Comment faire tester son enfant pour troubles d'apprentissage

Le terme « troubles d'apprentissage » (souvent abrégé TA) couvre un large spectre de caractéristiques scolaires. Les enfants qui peinent à lire à leur niveau ou à écrire lisiblement peuvent avoir un trouble du traitement du langage. Ceux qui ne peuvent se concentrer sur une seule tâche plus de quelques instants peuvent présenter un TDA (trouble du déficit de l'attention). Les enfants incapables de saisir des concepts mathématiques simples comme l'addition peuvent avoir une dyscalculie, trouble les empêchant de comprendre l'ordre naturel des nombres. Si l'un de ces défis décrit votre enfant, vous pouvez demander aux responsables de l'école de le faire tester. S'il est diagnostiqué, il bénéficiera de services d'éducation spécialisée.

Instructions

  1. Conservez les travaux scolaires de votre enfant si vous suspectez un trouble. Classez par matière, y compris les dessins. Gardez tout, même les réussites. Tenez un journal de tous les contacts avec ses enseignants sur sa performance.

  2. Contactez l'administration ou le directeur pour une réunion. Dites que vous pensez que votre enfant peut avoir un trouble d'apprentissage et demandez une évaluation. Préparez-vous à expliquer pourquoi. Apportez le dossier de travaux scolaires.

  3. Passez en revue avec le directeur tout contact avec l'enseignant concernant discipline ou qualité du travail en classe.

  4. Demandez la procédure précise pour demander l'évaluation. Une demande écrite sera probablement nécessaire. Le directeur doit vous indiquer le destinataire (souvent le psychologue scolaire) et l'adresse exacte. Obtenez les noms : psychologue scolaire, chef du service éducation spécialisée du district, surintendant du district.

  5. Rédigez la demande sous forme de lettre formelle. Incluez : votre nom, celui de l'enfant, son école, sa classe. Dans le corps : expliquez en détail pourquoi vous demandez le test. Dire « ses notes sont trop basses » ne suffit pas. Précisez : ne lit pas à son niveau, ne fait pas d'additions simples. Joignez 1-2 copies de travaux illustrant votre inquiétude.

  6. Demandez une réunion avec le directeur, le psychologue scolaire et l'enseignant(e). Indiquez vos disponibilités. But : établir le besoin d'un PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation / IEP). Le PPS est indispensable pour bénéficier de l'éducation spécialisée. Pour l'instant, demandez juste la réunion.

  7. Envoyez la demande au bon destinataire. Copie au chef du service éducation spécialisée recommandée. Envoi en recommandé avec accusé de réception. Délai ~2 semaines. Votre demande sera très probablement acceptée : les administrations favorisent massivement l'évaluation des élèves à risque.

  8. Attendez le début des tests (quelques semaines après acceptation). Tests par personnel qualifié du district. Votre participation est requise : questionnaire sur l'environnement familial et la situation de l'enfant.

  9. Préparez-vous aux résultats. Si vous suspectez un trouble, l'évaluation le confirmera probablement. Ne paniquez pas. La réunion demandée aura lieu, un PPS sera élaboré. Il servira de feuille de route pour la réussite scolaire de votre enfant.

Previous:

Next:

beautéÉducationSantéEstomacSanté