Vaše dítě ve 2:Milníky


Říkají tomu "strašné dvojky", protože se zdá, že vše, co vaše batole chce říct, je "ne!" V tomto období se začíná formovat povaha vašeho děťátka a rozkvétat ve vlastní osobu. Zde je několik dovedností, na které byste si měli dávat pozor.



Pohybové dovednosti

V tomto věku by vaše dítě mělo být schopné:

  • Stůjte na špičkách
  • Kopnout do míče
  • Začněte spouštět
  • Vylézt na nábytek a sestoupit z něj bez pomoci
  • Chůze po schodech nahoru a dolů a přitom se držte
  • Hoďte míčem přes ruku
  • Při chůzi noste velkou hračku nebo několik hraček

Pravděpodobně jste si všimli, jak se vaše dítě při chůzi přestalo potácet a přešlo na plynulejší pohyb od paty ke špičce typického dospělého chodítka. V následujících měsících se z nich stanou koordinovanější běžce, naučí se chodit pozadu, zatáčet a s trochou pomoci stát na jedné noze.

Přirozeně si zlepší své motorické dovednosti běháním, hraním, sjížděním skluzavek a šplháním. Je dobré, když mají každý den čas jít ven a prozkoumat. To jim umožní zlepšit motorické dovednosti, bavit se a uvolnit páru. Ale musíte na ně dohlížet.



Vývoj rukou a prstů

Vaše dítě by mělo umět:

  • Čmárání podle libosti
  • Otočte nádobu a vylijte její obsah
  • Postavte věž ze čtyř nebo více bloků

Nyní může vaše dítě koordinovat pohyby svého zápěstí, prstů a dlaně, aby mohlo otočit klikou dveří nebo odšroubovat víko sklenice. Mohou také držet pastelku nebo tužku, i když se vám úchop může zdát nepříjemný. Přesto jim stačí, když začnou dělat nějaké čáry a kolečka na kus papíru. Jejich pozornost bude mnohem delší než v 18 měsících a nyní, když mohou otáčet stránky v knize, se mohou více podílet na společném čtení. Kreslení, stavění kostek nebo používání stavebnice je zabaví na dlouhou dobu.

Vaše batole může v tomto věku upřednostňovat levou nebo pravou ruku. Ale není třeba na ně tlačit, aby si vybrali jedno nebo druhé. Některé děti si později vyvinou preference. Ostatní mohou používat obě ruce stejně dobře. Tak ať se to stane přirozeně.



Jazykové dovednosti

Vaše dítě by mělo umět:

  • Ukažte na věci nebo obrázky, když jsou pojmenované
  • Znáte jména rodičů, sourozenců, částí těla a předmětů
  • Řekněte větu se dvěma až čtyřmi slovy
  • Postupujte podle jednoduchých pokynů
  • Opakujte slova zaslechnutá v konverzaci

Vaše 2leté dítě bude pravděpodobně dávat dohromady delší věty (např. „Mami, já chci sušenku“, spíše než jen „Cookie mami.“) Začnou také místo toho používat zájmena jako „já“ a „já“. jejich jména. Ne všechny děti mluví stejnou rychlostí, takže se nebojte, pokud dítě kamaráda mluví víc než vaše. Chlapci také obvykle začínají mluvit později než dívky.

V tomto věku vaše dítě rozumí více, než může říci. Pokračujte v jejich zapojení, zejména tím, že jim řeknete, co přijde přes den, a upozorníte je, když je aktivita téměř u konce.

Pomozte svému dítěti s jazykovými dovednostmi tím, že s ním budete mluvit a číst. Používejte knihy, které po nich žádají, aby se dotýkaly nebo pojmenovávaly předměty nebo opakovaly slova (můžete to udělat sami s jakoukoli obrázkovou knihou pouhým kladením otázek vašemu dítěti). Jak se budou jejich jazykové dovednosti rozvíjet, budou si užívat básně, slovní hříčky a vtipy.



Sociální/emocionální dovednosti

Vaše dítě může:

  • Kopírujte ostatní, zejména dospělé a starší děti
  • Buďte nadšení pro ostatní děti
  • Ukažte rostoucí nezávislost
  • Hrajte si hlavně vedle jiných dětí, nikoli s nimi
  • Ukažte rostoucí vzdor (děláte věci, které jste jim řekli, že nemají dělat)
  • Být si více vědomi sebe jako odděleného od ostatních

V této fázi si děti myslí, že svět je celý o nich. Pojmy jako sdílení nedávají moc smysl. Vaše dítě může sedět vedle jiného batole a hrát si, ale ignorovat je, pokud mu nechce vzít hračku. To je normální. Říkat jim:"Jak by se vám líbilo, kdyby to udělala vám?" v tomhle věku to nic neznamená. Proto pozorně sledujte jejich interakce.

Zároveň děti rády napodobují ostatní kolem sebe a mohou mluvit se svým plyšovým medvídkem nebo panenkou stejným způsobem, jakým k nim mluví jejich rodiče. To je další důvod, proč být dobrým vzorem.



Dovednosti učení a myšlení

Vaše dítě by mělo umět:

  • Najděte věci, i když jsou skryté ve dvou nebo třech vrstvách
  • Zahájení třídění tvarů a barev
  • Dokončujte věty a rýmy ve známých knihách
  • Hrajte jednoduché předstírané hry
  • Postupujte podle dvoudílných pokynů (např. „vypij své mléko, pak mi dej šálek“)


Vaše dítě chápe jazyk stále více a nyní začíná řešit problémy v hlavě. Začínají také chápat časové pojmy jako:"Až ti vyčistíme zuby, přečtu ti příběh."

Začnou chápat pojem čísla, takže můžete zavést počítání. Jejich hra se stane složitější a mohou vytvořit propracovanou scénu pro jednu speciální hračku, spíše než přecházet od jedné hračky ke druhé.



Zpoždění ve vývoji

Informujte svého lékaře, pokud vaše dítě ve věku 2 let nemůže dělat nic z následujícího:

  • Kráčejte správně – po několika měsících chůze by neměli chodit výhradně po špičkách nebo nejistě
  • Řekněte dvouslovnou větu
  • Napodobujte činy nebo slova
  • Postupujte podle jednoduchých pokynů
  • Pamatujte si dovednosti, které mívali

Vaše dítě by mělo být také testováno na autismus v 18 měsících a ve 24 měsících, podle Americké akademie pediatrie Pokud se vyskytne problém, váš lékař vás odkáže na program včasné intervence (EI), který je poskytován podle federálního zákona. . Některé ze služeb EI budou poskytovány zdarma.



Čas obrazovky

Ve 2 letech se děti mohou učit z kvalitních vzdělávacích programů, ale neměly by se dívat déle než hodinu denně. Příliš mnoho času na obrazovce může vést k příliš malé fyzické aktivitě a problémům se spánkem. Americká akademie pediatrů říká, že byste neměli nechat své dítě sledovat obrazovky (televize, tablet nebo přenosný počítač) samotné, ale měli byste se dívat s nimi. A nepoužívejte televizi jako šum na pozadí. Když se nikdo nedívá, vypněte to.



Previous:

Next: