Jak reagovat na děti , když jsou Naughty

Efektivní disciplína umožňuje dětem , aby převzaly odpovědnost za své chování při zachování pozitivní a milující rodič - potomek , v závislosti na předmětu, " disciplína pro malé děti - Reakce na nevychovanost , " zveřejněné Virginie spolupracujícího rozšíření . Rodiče by se dalo očekávat , aby jejich děti mění v reakci na jejich metody disciplíny , ale pokud to nefunguje , mohou se musí naučit reagovat na problémového chování , spíše než reagovat na to . Disciplína neníjedna velikost padne všem přístup; a proto mohou rodiče potřebovat vyladit svůj přístup před tím, než vidět zlepšení v chování svých dětí . Galerie Pokyny
1

praxe oddělení . Pokud tak učiníte, pomůže rodičům ukáznit s klidnější poloze a vyhnout se při svých dětí dovádění osobně . Například , pokudstarší dítě narazí na mladší dítě ,rodič může cítit vztek a začít trestat starší dítě. Oddělení umožňujerodič krok zpět , a představte si, co by dělala, kdyby to bylo souseda dítě , nebo ona bylaučitelka zabývající se neovladatelný studentem . Obecně platí, že rodiče budou mít jiný přístup při jednání s jiným dítětem .
2

Podívejte se na důvod pro nevázanost dítěte. Děti mohou dělat ostudu , když se necítíte dobře , touha pozornost nebo prostě zvědavý . Například , může4 -letý chlapec chcete vidět, jak nástroje jeho otce fungovat. I když mu bylo řečeno, ani se jich dotknout ,otec chytí jeho syn zkoumání jeho pracovní stůl v garáži odešel odemčené . Spíše než reagovat , může se použít jako učenlivý chvíli připomenout jeho syna pravidla existují , aby byl v bezpečí . Otec může povzbudit svého syna klást otázky a o povolení vidět své nástroje , a dejte mu vědět, codůsledkem bude , pokud se to stane znovu .
3

zůstat pevná , i když vaše dítě testuje své limity . Nechte ji zažít důsledky svých činů. Například ,rodič může ptát , co má dělat, když její 9 -letá dcera jezdila na jejím kole z nastavených hranic , protože její přátelé jeli by i ona po následovala . Její dcera mohou argumentovat, že chce dělat to, co její přátelé dělají . Vydat důsledek pro rozbité pravidlo . Když jste oba v klidu , diskutovat pravidla dohromady . Jak vaše dítě dospívá, pravidla změnit , taky. To se bude učit své dítě , aby se k vám a diskutovat o otázkách , než porušení pravidel v naději, že změna právního sama .
4

Poslechněte si pocity vašeho dítěte a dát mu slova, když nedává ' t je mají dosud. Stejně tak je důležité oddělit dítě od nevychovanost . Například , pokud váš syn tahá ocas psa , protože nebudete mu sušenku , řekněme , " Tyler , zdá se , že jsi na mě naštvaný , protože nebudu vám cookie. Můžete se cítit šílený , ale netahejte Duncan ocas . To ho bolí a . , Podporovat ho postavit věž bloku a posílá ho místo toho.

  • I když jsou dlouhé, líné a bosé letní dny jistě výjimečné, buďme upřímní:Stejně tak zvuk zvonění školního zvonu. Ať už jste zůstali celé léto doma se svými ratolestmi nebo jste byli zaneprázdněni vymýšlením (a placení!) péče o děti, když byly děti pr
  • Pokud jste chůva nebo pečovatelka, která se zajímá o péči o své vlastní dítě, nejste zdaleka sami. Většině rodičů – ve skutečnosti 63 % – je poněkud nebo velmi nepříjemné vrátit své děti do denní péče a více než jedna třetina (35 %) nyní místo toho z
  • Zatímco děti mohou být malé, jsou schopny mít velké pocity. Není nic neobvyklého, že malé děti vyvolávají záchvaty vzteku, když se snaží překonat hněv nebo stres, a pro děti může být obtížné se s tím vyrovnat, když jsou úzkostné, vzrušené nebo přemož