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Casi el 30% de los maestros dicen que fueron amenazados por los padres el año pasado

Los educadores han pasado los últimos dos años enfrentando la amenaza del COVID-19 y abordando las necesidades siempre cambiantes de los niños en la escuela, pero los resultados de una nueva encuesta muestran que han estado lidiando con otro problema creciente y grave entre bastidores. . La Asociación Estadounidense de Psicología (APA, por sus siglas en inglés) publicó recientemente un informe que muestra que las amenazas de violencia contra maestros y otros educadores se volvieron inquietantemente comunes durante la pandemia y, en muchos casos, los perpetradores fueron los padres.

La encuesta, realizada entre julio de 2020 y junio de 2021, incluye respuestas de casi 15 000 profesionales de la educación. La mayoría son maestros, pero otros encuestados incluyen psicólogos escolares y trabajadores sociales, administradores, oficiales de recursos escolares, paraprofesionales y otro personal escolar. De los encuestados, los encuestados de cada grupo informaron casos de comportamiento amenazante por parte de padres y estudiantes.

Más del 40 % de los administradores escolares y el 29 % de los maestros dicen que han experimentado al menos un incidente de acoso verbal o amenazas de violencia por parte de los padres desde que comenzó la pandemia. Más de un tercio de los maestros y administradores también informan haber sufrido acoso verbal o amenazas de violencia por parte de los estudiantes. Los tipos de amenazas mencionados en la encuesta incluyeron ciberacoso, intimidación e incluso acoso sexual.

El aumento de la agresión por parte de los padres y los estudiantes ha cobrado un precio significativo en los educadores. Según la encuesta, los docentes y el personal escolar reportan altos niveles de estrés, además de sentirse inseguros y sin apoyo en su entorno laboral. Casi la mitad de los maestros dicen que desean renunciar a sus trabajos o transferirse a otra escuela o distrito debido a preocupaciones sobre el clima y la seguridad de la escuela.

“Nunca en mi vida he tenido tanta agresión hacia mí por parte de la comunidad, la junta de educación y mi administración”, dice un educador que participó en la encuesta. “Si pudiera renunciar financieramente, lo haría. El menosprecio de las preocupaciones y la intimidación de los maestros por parte de otros adultos nos ha llevado a muchos de nosotros a un punto de ruptura. Me han llamado malagradecido, perezoso, quejumbroso, con derecho, indiferente, sin corazón, egoísta, estúpido y más. Por adultos.”

Las escuelas han estado en el centro de varios debates en los últimos meses. A lo largo de la pandemia, las aulas y las reuniones de la junta escolar se convirtieron en un punto central en la batalla por el uso de mascarillas. Los padres en varios distritos fueron arrestados por amenazar con violencia contra los administradores o agredir físicamente al personal de la escuela.

Además de las tensiones causadas por la pandemia, algunos padres y educadores también están en guerra por el currículo. En varios distritos, los padres y los políticos están trabajando para prohibir los libros en las bibliotecas de las aulas que tratan temas relacionados con el género, la raza y partes difíciles o dolorosas de la historia, como el Holocausto.

En estados como Florida e Iowa, los legisladores aprobaron proyectos de ley que prohíben a los maestros discutir ciertos temas relacionados con el género, la sexualidad y la igualdad racial. En Texas, el gobernador Greg Abbott presentó una propuesta de “declaración de derechos de los padres” en respuesta al intenso debate sobre cómo se enseñan ciertas materias en las escuelas. Las reglas propuestas requerirían que las escuelas brinden a los padres acceso avanzado al plan de estudios completo de sus hijos y la opción de presentar una queja formal si no están satisfechos con lo que se les está enseñando.

Independientemente de cómo se sientan los padres o los legisladores individuales sobre estos temas, está claro que los educadores en todos los niveles se enfrentan a más escrutinio que nunca y las tensiones son altas entre los padres y el personal escolar. Quienes participaron en la encuesta de la APA dicen que para combatir los problemas que enfrentan en el trabajo, necesitan más apoyo de salud mental, más recursos, una mayor participación en las decisiones educativas y una relación más cooperativa con los estudiantes y los padres.

Estados Unidos ya se encuentra en medio de una escasez de maestros. Si más maestros cumplen con sus deseos de renunciar o transferirse, como se expresa en la encuesta de la APA, podría contribuir negativamente a lo que ya es un problema a nivel nacional. A lo largo de la pandemia, los educadores han visto a los niños y sus familias a través del aprendizaje a distancia, el cierre de escuelas y mucho más. Para aquellos que valoran el arduo trabajo y el sacrificio de estos educadores, esta encuesta es una importante llamada de atención de que las personas que hacen un trabajo tan importante para los niños en la escuela pueden necesitar más que nunca el apoyo y la defensa de sus comunidades.