Jak edukacja wpływa na rozwój mózgu nastolatków
Rozwój mózgu trwa przez całe życie człowieka. W dzieciństwie dzieje się na froncie przestrzennym, gdzie masa mózgu wzrasta o 90–95%. Z kolei w okresie nastolatczym wzrost przestrzenny zachodzi w zwolnionym tempie, z minimalnymi zmianami wielkości mózgu. Jednak czynniki takie jak edukacja wyzwalają szybkie, specyficzne, wyższego rzędu transformacje pomagające w rozwoju mózgu.
Funkcje poznawcze
Instytucje edukacyjne oferują holistyczne programy nastawione na rozwój różnych funkcji poznawczych. Przedmioty akademickie jak Matematyka i Nauki przyrodnicze pomagają doskonalić umiejętności rozwiązywania problemów, a zajęcia pozalekcyjne budują kreatywność i wychowują wrodzone talenty. Jako rodzice, zachęcajcie dzieci do dywersyfikacji zainteresowań poprzez zapisywanie ich na zajęcia akademickie i pozalekcyjne.
Zachowanie impulsywne
Profesor neurologii Frances E. Jensen przypisuje skłonność nastolatków do zachowań impulsywnym niezłączonym, szybko rosnącym synapsom w mózgu. Niezłączone synapsy powodują stan nieświadomości u nastolatków, czyniąc ich niezdolnymi do zrozumienia swojego mentalnego układu. Edukacja daje platformę, by dzieci lepiej zrozumiały się same i angażowały się w mniej impulsywne zachowania.
Rozwój samoefektywności
Szybkie zmiany fizjologiczne, psychologiczne, emocjonalne i poznawcze zachodzą jednocześnie w okresie nastolatczym. Szybkie zmiany mogą skutkować wątpliwościami, niską samooceną lub niską samoefektywnością u nastolatków. Kluczowe jest zapisanie dzieci do programów edukacyjnych odpowiadających ich zdolnościom. Ich pomyślne ukończenie programów pomaga wzmocnić ich poczucie skuteczności.
Poziom rozwoju mózgu
Instytucje edukacyjne oferują standaryzowane testy pomagające ocenić poziom rozwoju mózgu u dzieci. Niskie oceny mogą wskazywać na zwolniony rozwój mózgu do naprawienia przez indywidualną instrukcję lub korepetycje. Ponadto niskie oceny mogą wskazywać na inne, bazowe problemy społeczne, psychologiczne lub emocjonalne do rozwiązania przez poradnictwo terapeutyczne oferowane w instytucji.
-
Była dopiero trzecia lekcja, ale Tracy była już w toalecie sześć razy tego ranka. Czasem ledwo zdążyła prosić nauczyciela o pozwolenie, bo chęć oddania moczu była tak silna. Czy wypiła za dużo soku pomarańczowego na śniadanie? Nie – choć bardzo musia -
Kiedy chodzi o pierwsze kilka tygodni karmienia piersią, każda jest początkująca tym pierwszym razem! Wiele kobiet ustawia cel karmienia piersią: trzy miesiące, sześć miesięcy, rok – cokolwiek czuje się prawidłowo. W trakcie pierwszych kilku tygodni -
Praca jako nianka z dziećmi każdego dnia to pośpiech. Między zmianą pieluszek, zabawą w piaskownicy i sprawianiem, by małe jedły i spały w jakimś harmonogramie, po prostu nie ma wystarczająco czasu, by zdążyć wszystko, a co dopiero reflektować, dlacz
