislosti k nezávislosti.

Zde je skvělý tip ohledně přechodných předmětů: Mějte DVA identické předměty. Tímto způsobem jeden může být vpračen bez toho, aby vaše dítě vědělo, že byl vyměnen. Deku lze nakrájet na polovinu, aby se udělaly dvě deky, protože děti v tomto věku mají málo smysl pro velikost. Pokud je to plushová hračka, je nejlepší sehnat dvě. (Prosím, nerozřízněte Winky na polovinu. Jedna polovina by nemohla vidět!)

Vytváření rutin

Myra a Jeffery zjistili, že Emmy se daří s ustálenou rutinou na spaní. Každý rodič si zvykl strávit individuální čas s ní hrající na zemi. I když to bylo jen deset minut, to byl jejich speciální „čas-v“.

Rodiny profitují z pravidelných rutin a rodinných tradicרכזovaných kolem svátků, narozenin a dovolených. Rodinná rekreace, stejně jako rodinné schůzky, jsou dobrými způsoby, jak posílit rodinu a povzbuzovat sociální a behaviální vývoj u dětí.

Myra se také ujistila, že Emmy měla pravidelné lékařské návštěvy, aby monitorovala její růst a vývoj, a udržela krok s dětstvími očkováním.

Školní dítě

Než Myra a Jeffrey si uvědomili, Emmy šla do školy. Pro vás, jako rodiče, je zásadní připravit vaše dítě chovat se v rámci stanovených limitů. Pomozte jí rozvinout sebepovědomí, aby se oddělila od vás a interagovala více s lidmi mimo rodinný kruh úspěšně. Je čas se naučit rodičovství z dálky během této věkové fáze, zatímco stále zůstanete zapojeni. Nechte své dítě vědět, že jste vždy tam pro něj – ať už to oceňují nebo ne!

Pokračujte v bytí vynikajícím komunikátorem, nejžádnější částí je být dobrým posluchačem! Prosím, vydejte čas, abyste poznali své dítě a užili si tu jedinečnou osobu, která se stává. Rodiče jsou často překvapeni, jak odlišné je každé dítě od ostatních. Z důvodu pořadí narození a velikosti rodiny žádné dva děti nezažijí stejnou rodinu stejným způsobem. Děti potřebují být milovány a respektovány pro to, kdo jsou, ne pro to, jak se porovnávají se svými sourozenci. Buďte si vědomi moci vašich slov a akcí.

Také vězte, s kým vaše dítě tráví čas. Kdo jsou jejich přátelé? Vrstevní vliv stává se čím dál větší faktorem v jejich sociálním a behaviálním vývoji.

A pak jsou tam teenagérské roky…

Teenagérská věková fáze je čas, kdy vaše dítě může vypadat, jako by vás opustilo ve prospěch všeho ostatního. V hledání své nezávislosti mohou bojovat s vámi každým krokem. V čase, kdy myslíte, že vás nejvíce potřebují, aby pomohli navigovat pasti života, zamknou se ve svých pokojích.

Teenageři mohou být nepředvídatelní, náladoví a povstalcové. Jako rodič, zkuste to nebrát osobně! Nikdy neprestávejte se snažit komunikovat s nimi. Neinterpretujte absenci odpovědi jako znamení, že neposlouchají. A vyberte si své bitvy moudře. Buďte odolní a odpusťující. Prosím, respektujte jejich soukromí, ale buďte vědomi toho, co dělají a s kým se spojují.

Překonávání výzev

Studie ukázaly, že teenagеři, kteří jsou bezpeční v lásce a respektu svých rodičů, byli daleko méně náchylní experimentovat s tabákem, alkoholem a drogami, sexem a násilným chováním nebo myslet na sebevraždu. Pokud jste kdy zanepokojeni o chování nebo vývoj vašeho dítěte, prosím, mluvte s jejich lékařem nebo licencovaným křesťanským terapeutem. Někdy je to strašné být rodičem teenagéra, ale nemusíte jít to sami.

A tady je ještě jedna věc, na kterou pamatovat: Teenagérské tělo se mění bez jejich povolení. Dívky se potýkají s kolísavými hladinami hormonů, bojují s porozuměním svým emocím. Mnoho teenagérských dívek má komponentu PMS (předmenstruální syndrom), a některé mají těžší stav zvaný PMDD (předmenstruální dysforické poruchy).

Po zaslechnutí přátel mluvit o výzvách teenagérských let, Myra a Jeffrey byli rádi, že Emmy ještě není v tom věku a fázi. Získávali více důvěry ve vývoj svého vlastního rodičovského stylu, a uvědomovali si, že žádný jediný přístup k rodičovství nefunguje pro všechny rodiny.

Poslední slovo moudrosti

Poslední slovo moudrosti: Poslouchejte sami sebe. Zníte jako vaše vlastní maminka nebo tatínek? Pokud je to dobrá věc, poděkujte jim! Pokud ne, krok zpět a zaměřte se na to, abyste byli rodičem, kterého jste si přáli mít. Staňte se sebevědomí ve svých rodičovských dovednostech a učiněte záměrový úsilí, aby se neustále přizpůsobovali a zlepšovali. Můžete vést své dítě přes každý věk a fázi jejich života a přispět k jejich sociálnímu a behaviálnímu vývoji životně důležitými způsoby.