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Cómo los copadres pueden acordar un plan de vuelta al cole, según expertos

El verano ni siquiera estaba en pleno apogeo antes de que los padres de todo el país comenzaran a preocuparse por los detalles del curso escolar 2020-2021. Las preguntas estresantes abundan: ¿Deben los niños volver a la enseñanza presencial o todo virtual? ¿Cómo podrían las familias en las que ambos padres trabajan manejar el cuidado infantil si la enseñanza es totalmente a distancia? Y para ex parejas que coparentalizan, ¿cómo ponerse de acuerdo sobre lo que es mejor para la vida académica y extracurricular de su hijo en el otoño?

"La incertidumbre de cómo será el próximo curso escolar para los niños debido a toda la controversia solo se suma a la controversia existente en la mayoría de las relaciones de coparentalidad", dice Linda Snell, trabajadora social clínica licenciada en New Method Wellness en San Juan Capistrano, California. "La incertidumbre de la pandemia y los desafíos que trae para el aprendizaje virtual en el hogar pueden anular la capacidad de los copadres para colaborar y tomar decisiones. Los copadres pueden abdicar la responsabilidad de la vuelta al cole al padre que ha sido típicamente responsable de ello en el pasado o al que sienten que tiene menos responsabilidades o más tiempo".

Hablamos con Snell y varios expertos psicológicos y legales sobre cómo navegar la coparentalidad y el terreno complicado de la vuelta al cole durante una pandemia. Aquí están sus siete mejores consejos para ponerse de acuerdo, basados en los problemas con los que los copadres luchan más.

1. Considera qué opción de aprendizaje es el mejor interés de tu hijo

Los expertos coinciden en que los copadres deben abordar cualquier pregunta difícil sobre la vuelta al cole considerando qué opción es el mejor interés del niño. Los copadres pueden abordar la situación escolar de su hijo como una decisión de negocio y usar directrices empresariales para despersonalizarla. "Enfocarse en el compromiso y la consistencia son componentes clave", señala Snell. "Los copadres necesitan acordar y demostrar disposición para apoyarse mutuamente durante el curso escolar, lo que permite a los niños verlos como un equipo".

Si los choques persisten, puede ser hora de traer refuerzos en forma del pediatra, terapeuta y/o consejero escolar del niño. "El consejo y la orientación de una parte neutral que conoce a tu hijo y está familiarizada con la familia y la dinámica familiar puede ser útil para superar las diferencias y ayudar a establecer la nueva normalidad para la escolarización, así como ofrecer sugerencias progresivas y mutuamente acordadas que ninguno de los copadres había pensado", dice.

2. Mantén el horario de tu hijo consistente

Aunque acordar un horario establecido, tanto para el día como para la noche, pueda sentirse especialmente desafiante durante un momento lleno de tanta incertidumbre, es un paso clave para copadres e hijos. "Ambos padres deben estar completamente informados sobre el horario de aprendizaje virtual de cada niño e intentar mantener un horario similar", señala Wendy B. Samuelson, abogada de Samuelson Hause &Samuelson, LLP en Garden City, Nueva York.

Esto significa que la hora de comer, tiempo de pantalla, tiempo de instrucción, deberes, ejercicio, tiempo libre y hora de dormir deben ser similares, sin importar de quién sea la noche, añade Snell. "Hacer esto puede ayudar mucho a la adaptación de tu hijo para sentirse estable y seguro durante un momento de incertidumbre". A su vez, esto apoyará su éxito académico.

3. Decidan quién asumirá qué tareas que apoyen la educación de su hijo

Jennifer Weisberg Millner, abogada que concentra su práctica en divorcio, custodia, adopción y apelaciones y es accionista de Stark &Stark en Lawrenceville, Nueva Jersey, dice que la decisión más importante para la mayoría de las familias será determinar quién es responsable de supervisar el aprendizaje virtual, y esto puede basarse tanto en qué padre tiene tanto el tiempo como el espacio para que un niño aprenda óptimamente.

"Los padres que han estado separados o divorciados deben dejar de lado sus preconcepciones sobre su horario de crianza y permitir que su hijo trabaje en un lugar que sea más propicio para el aprendizaje virtual, independientemente de 'de quién sea el día'", dice Millner. "Habrá mucho tiempo para compensar los días perdidos cuando todo esto termine. Es primordial asegurar que el niño esté en el espacio físico que proporcionará la mejor experiencia de aprendizaje".

También recomienda que los padres decidan quién llevará la rienda en mantenerse en contacto con los educadores. "Muchos distritos escolares intentan involucrar a los padres en el proceso de aprendizaje virtual, así que debería haber una discusión y acuerdo sobre quién será el padre de contacto principal para cualquier problema de aprendizaje y conferencias con los maestros", dice Millner.

Y sin importar quién asuma estos roles, es crucial que los copadres se mantengan informados mutuamente, explica Victoria Nungesser, trabajadora social clínica licenciada y psicoterapeuta en Newtown, Connecticut. Los copadres que se comunican eficazmente pueden ofrecer mejor a su hijo la guía y apoyo consistentes que necesitan mientras gestionan sus requisitos de clase, dice.

4. Asegúrense de que su hijo tenga los dispositivos necesarios para el aprendizaje

El aprendizaje óptimo desde casa requiere tener Wi-Fi y cierto equipamiento, dice Millner. "Cuando los padres creyeron por primera vez que el aprendizaje virtual solo sería un arreglo temporal, muchos estudiantes se las arreglaban con teléfonos móviles o tabletas", señala. "Ahora, con el aprendizaje virtual aparentemente volviéndose más prolongado, los padres deberían considerar adquirir un portátil o computadora de escritorio con conexión de banda ancha fuerte, para que el niño pueda obtener la mejor experiencia de aprendizaje posible".

En la misma línea, Millner aconseja que los copadres determinen si habrá un portátil viajando con su hijo si se mueve entre las residencias de sus padres o si habrá una computadora disponible en cada casa para uso exclusivo del niño. Un padre también puede ofrecerse como enlace con la escuela para cualquier equipo prestado que el niño pueda necesitar.

5. Hablen sobre el transporte

"Un tema particularmente aterrador para los padres es el transporte hacia y desde la escuela para sus hijos", dice Millner. "Para los niños que viven a distancia caminable de la escuela, es probable que los padres estén preocupados de que, si no están supervisados, sus hijos no respeten el distanciamiento social y usen sus mascarillas. Para los niños que utilizarán el transporte escolar, estas mismas preocupaciones existirán cuando viajen en autobuses escolares".

Aunque muchos distritos están implementando precauciones como asegurar que las ventanas de los autobuses estén abiertas y los niños vayan enmascarados y espaciados en los asientos, los miedos y riesgos persisten. Por esa razón, los padres deben trabajar para ponerse de acuerdo sobre cómo su hijo irá y volverá de la escuela, recomienda Millner. "Crear carpools con otros padres en una burbuja es una excelente manera de evitar el transporte escolar o público mientras se asegura que los niños estén seguros", dice.

6. Tomen en cuenta los riesgos y planifiquen contingencias

Nungesser dice que el aprendizaje híbrido, que es una mezcla de aprendizaje online y presencial, podría aumentar el riesgo de exposición de la familia al nuevo coronavirus. Las actividades extracurriculares y sociales después de la escuela podrían presentar un dilema similar. Por eso es importante que los copadres se comuniquen sobre las medidas de seguridad que el niño y otros miembros de la familia tomarán, como distanciamiento social y uso de mascarilla, en torno a estas actividades.

Y aunque exponerse al COVID-19 o enfermarse uno mismo no es algo en lo que ningún padre quiera pensar, es una obligación ahora, dice Nicole Sodoma, Socia Directora, abogada de derecho familiar y Coordinadora de Parentalidad Certificada, Sodoma Law en Charlotte, Carolina del Norte. "Al igual que a los niños se les enseña qué hacer en la escuela si hay un tornado, los padres necesitan armar un plan de seguridad en caso de que el niño sea expuesto al COVID-19 durante la instrucción o de otra forma", dice. "Empiecen a discutir ahora cuál es el plan de acción si cualquiera de los padres, otra persona que viva en el hogar o el niño es expuesto al COVID".

7. Consideren poner todo por escrito

No todos los copadres necesitarán ir a un abogado, pero tener orientación en un documento o acuerdo puede ser reconfortante, señala Sodoma. "Al igual que un seguro, o cualquier otro contrato, redactar formalmente un documento ayuda a protegerte a ti y a tus hijos en caso de emergencia o desacuerdo", señala. "No solo puede servir para resolver desacuerdos rápidamente, sino que los padres también pueden acordar derivar cuestiones de estancamiento a terceros como terapeutas, consejeros de coparentalidad e incluso coordinadores de parentalidad en algunas jurisdicciones".

El caso para encontrar puntos en común

Además de facilitar la convivencia en casa y dar a un niño más confianza y comodidad de que puede manejar cualquier curva que el próximo curso escolar pueda presentar, trabajar para ponerse de acuerdo modelará habilidades efectivas de resolución de conflictos para que un niño las use en sus relaciones actuales y futuras, dice Nungesser. Señala: "También crea unidad en el sistema familiar, lo cual va a ser positivo para cualquier niño mientras intenta adaptarse a su 'nueva normalidad'."