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4 fasi dello sviluppo cognitivo nei bambini e modi per supportare

La maggior parte delle persone crede che lo "sviluppo cognitivo" si riferisca al proprio potenziale di apprendimento e di istruzione. Tuttavia, lo sviluppo cognitivo nei bambini non si limita alle qualifiche accademiche e ai risultati intellettuali del bambino. Il cervello di un bambino si sviluppa gradualmente, permettendogli di ragionare e imparare, oltre a ricordare e memorizzare. I bambini attraversano diverse fasi dello sviluppo cognitivo dall'infanzia alla pubertà, con ogni fase che pone solide basi per quella successiva. Questo post spiega lo sviluppo cognitivo e il funzionamento nei bambini, le sue fasi e come i genitori possono contribuire alla crescita intellettuale dei loro figli.

Che cos'è lo sviluppo cognitivo nei bambini?

Lo sviluppo cognitivo nei bambini si riferisce allo sviluppo del loro processo di pensiero che coinvolge l'elaborazione di informazioni, ragionamento, sviluppo del linguaggio, sviluppo intellettuale e memoria. La cognizione di un bambino lo aiuta anche a esplorare e risolvere le cose.

Lo sviluppo cognitivo è importante nella prima infanzia fino all'adolescenza poiché è associato allo sviluppo del cervello. Lo sviluppo del processo di pensiero consente ai bambini di comprendere il mondo che li circonda.

Questo sviluppo, tuttavia, avviene nel corso dell'infanzia di un individuo.

Quali sono le fasi dello sviluppo cognitivo nei bambini?

Lo sviluppo cognitivo nei bambini avviene in diverse fasi. Una profonda teoria sullo sviluppo cognitivo dei bambini è stata avanzata da uno psicologo svizzero di nome Jean Piaget nel 1952. Secondo la teoria di Piaget, ci sono quattro fasi dello sviluppo cognitivo nei bambini.

1. Fase sensomotoria (dalla nascita a 2 anni)

Questa è la fase dello sviluppo cognitivo nella prima infanzia, quando neonati e bambini imparano a conoscere il mondo che li circonda attraverso i sensi, come il tatto, l'udito, il gusto e la vista, per manipolare le cose.

Caratteristiche di questa fase

• Il bambino comprende le sensazioni ei movimenti.

• Il bambino impara ad osservare, ascoltare e afferrare.

• Apprendono che le loro azioni possono avere conseguenze o far funzionare qualcosa. I bambini iniziano a gattonare, camminare e percepiscono le lingue che ascoltano.

• Cominciano a imparare che gli oggetti continuano ad esistere anche se non possono essere visti. Ad esempio, nascondi un oggetto con cui ha giocato un neonato o un bambino. Un bambino può pensare che sia scomparso, mentre un bambino inizierà a cercarlo, un'indicazione che sta raggiungendo la pietra miliare dello sviluppo.

• Cominciano a capire che gli oggetti e le persone che li circondano sono diversi da loro e imparano a identificarli con nomi e parole.

2. Fase preoperatoria (da 2 a 7 anni)

Questa è la fase che getta le basi per lo sviluppo del linguaggio. I bambini iniziano anche a immaginare, memorizzare e rappresentare simbolicamente le cose.

Caratteristiche di questa fase

• I bambini imparano a pensare e usare immagini e parole per rappresentare oggetti.

• Sono egocentrici e mancano di comprensione delle cose dal punto di vista degli altri.

• Cominciano a capire meglio la lingua.

• Sviluppano l'abilità di fingere di giocare e imitare. Cominciano anche a disegnare o abbozzare le cose che vedono intorno a loro.

3. Fase operativa concreta (da 7 a 11 anni)

Questa è la fase di sviluppo cognitivo della mezza infanzia, che segna i principali cambiamenti nel linguaggio, nella memoria e nell'elaborazione mentale nei bambini.

Caratteristiche di questa fase

• I bambini sviluppano il pensiero logico e hanno pensieri concreti.

• Diventano meno egocentrici quando iniziano a pensare a come potrebbero sentirsi o pensare gli altri.

• Sentono che i loro pensieri sono unici e che nessun altro condivide gli stessi sentimenti o pensieri.

• In questa fase, i bambini potrebbero non comprendere i concetti ipotetici o il pensiero astratto.

4. Fase operativa formale (dai 12 anni in su)

In questa fase, gli adolescenti sviluppano la capacità di comprendere idee astratte e sono in grado di pensare scientificamente e di trarre una soluzione per un problema.

Caratteristiche di questa fase

• I bambini iniziano a pensare a questioni morali, sociali e politiche.

• Sono in grado di dedurre ragioni logiche per informazioni specifiche.

Sebbene queste fasi dello sviluppo avvengano naturalmente, è necessario il supporto del genitore e di chi si prende cura di loro affinché avvenga senza alcun ostacolo.

Come sviluppare le capacità cognitive nei bambini?

I genitori possono svolgere un ruolo chiave nello sviluppo intellettuale di un bambino.

Come genitore, puoi incoraggiare i tuoi figli a esplorare le cose per migliorare la loro capacità di pensare e imparare. Puoi anche porre domande che consentano loro di trovare una soluzione a un problema. Ecco alcuni altri modi in cui puoi promuovere lo sviluppo cognitivo di tuo figlio.

• Interagisci: Quando parli con tuo figlio, usa i nomi per le cose che sono comunemente usate. Imparano i nomi di cose e persone quando sentono che lo dici.

• Tocca ed esplora: Lascia che tocchino ed esplori le cose che incontrano.

• Identifica i suoni: Insegna loro a identificare i diversi suoni che sentono ogni giorno e a metterli in relazione con l'oggetto o la persona.

• Canta: Canta una canzone e falli cantare insieme a te. Li aiuta ad associare le parole agli oggetti o alle immagini in un libro.

• Identifica alfabeti: Esponi i bambini a libri o puzzle che contengono le lettere dell'alfabeto. È il modo migliore per introdurli all'alfabeto.

• Forme e colori: Presenta loro forme e colori descrivendo gli oggetti.

• Partecipare alle attività: Cerca di scoprire ciò che interessa a tuo figlio e incoraggialo a farlo più spesso. Ad esempio, se il bambino ama disegnare o dipingere, incoraggialo a dipingere di più. Se gli piacciono i libri, procuragli nuovi libri che possono leggere.

• Vai in luoghi interessanti: Portali a fare escursioni, passeggiate sulla spiaggia e nei boschi. I bambini devono essere esposti alla natura sin dalla tenera età. Gioca con loro nel parco per sviluppare le loro capacità di coordinazione motoria. Le uscite fisiche sono un buon modo per allontanarli da laptop e smartphone. Un sacco di esercizi li aiuterà a ottenere un sonno di buona qualità durante la notte. L'aria aperta è anche un buon modo per interagire con gli altri bambini e sviluppare le loro abilità sociali.

• Rispondi alle loro domande: Ascolta pazientemente le domande di tuo figlio e dai loro una spiegazione logica usando esempi o dimostrazioni. Non scoraggiare mai i bambini dal fare domande. Non sempre comprenderanno ciò che viene loro detto. Prova a renderlo il più semplice possibile. I bambini sono curiosi per natura.

• Scelte dell'offerta: Fornisci loro delle scelte e lascia che prendano le proprie decisioni.

• Esposizione ai giochi: Esponili a una varietà di giochi che migliorano la loro creatività e capacità di risoluzione dei problemi.

Anche se un bambino richiede una buona quantità di tempo per capire le cose, alla fine lo impara. Puoi anche provare alcune attività per lo sviluppo cognitivo attivo.

Attività cognitive per bambini

Ci sono varie attività che puoi provare per aiutare a migliorare le capacità cognitive di un bambino. La tabella seguente elenca un'attività per lo sviluppo cognitivo in bambini di diverse fasce d'età.

Puoi provare varie attività per aiutare il tuo bambino a raggiungere traguardi cognitivi quando dovrebbe. Oltre a questi, giocare all'aria aperta li aiuta a rimanere fisicamente attivi, il che a sua volta giova alla salute mentale e migliora l'acuità mentale.

Lo sviluppo cognitivo nei bambini è multidimensionale in quanto li aiuta a capire il mondo che li circonda. Le abilità cognitive si evolvono attraverso diverse fasi nei bambini. Ogni abilità viene acquisita quando il bambino raggiunge una particolare pietra miliare dello sviluppo. Queste sono diverse attività in cui tuo figlio potrebbe impegnarsi per sviluppare le sue capacità cognitive. Incoraggia i tuoi figli a partecipare alle attività di cui sopra. Comprendi che ogni bambino è unico e impara un'abilità al proprio ritmo. Presentali alle attività e lascia che la loro mente si occupi del compito.