• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

12 cech utalentowanego dziecka

Jeśli kiedykolwiek podejrzewałeś, że Twoje dziecko może być utalentowane, prawdopodobnie zastanawiasz się też, jak dokładnie definiuje się ten termin. Technicznie rzecz biorąc, podstawową definicją utalentowanego dziecka jest tak, którego inteligencja places je w górnych 2% populacji, mówi Kahina Louis, licencjowany psycholog i prezes organizacji Strengths and Solutions, zajmującej się testowaniem utalentowanych dzieci w Miramar, Florida. Ale wysoki wynik IQ nie jest jedynym sposobem na rozpoznawanie utalentowanego dziecka. Termin ten może dotyczyć również dzieci, które wykazują wysoką wydajność w obszarach uczenia się, motywacji, przywództwa, kreatywności lub adaptacyjności.

„Aby dziecko było uważane za utalentowane, nie musi doskonale radzić sobie we wszystkich tych obszarach”, mówi Louis. „Powinny jednak wystąpić wyraźne różnice w co najmniej niektórych z tych cech w porównaniu do rówieśników.”

Te różnice mogą objawiać się na wiele sposobów – utalentowane dzieci to wciąż po prostu dzieci, z unikalnymi osobowościami i zainteresowaniami – ale istnieje kilka cech, które zazwyczaj mają one wspólne.

1. Szybkie uczenie się

Według Louisa, pewnym oznaką, że dziecko jest wyjątkowo zręczne umysłowo dla swojego wieku, jest to, jak szybko się uczy. Mówi, że utalentowane dzieci zazwyczaj przyswajają nowe rzeczy szybciej niż ich rówieśnicy.

Jako przykład można podać trzy utalentowane córki Susan Stitt. Stitt – dyrektor marketingowy Front Edge Publishing i właścicielka Morgan Street Media Services w Senoia, Georgia – mówi, że jej córki uczyły się słów szybciej niż jakiekolwiek ich przyjaciółki.

„Trzymałem na lodówce listę ich słów”, mówi Stitt. „W pewnym momencie nie nadążałem już za ich notowaniem.”

2. Bogate słownictwo

Szybko rozwijające się słownictwo córek Stitt jest dość charakterystyczne dla utalentowanych dzieci, mówi Louis. Becky Beach, blogerka rodzicielska z Arlington, Texas, zauważyła, że jej syn Bryan jest niezwykle bystry, gdy zaczął mówić pełnymi zdaniami przed pierwszym rocznicą urodzin. Beach pamięta chwilę, gdy miał 11 miesięcy i zapytał ją – używając kompletnego zdania – dlaczego nazywa się Bryan. Gdy odpowiedziała, że po prostu podobało im się to imię, zapytał, czy może je zmienić.

„Zostałam zaskoczona”, mówi Beach. „Nie mogłam uwierzyć, że prowadzę taką rozmowę z moim 11-miesięcznym dzieckiem.”

3. Duża ciekawość

Pragnienie zadawania wielu pytań syna Beach jest powszechne wśród utalentowanych dzieci, mówi Louis. Gdy w ich głowach kręcą się koła, wybitnie sprytne dzieci mocno zastanawiają się, dlaczego rzeczy są tak, a nie inaczej.

4. Chciwość nauki

Ta obfitość ciekawości jest prawdopodobnie powodem, dla którego szczególnie bystre dzieci również zazwyczaj są silnie zmotywowane do poznania świata wokół siebie, mówi Louis.

Wystarczy zapytać Stitt, która mówi, że jej teraz dorosłe córki wykazały silne zainteresowanie szkołą – jedna ukończyła studia licencjackie w zaledwie trzech latach, a dwie pozostałe kontynuowały studia podyplomowe – i uważa, że jest to wynik ich utalentowania.

„Kochają się uczyć”, mówi. „Wchłaniają wszystko.”

5. Wczesne czytanie

Wielu dzieci uczy się czytać w pierwszych klasach szkoły podstawowej, budując umiejętności przedczytelnicze (jak rozpoznawanie liter i wzorców dźwiękowych) w czasie wczesnego dzieciństwa. Ale ponieważ utalentowane dzieci uczą się szybko, zazwyczaj również szybciej niż rówieśnicy przyswajają te fundamenty i zaczynają czytać, mówi Louis.

Syn Beach, na przykład, czytał pełne książki rozdziałowe takie jak „Harry Potter” w wieku zaledwie 3 lat, a córki Stitt wszystkie czytały przed przedszkolem.

6. Talent do układanek lub wzorców

Niektóre wyjątkowo bystre dzieci potrafią też szybciej rozwiązywać układanki lub rozpoznawać wzorce niż ich rówieśnicy.

Alexandra Fung, prezes Upparent i matka trzech utalentowanych dzieci z Chicago, mówi, że zachwyciła ją zdolność drugiego dziecka do liczb.

„Kiedy miał 3 lub 4 lata, potrafił czytać godzinę na zegarach analogowych, wykonywać działania arytmetyczne, wypowiadać wielokrotności”, mówi Fung.

Nawet stworzył własny język migowy do liczb.

7. Wyjątkowa kreatywność

Louis mówi, że inną cechą wspólną utalentowanych dzieci są umiejętności kreatywne, których nie spodziewałbyś się u dziecka w tym wieku. Tobi Kosanke, mama z Hempstead, Texas, pamięta dzień, gdy jej wówczas 3-letnia córka malowała kredą na chodniku z opiekunką. Kosanke pracowała, gdy opiekunka wbiegnęła i namawiała ją, by poszła zobaczyć rysunek.

„Wyszłam, a tam był piękny rysunek twarzy dziewczynki”, mówi Kosanke.

Cechy były idealnie rozmieszczone, a wszystko symetryczne. Kosanke pochwaliła opiekunkę za obrazek, myśląc, że narysowała go sama.

„Opiekunka powiedziała: ‚Nie! To narysowała Jemma!’”, opowiada Kosanke.

Żadna z nich nie wiedziała, że dziecko w tak młodem wieku może stworzyć coś takiego.

Niezawodnie wysoka kreatywność nie dotyczy tylko sztuki. Wielu utalentowanych dzieci ma też żywą wyobraźnię, tworząc własne historie lub silnie utożsamiając się z bohaterami książek czy filmów, mówi Louis.

8. Zaawansowane umiejętności rozumowania

Huff mówi, że niesamowita zdolność córki do racjonalizowania i argumentowania, nawet w bardzo młodym wieku, odróżniała ją od rówieśników.

„To nigdy nie jest kapryśne kłócenie”, mówi Huff. „Pełnie wyjaśnia swoją pozycję, cytując wszystkie powody i obalając wszelkie kontrargumenty, tłumacząc logikę swojego rozumowania.”

Nawet teraz, gdy jej córka uczy się w pierwszej klasie liceum, Huff mówi, że jej zdolność do myślenia jest zadziwiająca.

„Patrzy na wszystko z każdego możliwego kąta i bierze to pod uwagę”, mówi.

Ponieważ zaawansowane umiejętności rozumowania są oznaką wysokiej inteligencji, Louis mówi, że mogą one również świadczyć o tym, że dziecko jest utalentowane.

9. Wysoka energia

Z tyle, co dzieje się w ich głowach, utalentowane dzieci bywają opisywane jako „intensywne”, mówi Louis. Ich poziom energii zazwyczaj jest wysoki, a mogą bardziej ekscytować się nowymi lub ulubionymi tematami czy aktywnościami niż rówieśnicy – co może sprawiać wrażenie, że są nastawione na maksimum. Ich mózgi kochają być angażowane. W rezultacie, jeśli utalentowane dzieci się nudzą lub nie mają produktywnego sposobu na kanalizację całej tej energii, mogą się niezgrabnie zachowywać.

10. Zdolność do długiego skupienia

Gdy utalentowane dzieci potrafią skierować swoją energię, mogą skupiać się przez bardzo długie okresy czasu, nawet w młodym wieku, mówi Louis. Normalnie wrzeszczące maluch może na przykład spędzić ponad 30 minut na budowaniu skomplikowanej wieży, podczas gdy rówieśnicy po kilku minutach przejdą do innej aktywności.

11. Nadzwyczaj wrażliwość lub empatia

Ta sama intensywność i skupienie, jaką wielu utalentowane dzieci mają do matematyki czy czytania, można znaleźć też w ich emocjach. Wybitnie bystre dzieci zazwyczaj są też niezwykle wrażliwe i empaticzne, mówi Louis. A ta wrażliwość może być nasilana przez wysokie standardy, które często stawiają sobie same. Według Louisa wielu utalentowanych dzieci jest perfekcjonistami. Gdy coś im nie wychodzi, może to być dla nich większy cios niż dla innych dzieci.

Gdy córka Stitt, Emma, miała 6 lat, Stitt kupiła jej Boggle Jr., grę planszową, w której masz ograniczony czas na ułożenie słów z małych klocków. Gra miała głośny minutnik, a gdy zadziałał, Emma płakała i błagała rodziców, by go wyłączyli.

„Bała się, że nie zdąży ułoślić wystarczająco dużo słów poprawnie”, mówi Stitt.

Przełączyli się na ćwiczenie słów na tablicy suchościeralnej, by błędy można było popełniać bez łez.

12. Rozpoznawanie przez innych

Rodzice rzadko są jedynymi, którzy zauważają, że ich dzieci mogą być utalentowane.

„Gdy dziecko jest utalentowane, zazwyczaj wiele osób w jego życiu – takich jak członkowie rodziny, lekarze i nauczyciele – zauważa te cechy”, mówi Louis.

To szczególnie dotyczy cech, które nie widać w teście IQ, jak wyjątkowe umiejętności przywódcze czy adaptacyjność. Gdy najstarsza córka Stitt była w przedszkolu, nauczycielka zabrała Stitt na bok i przyszeptała do ucha, że jej córka powinna trafić do programu dla utalentowanych. Córka Huff była w drugiej klasie, gdy nauczycielka poleciła „testowanie utalentowania”.

Testowanie utalentowania

Jeśli chcesz dowiedzieć się, czy Twoje dziecko jest utalentowane, przeprowadź test, mówi Louis. Najbardziej oficjalnym sposobem jest formalne testowanie IQ, gdy dziecko już chodzi do szkoły, choć niektóre instytucje edukacyjne mogą mieć własne zasady dotyczące konkretnych ocen stosowanych do kwalifikacji do klas dla utalentowanych. Rodzice, którzy mają pytania o to, jakie testy są potrzebne do zakwalifikowania się do konkretnego programu, powinni porozmawiać z administratorami szkoły.

W przypadku bardzo małych dzieci (poniżej 6. roku życia) testy IQ nie są tak dokładne jak u dzieci szkolnych. Dlatego, choć dzieci można testować już od 2. roku życia, zazwyczaj nie zaleca się tego przed wiekiem 6–10 lat, mówi Louis. Istnieją jednak inne narzędzia, których rodzice mogą użyć, by ocenić, czy małe dziecko jest utalentowane, np. oceny nauczycieli w przedszkolu lub żłobku albo aplikacje takie jak GiantLeap, która łączy ankiety rodzicieli/nauczycieli z grą, by ocenić dzieci od 4. roku życia w obszarach takich jak matematyka, rozumowanie przestrzenne, umiejętności motoryczne, język czy pamięć.

Aplikacja GiantLeap została przetestowana w Texas Medical Center, a założyciel i prezes Ori Hofnung mówi, że wyniki ściśle odpowiadały formalnym testom IQ, ale mogą być przeprowadzone w naturalnym środowisku dziecka w wygodnym dla rodziny czasie. Na ten moment aplikacja nie powinna być traktowana jako zamiennik formalnego testu IQ, ale Hofnung mówi, że wyniki (oraz spersonalizowane aktywności w aplikacji) mogą pomóc rodzicom lepiej zrozumieć, co mogą zrobić, by wspierać mocne strony dzieci, a także lepiej je wspierać w obszarach, gdzie mogą potrzebować dodatkowej pomocy.

Co rodzice powinny ostatecznie wiedzieć o cechach utalentowania

Choć powyższe cechy bywają powszechne u utalentowanych dzieci, nie jest konieczne, by dziecko spełniało wszystkie te punkty, by było wyjątkowe. Na przykład nie wszystkie utalentowane dzieci czytają wcześnie, a niektóre lepiej opisać jako „ciche” niż „intensywne”. I wszyscy dzieci – „utalentowane” czy nie – mają swoje unikalne talenty i trudności.

Jak wskazuje Louis: „Z odpowiednim wzmocnieniem i wsparciem Twoje dziecko może nadal osiągnąć wielkie szczyty, z formalną klasyfikacją lub bez niej.”