Karaktereducatieve spellen voor tieners
Het is belangrijk om karakterontwikkeling een doel te maken voor tieners. Hoewel dit moeilijk kan klinken, kan het plezieriger gemaakt worden door spellen, activiteiten en discussies in te zetten om tieners eigenschappen en kwaliteiten van goed karakter te leren, evenals beslissingsvaardigheden in moeilijke omstandigheden. Vaak is de succes van een tiener verbonden met zijn karakter; help je leerlingen succesvol te zijn in het ontwikkelen van goed karakter.
Karakterspellen voor tieners
Speel scenario-spellen. Introduceer een moeilijke ethische situatie en bespreek mogelijke oplossingen. Laat invoer toe, maar stuur het gesprek ook naar de karaktereigenschap die je benadrukt. Volg foute antwoorden en beslissingen tot hun hypothetische gevolgen. Een voorbeeld: een tiener moet kiezen tussen eerlijkheid of bedrog. Introduceer mogelijke gevolgen van liegen of bedriegen, zoals het verliezen van een baankans of vriendschap. Benadruk dat hoewel gevolgen belangrijk zijn, de hoofredes om de juiste keuze te maken is omdat het het juiste is om te doen.
Karaktereigenschappen definiëren
Definieer karakterkwaliteiten samen met je leerlingen. Laat invoer toe en verwerk antwoorden, maar begeleid het proces zodat de operationele definitie van de kwaliteit een accurate weerspiegeling van de realiteit is. Een operationele definitie van initiatief kan zijn: "herkennen wat er gedaan moet worden en het doen voordat ik erom gevraagd word." Een operationele definitie van zelfdiscipline: "herkennen dat ik verantwoordelijk ben mijn persoonlijke verplichtingen na te komen zonder herinnering, en mijn tijd en prioriteiten daarvoor organiseren."
Historische rolmodellen
Neem historische figuren die karakter hebben getoond en geef biografische aanwijzingen totdat de tieners de identiteit van de persoon correct raden. Bespreek waarom die persoon een impact had op de geschiedenis en welke rol persoonlijk karakter in haar leven speelde. Ontwikkel korte toneeltjes gebaseerd op het leven en de tijd van de historische figuur.
Karakterinventarisatie
Maak inventaris van karaktersterktes en -zwaktes. Maak een grafiek voor de leerlingen en laat ze zichzelf beoordelen op hun persoonlijke karakter. Bespreek verbetergebieden individueel, ontwikkel dan projecten om te groeien in zwakke gebieden. Als een leerling zwak is in zelfdiscipline, geef hem een planner en laat zien hoe hij zijn verantwoordelijkheden kan organiseren en prioriteren. Laat hem bijhouden wat hij met zijn tijd doet en wat hij bereikt, en de planner na twee weken inleveren voor evaluatie. Hoewel het initieel harde werk en planning kost, maakt het zien van persoonlijke groei bij je tieners je inspanningen waard.
-
Moeder Sara Hartley, uit Canton, Connecticut, was begrijpelijk in paniek toen haar 3-jarige dochter Tess 40,5 graden koorts had. Het was s avonds en eerder die ochtend was Tess gediagnosticeerd met streptokokkenangina, een infectie van de keel en de -
Als je ooit hebt vermoed dat je kind begaafd is, vraag je je misschien ook af hoe die term gedefinieerd wordt. Technisch is de primaire definitie van een begaafd kind een kind wiens intelligentie hen in de top 2% van de populatie plaatst, zegt Kahina -
Koel de champagne. Of vergeet hem in de eerste plaats op te halen, want, je weet wel, kinderen. Terwijl geen ouder zal twijfelen aan het feit dat kinderen een onmeetbare hoeveelheid vreugde in het leven toevoegen, als het aankomt op de romantiek-afde
