Por qué la participación de los padres es importante para el éxito de un niño

Índice

  • ¿Qué es la participación de los padres?
  • Diferencia entre participación y compromiso
  • Por qué es importante la participación de los padres
  • Cuándo no es buena la participación de los padres
  • Cantidad frente a calidad
  • Control de la participación de los padres
  • Participación de los padres de apoyo autónomo

En los últimos años, la participación de los padres ha sido ampliamente aceptada como la clave para mejorar el rendimiento académico de los niños y se espera en una buena crianza. Los maestros a menudo involucran a los padres a través del plan de estudios escolar. No es raro ver que "se necesita la ayuda de los padres" en los proyectos escolares.

Pero no todas las investigaciones llegan a la misma conclusión.

Averigüemos si la participación de los padres es la bala mágica para mejorar el rendimiento de los estudiantes y cerrar la brecha de rendimiento.

Qué es la participación de los padres

La participación de los padres se refiere a la colaboración entre los padres y la escuela para mejorar la experiencia educativa y el rendimiento académico de los niños. Innumerables estudios han encontrado que la participación de los padres en la educación es importante para el éxito de un niño en la escuela.

Los padres pueden involucrarse en el trabajo escolar de muchas maneras.

La participación de los padres puede incluir discusiones después de la escuela, ayudar con las tareas escolares, participar en actividades extracurriculares, mantenerse al tanto del progreso académico, impartir valores de los padres, participar en reuniones de padres y maestros, asistir a actividades escolares y ser voluntario en el salón de clases.

Diferencia entre participación y compromiso de los padres

En el pasado, la participación de los padres era el centro de la construcción de asociaciones exitosas entre padres y maestros. La participación familiar es una forma extendida de participación de los padres.

El cambio del énfasis en la participación de los padres a la participación familiar comenzó cuando la Ley de Educación Primaria y Secundaria de 1965 fue reautorizada como la Ley Ningún Niño se Quedará Atrás en 2002.

La nueva terminología enfatiza la importancia de la participación de toda la familia, como abuelos, tías, tíos e incluso la comunidad, para formar asociaciones escolares, familiares y comunitarias.

Además de incluir a otros miembros de la familia, replantear la participación de los padres en el compromiso familiar redefine cómo los miembros de la familia asumen un papel más activo en la educación de los niños. Ya no solo están presentes pasivamente.

La Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños NAEYC define la participación de los padres y la participación familiar como:

  • crear y mantener actividades de aprendizaje de los estudiantes en el hogar para mejorar la fortaleza del niño
  • la familia y la escuela colaboran a través de una comunicación bidireccional efectiva
  • participación continua para construir verdaderas relaciones y responsabilidad compartida
  • involucrar a las familias y la comunidad construyendo sobre intereses y habilidades

¿Por qué es importante la participación de los padres en el éxito de los niños?

Un metanálisis de 66 estudios muestra que los predictores más precisos del éxito de los estudiantes no son los ingresos familiares ni el estatus social, sino el grado en que los padres y los maestros trabajan juntos para facilitar la educación del niño.

Una amplia investigación muestra que las asociaciones entre la familia y la escuela en la educación son importantes porque se correlacionan con un mejor éxito académico en los niños . En la escuela primaria, los estudiantes con padres involucrados asisten a la escuela regularmente , tener mejores habilidades sociales y comportamiento mejorado en el aula .

La investigación también ha demostrado que los estudiantes obtienen calificaciones más altas cuando el apoyo de los padres mejora los sentimientos de autoeficacia de los estudiantes. y autoestima , y cuando sienten que sus padres prestan atención y se preocupan por su educación .

Cuándo la participación de los padres no es buena para los niños

Según un creciente cuerpo de investigación, la participación de los padres en la vida académica de sus hijos afecta positivamente su desempeño.

Sin embargo, no todos los resultados de la investigación son consistentes. Algunos estudios encuentran conclusiones mixtas o contradictorias con respecto a la participación de los padres.

La mayoría de los estudios midieron la cantidad o la frecuencia de la participación de los padres sin tener en cuenta los logros previos de los estudiantes, sus antecedentes familiares o la calidad de la participación de los padres.

Cantidad versus calidad en la participación de los padres

No todos los tipos de participación de los padres se asocian con buenos resultados. Los efectos de la participación de los padres en la educación no siempre son positivos.

Cuando los padres involucrados controlan, los resultados tienden a ser negativos.

Como uno de los puntos más cercanos de convergencia entre la escuela y el hogar, la tarea es donde los padres pueden estar más involucrados.

Al distinguir la cantidad y la calidad de la participación de los padres en la tarea, algunos estudios muestran conclusiones totalmente diferentes.

Por ejemplo, cuando los padres son negativos o controladores, su participación frecuente disminuye el rendimiento del niño. Pero la ayuda con la tarea que se percibe como un apoyo tiene efectos positivos en el rendimiento académico.

Control de la participación de los padres

Los padres controladores sienten que necesitan tener un control estricto sobre sus hijos para asegurar su éxito. Presionan a sus hijos para que logren y les resuelvan los problemas sin que se lo pidan. A menudo adoptan la perspectiva de los padres e ignoran los deseos del niño.

Un ejemplo de control de la participación de los padres es la supervisión de la tarea.

Los investigadores definen la participación controladora como presión excesiva sobre el niño para completar las tareas , compruebe si el niño ha terminado su tarea , participar en la tarea sin que te lo pidan y castigar al niño si la tarea no está completa .

Controlar el comportamiento de los padres disminuye la motivación intrínseca del niño. Tal compromiso socava la motivación de aprendizaje de los niños y el sentido de responsabilidad y valor personal del niño.

La presión de los padres también se correlaciona con peores puntajes en las pruebas.

Cuanto más controlan los padres y el comportamiento, peor se desempeña el niño en la escuela.

Los ejemplos de control de la participación de los padres incluyen:

  • Los padres trabajan con sus hijos para completar la tarea sin que se los pidan
  • Revisar la tarea y forzar la finalización
  • Instrucciones directas que socavan la motivación intrínseca
  • Otorgar privilegios debido a las buenas calificaciones
  • Limitar los privilegios debido a las malas calificaciones
  • Exigir trabajo de los estudiantes o tareas domésticas
  • Limite el tiempo de visualización:TV o videojuegos
  • Limitar el tiempo libre con amigos en las noches de escuela

Participación de los padres de apoyo autónomos

La participación de los padres es útil cuando su acción demuestra que valoran la educación de sus hijos y no intentan ser controladores. .

Un niño que recibe apoyo autónomo de un padre involucrado tiende a tener mejor rendimiento académico . Estos padres permiten que sus hijos inicien el aprendizaje en lugar de presionarlos para que lo hagan.

Los padres autónomos solidarios se centran en el aprendizaje , no las calificaciones. Brindan asistencia y solo participan según lo determinen sus hijos. Son sensibles a las necesidades de sus hijos y están disponibles para ayudar con la tarea cuando se les solicite.

Los niños con apoyo autónomo tienen el control de sus propias actividades. Están intrínsecamente motivados para aprender y desempeñarse mejor académicamente.

Otros ejemplos de ideas de apoyo autónomo para la participación de los padres incluyen:

  • asistir a las conferencias de padres y maestros
  • asistir a eventos escolares en los que participe el estudiante
  • ser voluntario en la escuela
  • fomente la participación en actividades que le interesen al estudiante

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Reflexiones finales sobre la participación de los padres en la educación

Cuando las escuelas alientan a los padres a involucrarse, es importante brindar orientación para ayudar a los padres a apoyar a sus hijos de manera positiva. Los padres autónomos que brindan apoyo no solo son buenos para el éxito académico del niño, sino que también tienen un impacto positivo en el bienestar del niño, tanto física como mentalmente.

Cuando las escuelas involucran a los padres en el proceso de aprendizaje, los niños también tienden a tener más comportamientos que promueven la salud, como la actividad física. La conexión con la familia también se asocia con menos informes de ideación suicida en los niños. Trabajando juntos, la escuela y los padres pueden convertirse en redes de apoyo invaluables para niños y adolescentes.


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