À quoi s'attendre d'une rencontre parents-enseignants en pré-maternelle
Une rencontre parents-enseignants en pré-maternelle offre l'occasion de s'asseoir avec l'enseignant de votre enfant pour discuter de ses expériences scolaires. Parfois, cela signifie partager vos observations et discuter de ses réussites. Parfois, il faut aborder des sujets plus délicats. Dans les deux cas, une rencontre réussie doit se concentrer sur les moyens d'améliorer l'expérience de votre enfant et de développer des compétences importantes.
Partager les réussites
L'enseignant partagera les progrès de votre enfant en classe et vous informera des domaines où il a réussi. Cela implique des évaluations des compétences sociales, émotionnelles et académiques, souvent sous forme de liste de contrôle des compétences maîtrisées. L'enseignant peut fournir un résumé écrit des progrès et des exemples de travaux : dessins, écriture, projets artistiques.
Partager les préoccupations
Partager les zones de préoccupation et discuter des compétences non maîtrisées ou encore difficiles est aussi important. C'est votre chance d'exprimer vos inquiétudes sur votre enfant et sa progression. L'enseignant peut aborder le comportement et les questions académiques. Vous pourriez vouloir partager des circonstances extérieures à l'école qui pourraient influencer sa progression, ou son absence.
Créer du lien
La rencontre offre l'opportunité à vous et à l'enseignant de bâtir une relation et de devenir plus à l'aise l'un avec l'autre. Faire un effort concerté pour travailler ensemble au bénéfice de votre enfant est important.
Planifier
Une partie de la rencontre doit inclure la planification future. L'enseignant discutera probablement des nouvelles compétences que votre enfant apprendra dans les mois à venir et des façons de les renforcer à la maison. Si l'enseignant n'inclut pas de plans futurs, c'est à vous de demander.
La présence de l'enfant
Certaines rencontres incluent l'enfant. Cela lui permet de « montrer » ses accomplissements : œuvres d'art, projets. Il peut aimer vous faire visiter la classe, son coin, son casier. Si votre enfant est présent, soyez prudent en abordant ses lacunes pour ne pas jeter une ombre négative sur l'école. Beaucoup d'enseignants prévoient un espace pour que les enfants jouent avec de l'argile, des briques ou puzzles et lisent dans le coin bibliothèque pendant que vous discutez. Si vous n'êtes pas sûr que l'enseignant souhaite sa présence, demandez à l'avance.
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