• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Tu je dôvod, prečo deti vystupujú pred ostatnými deťmi – a čo s tým robiť

„Prisahám, normálne nie sú takíto. Sú také ľahké samy o sebe! Pred piatimi minútami boli úplne v poriadku, keď sme tam boli len my dvaja!“ Vyslovili ste niekedy – alebo si pomysleli – tieto slová, keď vaše malé dieťa zrazu začne vystupovať pred ostatnými? Nie si sám.

„Či už ide o to, kde sú, s kým sú alebo čo vedia o nejakom mieste, kontext prostredia dieťaťa je dôležitý a môže ovplyvniť to, ako sa správa,“ vysvetľuje Tovah Klein, ktorá je držiteľkou doktorátu z klinickej a vývinovej psychológie. je riaditeľom Barnard College Center for Toddler Development a autorom knihy „How Toddlers Thrive“. „Napríklad, ak je dieťa zvyknuté chodiť do knižnice len s mamou, začalo to považovať za pokojné, individuálne. Ale ak tam uvidia priateľa, kontext a náznaky sú iné. Veci sa zmenili, čo spôsobuje vzrušenie ich nervového systému a následne vedie k odlišnému správaniu.“

Inak povedané:Systém dieťaťa je úplne mimo a jeho správanie to ukazuje. Aj keď je to pre deti úplne normálne, pre rodičov a opatrovateľov to môže byť frustrujúce a náročné na orientáciu. Tu je návod, ako to odborníci odporúčajú zvládnuť.

Prečo deti konajú, keď sú nablízku iné deti?

Premýšľajte o tom takto:Keď idete na párty, môžete sa cítiť nabití, ovplyvnení energiou nového prostredia a ľudí, ktorých nevidíte každý deň. Ste však dospelý človek s mechanizmami na zvládanie situácie (ako je napríklad vnútorne prehováranie), takže viete, ako konať spoločensky vhodným spôsobom. Deti, najmä tie malé, si ešte nevyvinuli taký súbor zručností.

Podľa Kleina, keď dieťa vystupuje pred ostatnými, keď je s vami, je to jednoducho preto, že deti „sú malí ľudia, ktorí sa stále učia o svete“. „Keď je dieťa v blízkosti priateľov alebo priateľov staršieho súrodenca, môže sa cítiť vzrušene alebo frustrovane a ešte nevie, ako sa správať,“ vysvetľuje Klein. „Na rozdiel od toho, čo si niektorí rodičia myslia, nie sú ‚zlí‘. Ich systém je len vzrušený.“

Prečo sa moje dieťa „správne“ okolo ostatných, keď tam nie som?

Aj keď deti môžu nechať všetko takpovediac visieť, keď majú kamaráta na rande, je veľká šanca, že sú stále dokonale mierne a „dobre vychované“ v škole alebo škôlke (čítaj:keď nie sú tam). Dôvod:Cítia sa okolo vás najpohodlnejšie.

„Keď sú deti v blízkosti iných, najmä iných ľudí s autoritou, nemusia sa cítiť dobre, keď poľavia v ostražitosti alebo sa spoliehajú na útechu a podporu tejto osoby – takže sa stanú rezervovanejšími alebo hanblivejšími,“ poznamenáva Lena Suarez-Angelino, licencovaná klinika. sociálny pracovník a tréner posilňovania vo Woodbridge, New Jersey. „Keď sa dieťa stane viac bojazlivé, rezervované alebo plaché, vníma sa ako lepšie vychované. Aj keď [zdanlivo neposlušné správanie] môže byť ako rodič frustrujúce, ukazuje to, že ste ich bezpečný priestor.“

„Je bežné, že deti hrajú len doma alebo keď sú so svojimi rodičmi,“ dodáva Hailey Shafir, licencovaná klinická poradkyňa v oblasti duševného zdravia v Raleigh v Severnej Karolíne. „Deti sa zvyčajne správajú ‚dobre‘ v dennej starostlivosti alebo v škole, pretože si nie sú isté, ako budú ostatní reagovať alebo do akých problémov sa dostanú. Ale presne vedia, ako zareagujú ich rodičia. Malé deti spravidla hrajú len s dospelými, na ktorých sa cítia v bezpečí.“

Takže, keď ste tam vy a vaše dieťa je v blízkosti ľudí, s ktorými nie je vždy, je to konvergencia udalostí, ktoré môžu viesť k tomu, že „zahrajú“. Dôvod:Sú so svojou bezpečnou osobou (vami) a ich systém je vzrušený vzhľadom na kontext ich prostredia.

Ako priatelia ovplyvňujú správanie dieťaťa?

Ako zdôrazňuje Suarez-Angelino, ďalšou premennou, ktorá prispieva k tejto „dokonalej búrke“, je symbiotická povaha detských priateľstiev a vzťahov. „Všetci si pamätáme na ‚triedneho klauna‘ v škole, ktorý bol poháňaný tým, koľko spolužiakov dokázali rozosmiať,“ poznamenáva. "Priatelia môžu určite ovplyvniť správanie dieťaťa z rôznych dôvodov."

Medzi týmito bežnými spúšťačmi správania Suarez-Angelino spomína tieto scenáre:

• Deti môžu iniciovať správanie svojich priateľov a v dôsledku toho sa nesprávajú ako ony.
• Ich priateľ možno nezískal rovnaký typ rodičovského štýlu alebo modelingu; preto sa pravidlá a očakávania budú líšiť.
• Deti sa tiež môžu správať nevhodne, keď sa snažia zapôsobiť na svojich priateľov, najmä keď sú v situácii, keď sú vnímané ako „v pohode“ alebo „vedúce“.

V skratke:Je toho veľa premenných v hre, keď ste so svojím dieťaťom a situácia alebo ľudia sú mimo normy. Otázka za milión dolárov, samozrejme, znie:Čo s tým urobíte?

Čo robíte, keď sa dieťa neslušne správa pred ostatnými?

Existuje niekoľko krokov, ktoré môžete podniknúť na zmiernenie alebo zabránenie „divokému“ správaniu pred ostatnými.

Predchádzajte situácii

Podľa Kleina, keď sa s dieťaťom dostanete do neštandardnej situácie, je dobré predvídať typické spúšťače správania. „Ak viete, že idete do situácie, ktorá vaše dieťa odradí, ako je napríklad narodeninová oslava súrodenca, porozprávajte sa s ním vopred,“ hovorí. „Môžete im povedať, prečo si ich súrodenec získa pozornosť a ako sa môžu cítiť – nervózni, nadšení; pomenovať emócie. Potom stanovte nejaké základné pravidlá pozitívnym spôsobom. Môžete im povedať, že si s vami sadnú a prípadne vám pomôžu rozdať taniere.“

Odíďte zo situácie (a potom ju riešte)

Ak napriek vášmu úsiliu na prednej strane dôjde k záchvatu hnevu alebo správaniu nevhodnému pre danú situáciu, Klein odporúča položiť ruky na svoje dieťa a pokojne povedať:„Tu to nemôžeme urobiť.“ Ak správanie neprestane, možno budete musieť svoje dieťa zo situácie odstrániť – ale neobviňujte ho ani jeho pocity.

„Ak je vaše dieťa rozrušené a protestuje, má právo byť naštvané,“ hovorí Klein. "Môžeš im to povedať, ale povedz im, že nemôžu hrať v knižnici alebo na narodeninovej oslave svojej sestry." Klein tiež poznamenáva, že je užitočné označiť a pomenovať, čo ich vzrušovalo a čo spôsobilo ich správanie.

Drsný? Áno. Ale musíte sa len chopiť a dostať sa cez to. „Keď sú deti preťažené, musíte to prevziať, byť dospelý a ten, kto povie:Mám to,“ pokračuje Klein. "Rodičia sa často obávajú, že sa budú hanbiť, ale keď to urobíte, stratíte pozornosť na to, čo vaše dieťa v tej chvíli potrebuje, a na oplátku začnú vnímať vašu úzkosť."

Buďte konzistentní

Dôslednosť je kľúčom, pokiaľ ide o disciplínu, poznamenáva Sharif, preto je dôležité mať vždy konzistentný súbor pravidiel a dôsledkov za porušenie týchto pravidiel. „Dôsledky by sa mali prejaviť okamžite a rodičia by sa pri ich podávaní mali snažiť zachovať pokoj,“ vysvetľuje Sharif. „Dieťa sa tak necíti, ako keby bolo potrestané za to, že rodiča rozčúlilo, ale namiesto toho za konkrétne správanie. Postupom času je to zvyčajne účinný spôsob, ako zastaviť správanie, ktoré nechcete, aby deti robili.“

„A zároveň je rovnako dôležité odmeňovať deti za dobré správanie,“ pokračuje. "Toto je spôsob, ako posilniť dobré správanie a dá sa to dosiahnuť chválou, venovaním väčšej pozornosti alebo malým darčekom alebo odmenou za dobré správanie."

Bežné scenáre a ako ich zvládnuť

Skúste zaradiť tieto riešenia podporované odborníkmi do týchto bežných scenárov pre batoľatá a predškolákov.

Scenár č. 1: Dieťa má priateľa a začne robiť veci, ktoré bežne nerobia, ako napríklad ísť do izby svojho brata alebo vytiahnuť zberateľskú edíciu hry Scrabble.

Riešenie: Pripravte deti vopred a požiadajte ich, aby „vytvárali pravidlá.“

„Domov je tam, kde sa všetci cítia najpohodlnejšie, takže keď priateľ „vstúpi“ do detského priestoru, môže to pôsobiť rušivo,“ vysvetľuje Klein a dodáva, že je to situácia vytrhnutá z kontextu, ktorá môže spôsobiť vzrušenie ich nervovej sústavy a následne , vymykajúce sa bežnému správaniu. (Klein tiež poznamenáva, že je to pre nich príležitosť predviesť sa.)

„Pomenujte, čo sa môže stať skôr, ako sa to stane,“ pokračuje Klein. "Povedzte im, že keď príde ich priateľ, bude to vzrušujúce, a potom ich požiadajte, aby pomohli stanoviť pravidlá tým, že sa ich opýtajú, na ktoré miesta je dobré ísť s ich priateľom a na ktoré nie."

Scenár č. 2: Starší súrodenec má kamarátov a mladšie dieťa začne hrať, aby sa im predvádzalo.

Riešenie: Naplánujte si individuálny čas.

Ak je to možné, Klein odporúča naplánovať dátumy hrania pre všetkých súrodencov súčasne, ale ak to nie je možné, buďte „rande na hranie“ mladšieho dieťaťa. „Keď sa mladší súrodenci predvádzajú pred kamarátmi staršieho súrodenca, je to pokus upútať pozornosť, takže sa skúste zapojiť do aktivity jeden na jedného,“ hovorí Sharif. „Môžete sa s nimi napríklad pokúsiť zahrať si hru alebo ich nechať, aby vám pomohli s úlohou, čím by ste starším deťom dali čas osamote s ich kamarátom.“

Scenár #3: Váš normálne milý predškolák je na ihrisku s „veľkými deťmi“. Vidia kamaráta zo školy a ignorujú ho (alebo dokonca utekajú!).

Riešenie: „Malé deti často vzhliadajú k starším deťom a budú sa naozaj veľmi snažiť, aby boli viac ako oni alebo aby vyzerali ‚cool‘, aby sa im páčilo a hrali sa s nimi,“ vysvetľuje Sharif. „Rozprávať sa s predškolákom o tom, aké je dôležité správať sa k svojim priateľom pekne, je dôležité pri učení ich sociálnym zručnostiam vrátane toho, ako si udržiavať priateľstvá. Môžete to využiť aj ako príležitosť naučiť deti empatii, keď poviete niečo ako:‚Ako by ste sa cítili, keby sa k vám váš priateľ takto správal?‘“

Súhrnný riadok

Je dôležité si uvedomiť, že deti sú deti a učia sa metódou pokus-omyl. „Nemal by si mikromanažovať každú sociálnu interakciu, ktorú deti majú, a preto je dôležité predchádzať,“ vysvetľuje Klein. „Deti spolu robia pekné veci a deti spolu nie také pekné veci. Dajte im priestor na to, aby prišli na veci bez komentára.“

„Jednou z veľkých lekcií rodičovstva je prísť na to, ako ustúpiť a dať deťom určitú voľnosť,“ pokračuje Klein. "Deti sa spoliehajú na to, že im rodičia dovolia byť samy sebou, takže niekedy sa musíme len posunúť späť a pozerať sa - aj keď nie vždy to bude krásne."