Tirando um Tempo Após o Ensino Médio
Trazido a você pela National PTA
Tirando um Tempo Após o Ensino Médio
"O que você vai fazer após o ensino médio?" Para muitos adolescentes, esta pergunta elicita apenas uma resposta possível: Ir para a faculdade. Mas existem outras alternativas. A razão mais comum pela qual alguns adolescentes consideram tirar um ano de folga após o ensino médio, dizem conselheiros escolares, é fadiga educacional — o aluno simplesmente está cansado da escola. "Aqueles que lutaram com vários aspectos do ensino médio, sejam acadêmicos, pessoais ou sociais, e que relutam em explorar opções acadêmicas após o ensino médio, provavelmente não terão atitude positiva sobre continuar imediatamente após a formatura", diz Joan Jacobson, conselheira na Shawnee Mission South Public High School no Kansas.
Ela acrescenta: "Embora não seja provável que eu plante a ideia de não continuar a educação logo após o ensino médio, há alunos cujo caso apoiarei. Preferiria muito que tirassem uma pausa, seja trabalhando ou viajando, e começassem quando tivessem oportunidade de ver sua educação sob nova luz — não mais do mesmo, mas uma nova oportunidade de crescimento."
Meu filho ainda se interessará em ir para a faculdade?
Existem casos, sustenta Jacobson, em que o adolescente quer um ano de folga, mas os pais temem que o filho nunca vá para a faculdade. Nesses casos, pais e filho podem querer elaborar um plano. "Se os alunos puderem apresentar uma sequência de ações que perseguirão no intervalo, acho que os pais são muito menos propensos a resistir à sugestão."
Os pais não devem temer a perspectiva de o filho perder interesse no ensino superior durante o ano de folga, diz Bob Gilpin, presidente da Time Out Associates, empresa que conecta jovens a oportunidades durante seu tempo de folga. Baseado em sua experiência, o oposto geralmente ocorre: Após um ano de folga, os alunos quase sempre retornam à escola com nível mais alto de entusiasmo e maior senso de propósito. "Se esta ideia aparece no horizonte, o pai deve olhar atentamente para o que o (adolescente) tem a dizer", diz Gilpin. A alternativa — possivelmente resultando no abandono da faculdade — pode ser um passo para trás financeiro e emocional, ele adiciona.
Planejando com Antecedência
Conselheiros de ensino médio e universitário entrevistados pela National PTA concordam que se um aluno vai tirar um ano de folga, ele deve passar pelo processo de aplicação no último ano, ser aceito na faculdade e, se possível, adiar a matrícula. Felizmente, todas as faculdades e universidades públicas e um número crescente de escolas privadas agora permitem que alunos adiem por um ano. Muitas escolas, no entanto, exigem que o aluno pague um depósito.
Escolhendo como passar o ano
O conselheiro John Boshoven encoraja seus alunos a pensarem nisso como um ano "ligado", não "desligado". "É importante que o aluno use o ano como um presente especial e tempo para trabalhar ou realizar algo pelo qual é apaixonado", diz Boshoven, que trabalha na Community High, uma escola pública alternativa em Ann Arbor, Michigan.
Considerando as finanças
O que um recém-formado faz durante seu tempo de folga antes de entrar na faculdade dependerá largamente das finanças. Alunos que precisam ganhar dinheiro podem buscar estágio ou tipo de emprego que lhes permita aprender mais sobre uma carreira específica. Se ganhar dinheiro não é prioridade, adolescentes podem considerar oportunidades de voluntariado com organizações privadas, igrejas ou agências governamentais. Alguns recém-formados combinam abordagens trabalhando por um tempo, depois viajando ou fazendo voluntariado pelo resto do ano.
Outra opção, que exige pelo menos dois anos de folga, é alistar-se nas forças armadas. Isso pode permitir a um jovem explorar interesses de carreira, bem como eliminar boa parte dos futuros custos universitários através de vários programas de assistência de mensalidade. Por exemplo, um alistamento de dois anos para serviço ativo pode render quase $20.000 para seu fundo universitário.
Mantendo a faculdade em mente
Não importa o que os alunos decidam, Marybeth Kravets, presidente da National Association of College Admissions Counseling e conselheira universitária na Deerfield Public High School em Illinois, diz que oficiais de admissão examinarão de perto o que os adolescentes fizeram com o tempo de folga. "A pergunta", diz Kravets, "é: 'O que estão fazendo com seu tempo para torná-lo construtivo?'"
Em parceria com National PTA. Adaptado de "Choosing a High-Quality After-School Program" na revista Our Children da National PTA.
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