Jak mieć mierzalne cele dla trudnej Dzieci

mądry kiedyś powiedział: " jeść słonia w ten sam sposób można zjeśćcheeseburgera : jeden kęs w czasie " . Jeśli rodziców lub mentoringu dziecko z problemami , już wiesz , że nie jest to łatwe . Jeden umiejętności, które mogą pomóc umieścić zarówno Tobie i Twojemu dziecku na dobrej drodze jest uczenie się, jak pomóc dziecku ustalenie mierzalnych celów. Poprzez zajęcie obszarów problemowych z dzieckiem w mierzalnych krokach , można wyeliminować problemy postaw i zachowań jeden kęs na raz .
Instrukcje Największa 1

Ustaw celów SMART . " SMART " jestdobrze znany skrót między ustawiaczy cel wszystkich typów . To oznacza konkretne, mierzalne , osiągalne , realistyczne i jest czas. Zasadniczo chcesz cele, które Twoje dziecko będzie zrozumieć i można racjonalnie osiągnąć . Możesz także celów, które są na tyle jasne, że Twoje dziecko będzie wiedzieć, czy on je osiągnąć .
2

Identyfikacja obszarów problemowych , które chcesz swoje dziecko do pracy. Szanse są, można wymyślić znacznej liście szybko.
3

O pomoc swojego dziecka , aby zawęzić listę do trzech lub czterech obszarach , że zgadza się obszary problemowe i że jest on chętnych do pracy. Wyznaczanie celów dla dziecka - bez względu na to , jak racjonalne lub zmierzenia - zrobi absolutnie nic dobrego , jeśli dziecko nie kupić do celów. Najlepszym sposobem , aby dostać się na pokład dziecko z problemami z ustawieniem pozytywnych celów jest umożliwienie mu być częścią tego procesu .
4

Negocjuj jeden konkretny cel dla każdej 03:57 problemowych obszarów Twojego dziecka zgodził się pracować. Jeśli to możliwe , niech Twoje dziecko pochodzić z bramki . Daj wejście , ale nie narzucają . Niech ma jakąś własność . Upewnij się , że cele są wystarczająco szczegółowe , że można i Twoje dziecko jednoznacznie odpowiedzieć na pytanie , " Czy to zrobić dzisiaj " na koniec dnia. Przy ustalaniu celów , skupić się na rzeczy , że Twoje dziecko ma pełną kontrolę nad . Na przykład , zamiast ustawiania cel podniesienia jego klasy Math do B , można wyznaczyć sobie cel , aby wypełnić wszystkie jego zadania domowe i uczyć się przez 15 minut każdego dnia .
5

Zrób wykres wymieniając każdy cel i dni tygodnia . Na koniec każdego dnia , dyskutować z dzieckiem , czy osiągnął każdy cel . Jeśli tak , napisz zaznaczenie tego dnia obok bramki . Jeśli tego nie zrobił , napisz do zera . Alternatywnie , można to rozszerzyć i dać dwie kontrole na " Zrobiłem to konsekwentnie dziś &Quot;; jeden punkt za " Zrobiłem to czasem dziś &Quot;; i zero punktów za " Nie zrobiłem tego w ogóle dzisiaj " .
6

Za pomocą nagród i konsekwencji , aby pomóc zmotywować dziecko do pracy w kierunku swoich celów. Pozwól dziecku jakiś wkład w to, co powinny one być tak długo, jak jest on gotów do podjęcia procesu poważnie. Do najbardziej zagrożonych dzieci , cele i korzyści krótkoterminowe są najlepsze i będziesz chciał nagrodzić częściowy sukces . Najlepiej, jeśli mają małą nagrodę za zaspokojenie codziennych celów i większą nagrodę za osiągnięcia celów konsekwentnie w ciągu tygodnia . Konsekwencje powinny być na ogół zarezerwowane dla powtarzających się awarii do wysiłku w celu osiągnięcia wyznaczonych celów. Jak to możliwe , skupić się na sukcesach .
7

Ustawregularne powołania do ponownej oceny celów dziecka . Jeśli Twoje dziecko jest konsekwentnie trafienia cel , pogratulować mu sukcesu i sugerują , że może chcesz dodać nowy cel bo opanował już stary. Jeśli Twoje dziecko jest konsekwentnie udaje , może warto rozważyć ustawić mniejszy , bardziej osiągalny cel i regały ten cel na chwilę na rzecz innej kwestii dziecko jest gotów do pracy. Pomysł wymiernego wyznaczania celów jest stworzenie dziecku do osiągnięcia sukcesu . Najbardziej niespokojnych dzieci naprawdę cieszyć się, że pierwszy smak sukcesu i są chętni do pracy , aby kontynuować poprawę , gdy wiedzą, ich wysiłki zostały uznane .

Previous:

Next: