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Croissance et développement émotionnels pédiatriques

Le taux de développement cérébral le plus rapide se produit pendant les cinq premières années de la vie d'un enfant, selon l'Institut du développement de l'enfant d'Orange, Californie, une organisation dirigée par des professionnels de la santé mentale et médicaux. Pendant l'enfance moyenne, âges 6 à 12, les mondes sociaux des enfants s'élargissent pour inclure amis, enseignants et entraîneurs. La croissance et le développement émotionnels varient selon chaque enfant; il peut être plus difficile à détecter que le développement physique, selon l'article « Social and Emotional Development », publié sur PBS.org. Adressez toute préoccupation à votre pédiatre.

La première année

Pendant le premier mois de vie, les bébés sont sans défense et pleurent pour faire satisfaire leurs besoins; la confiance commence à se former alors que les besoins d'être nourri, changé et tenu près sont constamment satisfaits par le soignant principal. Pendant le deuxième mois, les bébés commencent à fixer les visages et à sourire. Entre 4 et 6 mois, ils reconnaissent leur mère et commencent à respecter une routine générale d'alimentation, de bain et d'habillage. Pendant les six mois suivants, les bébés sont généralement bien attachés à leur mère, rendant l'anxiété de séparation commune dans ce groupe d'âge. Ils aiment jouer à « coucou », et leur focus principal devient l'exploration, selon l'Institut du développement de l'enfant. Les bébés de cet âge peuvent craindre les étrangers, comprendre ce que le mot « non » signifie et commencer à faire au revoir.

Années de la petite enfance

Les bébés de 12 à 18 mois peuvent être enclins à s'accrocher excessivement à leurs soignants, exhibant un comportement dépendant. Ils prennent plaisir à se regarder dans le miroir et ont la capacité d'obéir à des commandes limitées. Les enfants de 18 à 24 mois peuvent ne pas être émotionnellement ou physiquement prêts à apprendre la propreté à cet âge. Les bébés de cet âge peuvent ressentir de la jalousie et du ressentiment envers un nouveau frère ou sœur. Faire le contraire de ce qu'on leur dit et la colère et la frustration intenses, connues sous le nom de négativisme, deviennent apparentes vers 30 mois.

Années préscolaires

À 3 ans, les enfants continuent à s'engager dans le jeu parallèle, qui consiste à jouer aux côtés de leurs pairs. Ils peuvent afficher un comportement dépendant, résister aux demandes parentales, refuser de partager leurs jouets, et ils peuvent donner des ordres et insister pour faire les choses d'une certaine façon, selon l'Institut du développement de l'enfant. Les enfants de 3 et 4 ans sont généralement affectueux envers leurs parents, sont capables de compléter la routine établie pour eux à la maison et aiment le partage et le jeu coopératif. Les enfants entre 4 et 5 ans préfèrent jouer avec d'autres plutôt que seuls et sont fiers de leurs accomplissements.

Enfance moyenne

Se préparer à l'adolescence est la tâche principale de l'enfance moyenne, selon Karen DeBord, spécialiste du développement de l'enfant à l'Université d'État de Caroline du Nord. À cet âge, les niveaux de maturité varient selon l'enfant. Les interactions avec les pairs, leurs perceptions de leurs expériences tout au long de la journée et comment ils se sentent en général ont un effet direct sur les humeurs des enfants de ce groupe d'âge. Les enfants peuvent répondre et se rebeller pour tester les limites avec leurs parents et éventuellement d'autres adultes dans leur vie. DeBord rapporte que les enfants de ce groupe d'âge ont en moyenne environ cinq meilleurs amis et un ennemi parmi leurs connaissances ou cercle de pairs. Les enfants de l'enfance moyenne développent une meilleure compréhension de leurs actions, comportements et conséquences et développent des compétences de résolution de problèmes.