• Spädbarn
• Bygga en familj
• barn
• Allmänt Paren
• nyfödda
• tonår
• småbarn
• Graviditet

Nästan 30 % av lärarna säger att de blev hotade av föräldrar förra året

Lärare har ägnat de senaste två åren åt att möta hotet från covid-19 och ta itu med de ständigt föränderliga behoven hos barn i skolan, men resultaten av en ny undersökning visar att de har hanterat ännu ett växande och allvarligt problem bakom kulisserna . American Psychological Association (APA) släppte nyligen en rapport som visar att hot om våld mot lärare och andra pedagoger blev oroande vanliga under pandemin, och i många fall var det föräldrar som var förövarna.

Undersökningen, som genomfördes från juli 2020 till juni 2021, inkluderar svar från nästan 15 000 utbildningspersonal. Majoriteten är lärare, men övriga svarande är skolpsykologer och socialsekreterare, administratörer, skolresurshandläggare, paraprofessionella och annan skolpersonal. Av de tillfrågade rapporterade respondenter från varje grupp fall av hotfullt beteende från föräldrar och elever.

Över 40 % av skoladministratörerna och 29 % av lärarna säger att de har upplevt minst en incident av verbala trakasserier eller hot om våld från föräldrar sedan pandemin började. Mer än en tredjedel av lärare och administratörer rapporterar också att de upplever verbala trakasserier eller hot om våld från elever. De typer av hot som nämns i undersökningen inkluderar nätmobbning, hot och till och med sexuella trakasserier.

Den ökade aggressionen från föräldrar och elever har tagit betydande vägtull på pedagoger. Enligt undersökningen rapporterar lärare och skolpersonal höga stressnivåer, samt känner sig otrygga och ostödda i sin arbetsmiljö. Nästan hälften av lärarna säger att de vill sluta sitt jobb eller flytta till en annan skola eller distrikt på grund av oro för skolans klimat och säkerhet.

"Jag har aldrig haft en sådan aggression mot mig från samhället, utbildningsnämnden och min administration i mitt liv", säger en lärare som deltog i undersökningen. "Om jag kunde sluta ekonomiskt skulle jag göra det. Förringandet av oro och mobbning av lärare från andra vuxna har drivit så många av oss till en bristningsgräns. Jag har blivit kallad otacksam, lat, gnällig, berättigad, likgiltig, hjärtlös, självisk, dum med mera. Av vuxna.”

Skolan har stått i centrum för flera debatter de senaste månaderna. Under hela pandemin blev klassrum och skolstyrelsemöten en samlingspunkt i kampen om maskbärandet. Föräldrar i flera distrikt greps för att ha hotat med våld mot administratörer eller fysiskt övergrepp på skolpersonal.

Förutom spänningar orsakade av pandemin, strider vissa föräldrar och lärare också om läroplanen. I flera distrikt arbetar föräldrar och politiker för att förbjuda böcker i klassrumsbibliotek som diskuterar ämnen relaterade till kön, ras och svåra eller smärtsamma delar av historien, som Förintelsen.

I stater som Florida och Iowa har lagstiftare antagit lagförslag som förbjuder lärare att diskutera vissa ämnen relaterade till kön, sexualitet och rasjämlikhet. I Texas presenterade guvernör Greg Abbott en föreslagen "föräldrarnas rättigheter" som svar på intensiv debatt om hur vissa ämnen lärs ut i skolor. De föreslagna reglerna skulle kräva att skolor ger föräldrar avancerad tillgång till deras barns fullständiga läroplan och möjlighet att lämna in ett formellt klagomål om de är missnöjda med det som lärs ut.

Oavsett hur enskilda föräldrar eller beslutsfattare tycker om dessa frågor är det tydligt att lärare på alla nivåer står inför mer granskning än någonsin och spänningarna är höga mellan föräldrar och skolpersonal. De som deltog i APA-undersökningen säger att för att bekämpa de problem de möter på jobbet behöver de mer psykiskt stöd, mer resurser, större inflytande över utbildningsbeslut och en mer samarbetsrelation med elever och föräldrar.

USA är redan mitt uppe i en lärarbrist. Om fler lärare går igenom sina önskemål om att sluta eller byta, som det uttrycks i APA-undersökningen, kan det negativt bidra till det som redan är ett rikstäckande problem. Under hela pandemin har pedagoger sett barn och deras familjer genom distansundervisning, skolstängningar och så mycket mer. För dem som värdesätter dessa lärares hårda arbete och uppoffringar är den här undersökningen en viktig väckarklocka om att de människor som gör så mycket viktigt arbete för barn i skolan kan behöva stöd och förespråkande från sina samhällen mer än någonsin.