Desarrollo Social de 3-5 años de
Desde el momento en los niños nacen , los padres celebran hitos como la primera vez que su hijo se sienta, gatea , dice sus primeras palabras y se pone de pie por su cuenta. Sin embargo , las habilidades físicas son sólo una medida del desarrollo de un niño. Los niños también demuestran el desarrollo intelectual , emocional y desarrollo del lenguaje. Todos los tipos de desarrollo son importantes, pero el desarrollo social es fundamental en una edad temprana , ya que establece las bases para la interacción del niño con los adultos y otros niños .
Tres años de
Tres años de edad están aprendiendo a jugar con otros niños y pueden también crear los amigos invisibles con los que hablan. Pueden desnudan con la ayuda de los adultos y están más preocupados por tratar de hacer felices a sus padres . Tres años de edad son más propensos a seguir instrucciones, sino que piden ayuda si una tarea es demasiado difícil. Puestos a elegir entre dos o más elementos, que puedan decidir cuál les gusta más . Tres años son también fácilmente frustrados , que se expresa a través de las rabietas .
Four Year Olds
Cuatro años cooperan con otros niños en actividades de juego y están aprendiendo el concepto de compartir . Ellos pueden tratar de resolver los problemas por sí mismos, pero aún pedir a sus padres para recibir asistencia en cuestiones más difíciles. Su imaginación es cada vez más creativos y pueden desear más independencia y pedir a sus padres a hacer más cosas por su cuenta. Su necesidad de ser querido por los demás estímulos que hagan cosas que va a obtener elogios de sus compañeros y de los adultos.
Cinco años de
A la edad de 5 , niños han desarrollado un grupo más amplio de amigos y puede imitar el comportamiento de sus pares para obtener la aprobación . Ellos entienden las reglas y son más propensos a seguir ahora que son conscientes de las consecuencias de la desobediencia . Su necesidad de independencia puede crecer más fuerte , al igual que su imaginación , lo que puede llevar a crear historias . Los niños a esta edad socializan en su mayoría con su propio género , pero van a interactuar con el sexo opuesto en fiestas u otros eventos sociales . También pueden mostrar preocupación por los sentimientos de los demás . Muchos niños a esta edad pueden vestirse y desvestirse sin ayuda de un adulto .
Psicosocial Teoría del Desarrollo
de Erikson
Existen varias teorías acerca de la naturaleza y las etapas del desarrollo social. Uno de conocida la mayoría es por Erik Erikson , un psicoanalista alemán influenciado por Sigmund Freud . Erikson postuló que los niños experimentan tres etapas distintas de desarrollo : la confianza frente a la desconfianza , la autonomía frente a la vergüenza y la iniciativa frente a la culpa. Desde el nacimiento hasta 2 años de edad , Erikson teorizó que los niños desarrollan la esperanza basada en la confianza en sus cuidadores. Entre los 2 y 3 , los niños giran entre la independencia y la vergüenza de la frustración. De 3 a 5 años , los niños desarrollan la iniciativa y crear sus propias actividades de juego , que infunde un sentido de propósito en sus vidas . Pueden experimentar culpa, sin embargo, si este nuevo propósito es frustrado por la desaprobación de adultos.
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