Obtendo uma Boa Pontuação no SAT sem Terminar a Prova
Obtendo uma Boa Pontuação no SAT sem Terminar a Prova
Suponha que você tirou 80 de 100 em um teste escolar. Isso seria uma pontuação muito boa, boa, média ou ruim?
No SAT, acertar 80% das questões rende mais de 650 em cada seção (Leitura, Escrita ou Matemática), ou seja, uma pontuação combinada de 1950 — nível atingido por apenas um em cada dez candidatos. Em outras palavras, você pode deixar um sexto das questões em branco, errar algumas outras e mesmo assim obter uma pontuação excelente.
Assumindo que você não corra e mantenha alta precisão (cometendo apenas alguns erros), pode deixar a seguinte fração de questões em branco e ainda atingir os respectivos níveis:
- 1/12 em branco → 700 por seção (2100 combinado)
- 1/4 em branco → 600 por seção (1800 combinado)
- 1/3 em branco → 500 por seção (1500 combinado)
O erro mais comum é apressar-se para responder tudo. Ao fazer isso, o aluno comete erros evitáveis em questões fáceis e médias (que acertaria se fosse mais devagar) na tentativa de resolver as difíceis (onde os erros são muitas vezes inevitáveis).
A possibilidade de ir bem no SAT sem tentar todas as questões contraria a experiência escolar, onde os professores esperam que você tente todas. No SAT, a menos que seu alvo seja o topo 5% (acima de 700 por seção), tentar terminar a prova é contraproducente. Acostume-se com essa ideia.
Previous:Como Construir um Terrário
-
Quantas vezes alguém já te disse para ir caminhar? As chances são de que não estavam preocupados com sua saúde cardiovascular. Quando se trata de ficar saudável e passar tempo junto como família, ir para uma caminhada é uma ótima opção. Aqui estão a -
Cuidado infantil é realmente um dos trabalhos mais difíceis, mas também um dos mais recompensadores, diz Angela Wolfe, proprietária da Childrens Lighthouse de Little Elm, Texas. Se essa afirmação te entusiasma, em vez de intimidar, é um bom sinal de -
Artes da Linguagem no 2º Ano O que as Crianças Devem Aprender na Leitura Na área de leitura, o objetivo principal do professor é que as crianças vejam a leitura como central para o aprendizado e como fonte inesgotável de informação e prazer. O profe
