Lista de Conceptos Básicos de la niñez temprana

Según el investigador señaló Richard Rothstein , la brecha en el rendimiento entre los niños de clase baja y media se establece en gran medida por el tiempo que el niño alcanza el tercer grado. Esta brecha existe debido a un fallo para ayudar a los niños a explorar y dominar algunos conceptos básicos de educación de la primera infancia , comenzando tan pronto como un niño cumple los 3 años de edad . La incorporación de estos conceptos en el hogar y centros de educación de la primera infancia puede ayudar a asegurar que ningún niño se quede atrás cuando el tiempo de matriculación en la escuela alrededor de los rollos .
Espaciales

Conceptos Espaciales tienen que ver con la ubicación . Los ejemplos específicos de los conceptos espaciales que deben enseñarse a los niños pequeños incluyen encendido /en , sobre /bajo y medio. Los padres o los educadores pueden comenzar a enseñar este concepto a los niños , mientras que la lectura de libros de imágenes , tales como " ¿Es el perro o en la caseta del perro ? " o mediante la capitalización de las oportunidades educativas de todos los días , como pedir al niño si el papel de construcción está por encima o debajo de los lápices de colores en el gabinete .
Temporal

Cuando los niños se les enseña conceptos de tiempo antes de entrar en el jardín de infantes , que son más propensos a mantener el ritmo de las clases de matemáticas de un maestro y de coger rápidamente cuando los educadores les piden que lea las manos cortas y largas en el reloj aula. Conceptos temporales se les puede enseñar a través de palabras como viejo /joven y corto /largo . Pida a los niños pequeños si el comercial de TV fue más corto o más largo que el segmento de programa . Involucrar a ellos mientras están afuera preguntando si uno transeúnte es mayor o menor que mamá y papá.
Cantidad

Cantidad conceptos ayudan a desarrollar habilidades de resolución de problemas a principios de matemáticas y en los niños pequeños. Ideas como más /menos y lleno /vacío se les puede enseñar a los niños durante el curso de las actividades diarias. Pregunte si la masa está vacío o lleno. Dele a su joven prodigio de un puñado de frutos secos y , después de haber comido un par de ejemplo, que "éstas son menos los frutos secos en la mano ahora, porque de haber comido algo . " Lecciones simples objetos como éstos alentar a los niños a luchar con el concepto de cantidad de una manera no- presión hasta que captan plenamente.
Calidad

aprendices táctiles a fondo disfrutan aprendiendo el concepto de calidad . Áspero /suave , duro /blando y frío /calor , son ejemplos de descripciones básicas que los niños están preparados para aprender a una edad temprana . Salga papel de lija , abrir el grifo del baño o ejecutar a través de una casa con dos pisos de madera y alfombras de proporcionar diversión y efectivas oportunidades de aprendizaje para los niños.
Social - Emocional

Sensible los niños en particular se beneficiarán mucho de una educación en conceptos sociales y emocionales antes de entrar en un aula llena de gente. Feliz /triste , fácil /difícil , agradable /media son algunos de los conceptos básicos para enseñar a los niños pequeños. Los niños pequeños tienden a oscilar rápidamente entre los estados de ánimo; aprovechar la oportunidad para preguntarles : "¿Eres feliz o triste en este momento ? " También pregunte sobre el nivel de dificultad de cada tarea en la que se dedican , preguntando si el trabajo que están haciendo es fácil o difícil .

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