• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Dopady izolace na sociální vývoj dítěte

I když můžete chtít izolovat své dítě od bolesti nebo zraněných pocitů, ona potřebuje sociální zkušenosti, které jí pomohou naučit důležité životní dovednosti. Izolace není vždy rodičovsky řízená. Některé děti mohou prožít izolaci kvůli emočním nebo vývojovým postižením, jak zjistili výzkumníci na Univerzitě Kalifornie v absolventské škole vzdělávání a informačních studií, vedení B. Chamberlain, v roce 2007, zatímco jiní mohou mít zdravotní podmínky, které vyžadují izolaci. Avšak všechna děti potřebují sociální interakce k správnému vývoji.

Komunikační dovednosti

I když sociální interakce vašeho dítěte jako kojence byly pravděpodobně omezeny na rodiče, pečovatele a rodinu, měla by interagovat s různými lidmi, jak roste. I když její předškolní učitel nemusí reagovat tak jemně jako vy jste na její prosbu o třetí svačinu, ona se naučí správné sociální manéry, jako je to, jak se zeptat slušně, počkat na řadu a cvičit sebekontrolu. Mladé děti také potřebují interagovat s jinými dětmi, jak je uvedeno v článku o socializaci jako milníku na BabyCenter.com. Pokud nikdy nehraje s dítětem svého věku, nenaučí se, že stržení hračky z rukou jiného dítěte je nepřijatelný způsob, jak dostat to, co chce. Starší děti také potřebují sociální interakce k učení konverzačních dovedností a komunikačních technik, které mohou být odlišné (ale ne méně důležité) než ty používané ve vašem vlastním domě.

Sociální povědomí

Protože může být centrem vašeho světa, izolované dítě může věřit, že by měla být tak zacházena i jinde. Pravděpodobně přijde čas, kdy bude chtít mít příteli, který přijde hrát, nebo se přiblíží k jinému dítěti na hřišti. Pokud dříve neinteragovala s jinými dětmi, může být příliš agresivní, nebo nadmíru pasivní. Izolace od vrstevníků je běžná u dětí s postižením, jako je autism, které jsou často pozorovány mít nižší úrovně přijetí vrstevníků a sociálního přijetí, podle Chamberlain a asociátů. Tato děti mohou bojují s "normálními" komunikačními technikami, což ztěžuje jejich sociální vývoj.

Emoční dovednosti

Nejenže izolované dítě může chybět emočním dovednostem k zacházení s odmítnutím, může se také stát strašlivá z nových situací nebo předpokládat, že ostatní děti ji nebudou mít rádi. Může být také nadmíru závislá na rodičovském schválení. Pokud jste byli neočekávaně nuceni ji nechat s rozšířenou rodinou nebo přáteli na krátkou chvíli, nemusí mít emoční sílu zvládnout i krátkou separaci. Když je čas pro ni navštěvovat školu, může cítit extrémní úzkost, když se musí oddělit od vás, jak hlásí učitelka Carolyn R. Tomlin v článku publikovaném na earlychildhoodnews.com.

Kognitivní schopnosti

Izolované dítě nemusí snadno přijímat instrukce od jiných lidí. Výzkumníci v Nemocnici dětí v Bostonu zjistili, že vážně zanedbaná nebo izolovaná děti chybí správný mozkový vývoj, což vede ke sníženým kognitivním a sociálním schopnostem v dospělosti. Může být obtížné rozpoznat vývojová zpoždění, pokud neinteraguje s jinými dětmi jejího věku. Pokud je udržena v izolaci, dokud je školního věku, nebude mít příležitost se naučit rané akademické dovednosti od jiných dětí nebo učitelů. Její učení může trpět, pokud je předpokládána svým nedostatkem sociálních dovedností, hlásí Dr. Kenneth Shore, v článku na webu Education World.