Interpersoonlijke Skill Building Activiteiten voor tieners
Interpersoonlijke vaardigheden zijn de vaardigheden die je tiener moet in alle aspecten van haar leven , van het maken van vrienden in de klas , om een part- time baan op de universiteit, om een succesvolle carrière in de volwassenheid . U kunt haar hobby's en interesses , en alledaagse mogelijkheden gebruiken om uit te rusten van uw tiener met een repertoire van interpersoonlijke knowhow om ervoor te zorgen dat ze de beste kans op het bereiken van haar persoonlijke en professionele beste .
Groeiende Self - Esteem
interpersoonlijke vaardigheden van uw tiener beginnen met zijn zelfbeeld; hoe uw tiener ziet zichzelf zal helpen om te bepalen hoe goed hij werkt , speelt en de wisselwerking met anderen . Als hij ervan overtuigd is, zal hij minder gevoelig voor groepsdruk . Als hij heeft een hoge zelfwaardering , zal hij beter in groepsverband werken . Helpen uw tiener te versterken zijn zelfvertrouwen door hem te stimuleren om in buitenschoolse activiteiten die hij geniet , vrijwilligerswerk of zelfs een part-time baan te krijgen.
Oplossen Conflict
Help uw tiener scherpen haar conflictoplossing vaardigheden, zodat ze in staat zijn om een rustige en koele houding in het gezicht van wrijving te behouden en te zoeken naar compromissen of wederzijds aanvaardbare oplossingen . Als je werkt één - op-één met elkaar , kies een onderwerp te debatteren en hebben ieder van jullie verdedig je gekozen kanten totdat er geen argumenten meer overgelaten om te poseren . Vervolgens maakt u een aantal problemen voor uw tiener op te lossen , beveelt de Nationale Collaborative op Workforce en Disability in hun artikel " Het helpen van Jeugd Build Work Skills for Job Succes : Tips voor ouders en gezinnen , " zoals de school geen geld meer voor het einde van het jaar trip heeft gelopen , is niemand van plan om de volgende school dans bij te wonen of haar twee beste vrienden zijn in conflict over een jongen . Moedig uw tiener te vatten conflicten ziet ze rond haar elke dag , in de media , onder haar vrienden en tussen haar broers en zussen , en dan brainstormen over oplossingen voor de problemen .
Ontvangen bericht
Effectieve communicatie is een essentieel onderdeel van interpersoonlijke vaardigheden . Uw tiener moet leren spreken of effectief overbrengen van zijn boodschap en luisteren aandachtig . Je kan hem helpen rollenspel scenario's om comfortabel en assertief in sociale situaties te worden, spelen charades picturale signalen en lichaamstaal gebruiken om te communiceren , of die daar een interview met een vriend , broer of familielid om actief luisteren oefenen . Help je tiener en haar vrienden te zien uit de eerste hand hoe berichten krijgen verward als ze doorgegeven van persoon tot persoon om het belang van communicatie illustreren . Begin met het fluisteren een verhaal aan uw tiener , heb haar fluisteren hetzelfde verhaal aan de teen naast haar en verder op totdat iedereen het verhaal heeft gehoord . Hebben de laatste tiener reciteren het verhaal voorgelezen en dan praten over hoe het veranderd als het ging rond de cirkel .
De leiding nemen
Het helpen van uw tiener ontwikkelen van haar leidinggevende vaardigheden kan leren haar goed te werken met anderen en verbeteren haar besluitvorming capaciteiten - en niet te vergeten versterken haar college toepassing . Heeft uw tiener te nemen voor een tijdje , het bedenken van een taak om u te begeleiden door , suggereert de Nationale Collaborative op werknemers en personen met een handicap; een computerprogramma taak is ideaal als ze is tech-savvy en je bent een newbie . Haar aanmoedigen om mee te doen in de student lichaam regering op school of serveren op een jeugdraad . Als alternatief , kan ze een evenement op haar eigen , organiseren, zoals een garage sale , car wash of bak te koop , en doneren de opbrengst naar haar favoriete goede doel .
-
De veiligheid van onze leden - zowel zorgverleners als gezinnen - is onze grootste zorg. Omdat we voor elkaar zorgen in deze ongekende tijd, dringen we er bij iedereen op aan om de best practices te volgen die zijn uiteengezet door de CDC. Daarnaast
-
Zodra een baby of peuter zijn eigen neus ontdekt, is er geen limiet aan de willekeurige voorwerpen die ze erin kunnen proberen te steken. Ouders vinden het misschien moeilijk om de neusgaten van hun kinderen te ontdoen van alles, van erwten en rozijn
-
Toen ze het idee kreeg voor de Baby-Sitters Club, was Kristy Thomas 12 jaar oud. Ze was een fictief personage, ja, maar hoe dan ook, haar leeftijd volgt als het gaat om de typische minimumleeftijd voor oppassen. Maar misschien belangrijker dan Kristy





