Comment utiliser les barres de fractions

Les barres de fractions sont un outil ludique pour enseigner le sens et l'usage des fractions. Chaque section de la barre représente une partie de la fraction, la barre entière valant 1. Elles permettent de montrer concrètement la différence entre numérateur (haut) et dénominateur (bas), et leur relation séparée par la barre de fraction (vinculum). Utilisables en jeux autonomes ou intégrées à une leçon.

Matériel nécessaire

  • Jeu de barres de fractions (bandes)
  • Crayons à papier

Instructions

  1. Détachez une bande du jeu et marquez-la « Entier ». Au crayon pour pouvoir effacer. Cette bande représente 1, l'unité entière.

  2. Prenez une autre bande pour la fraction ½. Pliez-la en deux dans la longueur pour créer deux segments.

  3. Dépliez et étiquetez chaque segment ½. Tracez un trait sur les plis pour délimiter les segments.

  4. Créez une bande ⅓ en pliant une bande en trois segments égaux. Dépliez, marquez chaque segment ⅓.

  5. Créez une barre ¼ en pliant une bande en deux, puis encore en deux (quatre segments). Étiquetez chaque segment ¼ et tracez les lignes de séparation.

  6. Réalisez les barres ⅙ et ⅛ par la même méthode. Étiquetez les six segments ⅙ et les huit segments ⅛.

  7. Demandez aux élèves d'identifier quel segment rentre deux fois dans la barre ENTIER. Répétez pour toutes les barres, puis passez à l'emboîtement de segments fractionnaires dans d'autres segments.

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