• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Wzorce pieniężne są ustalane przed 7 rokiem życia — oto, czego powinieneś, a czego nie powinieneś uczyć swoje dzieci

Choć może to być trudne do wyobrażenia, wzorce finansowe i nawyki naszych dzieci na całe życie są w dużej mierze ukształtowane przez szkołę podstawową. Tak, mniej więcej w drugiej klasie lub w wieku 7 lat, kiedy wciąż pakujemy im szkolny obiad i oglądamy z nimi bajki, nasze dzieci uformowały wiele procesów myślowych, które wpłyną na ich możliwości finansowe w późniejszym życiu jako dorośli.

Potwierdza to badanie przeprowadzone przez University of Cambridge zatytułowane Habit Formation and Learning in Young Children, wyjaśniające, że wiele podstawowych pojęć odnoszących się szeroko do późniejszych zachowań finansowych — takich jak budżetowanie, opóźniona gratyfikacja i oszczędzanie — zazwyczaj będzie obowiązywać.

To samo badanie University of Cambridge wyjaśnia, że ​​rozwój i uczenie się każdego dziecka w dużym stopniu zależy od fizycznego i społecznego środowiska, w którym żyje, zauważając, że „dzieci, będąc zasadniczo uczącymi się społecznie, przyswajają praktyki kulturowe bez wysiłku i stopniowo przyswajają wartości, postawy. , standardy, normy, wiedza i zachowania, które przyczyniają się do rentowności finansowej i dobrego samopoczucia."

Tłumaczenie:Twoje dzieci obserwują Twoje zachowania, wzorce i postawy związane z pieniędzmi i od najmłodszych lat uczą się poprzez naśladowanie. Kontekst społeczny kształtuje również przekonania, postawy i wartości ekonomiczne, prowadząc do różnych poziomów wiedzy i zachowań finansowych.

Chociaż nie powinno to być do końca wiadomością, że jako rodzice zasadniczo przygotowujemy następne pokolenie do zarządzania swoimi pieniędzmi, nadal jest to zniechęcający fakt, aby wziąć pod uwagę, że nastawienie twojego dziecka na pieniądze powstaje w tak młodym wieku – i trudne do zmiana po utworzeniu.

Jako rodzic to dużo do strawienia. Ale dobrą wiadomością jest to, że zaszczepienie u małych dzieci solidnych, fundamentalnych nawyków związanych z pieniędzmi może być stosunkowo proste — a nawet zabawne, w zależności od tego, jak do tego podejdziesz. Eksperci od pieniędzy analizują, co to wszystko oznacza dla rodziców w praktyce na co dzień i jak wychowywać finansowo doświadczonych i kompetentnych dorosłych.

Rozmowy przy stole mają znaczenie

Na najbardziej podstawowym poziomie dzieci uczą się wiele o finansach osobistych i stylach zarządzania pieniędzmi, po prostu słuchając rozmów dorosłych w swoim życiu. Chociaż mogą nie rozumieć niuansów w wieku 5, 6 lub 7 lat, z pewnością rozumieją emocje związane z rozmowami o pieniądzach oraz to, jak pieniądze sprawiają, że dorośli wokół nich czują się i działają. A oto kluczowy punkt:mogą w końcu nauczyć się czuć i zachowywać się w ten sam sposób, jeśli chodzi o pieniądze.

„Naprawdę, w przypadku małych dzieci, wiele z nich to modelowanie lub dialog przy stole” — mówi trenerka finansów Carrie Casden, założycielka Summit Financial, Parents. „Czy [rodzice] zawsze są zestresowani lub kłócą się o pieniądze? W wieku 7 lat dzieci zaczynają nabierać energii i dialogu”.

Czy to oznacza koniec kłótni o pieniądze przed dziećmi i koniec dyskusji przesiąkniętych stresem związanym z pieniędzmi? Do pewnego stopnia tak, właśnie to powinno oznaczać.

„Rodzice rozmawiają o różnych rzeczach i myślą, że dzieci nie słyszą ani nie rozumieją” – mówi Casden. „Twoje dzieci cię słyszą. I są o wiele mądrzejsze, niż im przypisujemy. Jeśli nie jest to język, który rozumieją, to energia”.

Przekazuj właściwe wiadomości

Oprócz wstrzymania się z trudnymi rozmowami o finansach osobistych, dopóki dzieci nie będą słuchać, Casden sugeruje rozważne dyskusje z małymi dziećmi na temat pieniędzy i podejmowanych decyzji, upewniając się, że przekazujesz właściwe typy wiadomości.

„Jednym z największych błędów, jakie popełniają rodzice, jest powiedzenie:„Nie możesz mieć tych butów do tenisa, których chcesz, ponieważ nas na nie nie stać” – wyjaśnia Casden. „Ale przesłanie naprawdę powinno brzmieć:„Nie tak decydujemy się wydawać pieniądze. Chcemy na pierwszym miejscu postawić oszczędności”. Lub „nie chcemy nadużywać”. Chcemy nauczyć nasze dzieci, aby były świadome faktu, że pieniądze nie są nieskończonym zasobem."

Co więcej, powiedzenie „Nie zarabiamy wystarczająco dużo pieniędzy” na coś wysyła zupełnie inny komunikat niż „Nie tak decydujemy się wydawać pieniądze” lub „Nie sądzę, aby to była dobra wartość”. Pierwsze podejście oznacza brak kontroli nad twoją sytuacją finansową, podczas gdy drugie przekazuje wiadomość, że przemyślane wybory i decyzje dotyczące pieniędzy mogą prowadzić do pożądanych rezultatów.

„Chociaż jest zrozumiałe, że pieniądze mogą wywoływać u wielu niepokój, [wybrany przez Ciebie język] sprawia wrażenie, jakby to Twój budżet zarządzał Tobą, a nie odwrotnie, i ryzykujesz, że Twoje dziecko nauczy się kojarzyć pieniądze z poczuciem stresu”, mówi Brittney Castro, certyfikowana planistka finansowa z platformy finansowej Mint, Rodzice .

Spraw, aby pieniądze stały się widoczną częścią codziennego życia

Ze względu na całą technologię, aplikacje fintech, a nawet karty kredytowe lub debetowe, na których polegamy w naszym codziennym życiu, wiele dzieci nie widzi już rzeczywistych pieniędzy używanych na zakupy. Może to być problematyczne, prowadząc do niezrozumienia wartości dolara, a nawet do całkowitego oderwania od faktu, że do płacenia za zakupy używa się prawdziwych pieniędzy, co ostatecznie może być katastrofalne, jeśli staną się dorosłymi, którzy nie mają żadnych pieniędzy. sensowna koncepcja pieniędzy.

Aby temu przeciwdziałać, spróbuj aktywnie i otwarcie omawiać rutynowe transakcje pieniężne podczas ich trwania i wykorzystuj je jako krótkie, dające się nauczyć chwile.

„Nabierz zwyczaju wyjaśniania na głos momentów, na przykład tego, jakie kompromisy dokonujesz, aby kupić przedmioty lub jaki jest całkowity koszt” — mówi Jennifer Seitz, certyfikowana instruktorka edukacji finansowej i kierownik ds. treści edukacyjnych w Greenlight, karcie debetowej. dla dzieci. „Omawianie, w jaki sposób wybierasz najlepszą cenę w sklepie spożywczym lub oszczędzasz na zabawną ucztę, pokazuje im, że istnieje ważny proces myślowy dotyczący wyboru pieniędzy, nawet jeśli fizycznie nie widzą pieniędzy, które wydajesz”.

Kupowanie przedmiotów na wyprzedaży to kolejny cenny, pouczający moment, mówi Casden. „Kiedy moja córka była mała, zawsze patrzyliśmy na półkę z wyprzedażami i mówiłem jej:„Tylko wiesz, ta sukienka kosztuje teraz 30 USD, ale kiedyś było to 100 USD. Dzięki temu możemy zrobić o wiele więcej z naszymi pieniędzmi kupując tę ​​sukienkę na wyprzedaży. Teraz moja córka jest naprawdę dobra w kupowaniu rzeczy na wyprzedaży."

W przypadku małych dzieci możesz nawet wyjaśnić, że mogą mieć trzy zabawki w cenie jednej, jeśli zdecydują się kupować rzeczy, gdy są na wyprzedaży.

Kluczem tutaj jest uczynienie swoich działań finansowych regularną częścią codziennych rozmów, usunięcie emocji z rozmowy i skupienie się na tym, jak korzystasz z pieniędzy i zaangażowanym procesie myślowym, Kari Lorz, certyfikowana instruktorka edukacji finansowej i założycielka MoneyfortheMamas.com , mówi rodzicom.

„Kiedy robisz zakupy spożywcze, możesz powiedzieć:„Wow, kurczak to świetna cena w tym tygodniu; powinniśmy kupić trochę więcej” – mówi Lorz. „Lub planując wiosenny wyjazd na wakacje, powiedz:„Powinniśmy zacząć oszczędzać pieniądze na tę podróż już teraz, ponieważ jest ona droga”.

Te rozmowy powinny być beztroskie, nic poważnego – dodaje Lorz. Uczyń je normalnymi tematami do rozmowy, tak jakbyś mówił o tym, co jesz na obiad.

Niech dzieci wiedzą, że oszczędzasz pieniądze

Zaangażowanie dzieci w oszczędzanie pieniędzy w młodym wieku jest również ważnym zadaniem dla rodziców, które ma kluczowe znaczenie dla wychowania doświadczonych finansowo i odnoszących sukcesy dorosłych. Istnieje wiele sposobów podejścia do tej lekcji i żaden z nich nie musi być zbyt skomplikowany.

„Kluczem do nauczenia małych dzieci, jak ważne jest oszczędzanie i jak oszczędzać, jest wizualne i konkretne” – mówi Kelly Lannan, starszy wiceprezes ds. wschodzących klientów w Fidelity Investments. „Nawet dzieci w wieku od 3 do 6 lat mogą zrozumieć, że mają cel i robią postępy w jego realizacji, o ile są w stanie to zobaczyć”.

W tym celu możesz zacząć od dawania dziecku niewielkiego, regularnego zasiłku, aby pomóc mu nauczyć je zarządzać własnymi pieniędzmi. Zamiast po prostu dawać im pieniądze i odchodzić, porozmawiaj na ten temat i zapytaj, co ostatecznie chcieliby zrobić z pieniędzmi.

Zastanów się, czy nie przechowują gotówki w skarbonce, aby zobaczyć, jak gromadzą się ich oszczędności, i pozwól im użyć ich na zakup czegoś małego. Te kroki pomagają zaszczepić zasady u dzieci w młodym wieku, które pomogą zbudować silne podstawy dobrych nawyków oszczędzania w późniejszym okresie, mówi Lannan.

Zachęcaj dzieci do ćwiczenia budżetowania

Oprócz uczenia dzieci o oszczędzaniu, przyznawanie zasiłku może być również okazją do nauczenia dzieci tworzenia budżetu i zarządzania wydatkami w sposób, który ma o wiele większy wpływ niż zwykłe informowanie Twoje dzieci o budżetowaniu.

„Nauka tworzenia budżetu pomaga dzieciom rozpoznać różnicę między potrzebami a pragnieniami i może pomóc im uniknąć robienia godnych pożałowania impulsywnych zakupów za ich kieszonkowe” – wyjaśnia Castro. „Możesz pomóc im podzielić ich kieszonkowe na potrzeby, pragnienia, oszczędności i cele charytatywne, za pomocą dedykowanych słoików lub skarbonek dla każdego. W ten sposób nauczą się, jak zacząć dzielić swoje pieniądze w oparciu o to, co jest dla nich najważniejsze w tej chwili. dzieci, jak tworzyć budżet, pomaga im również nauczyć się innych ważnych umiejętności życiowych, takich jak budżetowanie ograniczonych zasobów”.

Podsumowanie

Ponieważ dzieci uczą się tak wiele o życiu poprzez modelowanie zachowań swoich rodziców, ważne jest, aby pokazać im zdrowe nawyki finansowe w bardzo młodym wieku i znormalizować dyskusje o pieniądzach, jednocześnie dzieląc lekcje na małe, przyswajalne momenty z prawdziwego życia. Ale co ważniejsze, jeśli nie podejmiesz wysiłku, prawdopodobnie otrzymają niewiele pozytywnych wskazówek gdzie indziej.