• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

De toekomst van kinderopvang:dramatische impact van COVID op opvoedingsstijlen en schoolsystemen

Toen de wereld stopte, leken alle ouderschapsstijlen uit het verleden 'beter dan jij' zo ongepast en achterhaald. Al snel werden de prioriteiten gericht op geestelijke gezondheid en welzijn. Empathie - jegens leraren, andere ouders, je kinderen, jezelf - werd het allerbelangrijkste. Het opbouwen van sociale kringen met families die dezelfde waarden en ethos delen, werd een essentieel middel voor gemeenschap. Ouders begonnen hun kwetsbaarheid te tonen:ze deelden met elkaar hun worstelingen, hun uitdagingen en steunden collectief op elkaar. In een tijd waarin we letterlijk worden aangemoedigd om niet met anderen om te gaan, staken ouders hun hand uit en vonden elkaar om zich gezien te voelen.

We stopten met proberen beter te zijn dan elkaar en gingen in plaats daarvan op zoek naar manieren om een ​​ondoorgrondelijk uitdagende tijd voor iedereen een beetje beter te maken.

Het zou op dit moment geen verrassing moeten zijn, maar ouders en kinderen hebben het moeilijk.

Dit was een uitdagend jaar voor ons allemaal, ieder van ons wordt geconfronteerd met onze unieke reeks problemen. Voor ouders werden ze van de ene dag op de andere veranderd in enige verzorgers, thuisschoolleraren en speelkameraadjes. Kinderen verloren hun sociale kringen, moesten lange dagen achter een scherm voor virtueel leren, en misten verschillende overgangsrituelen, zoals buitenschoolse activiteiten, afstuderen en dansen, en hadden zoveel meer ontmoetingen met teleurstelling en onzekerheid.

Dit heeft zijn tol geëist van de geestelijke gezondheid. Enquêtes en onderzoek beginnen ook scheuren te vertonen. Hoewel het onderzoek naar hoe COVID ons mentaal welzijn heeft beïnvloed nog steeds in opkomst is, is wat we zien alarmerend. Uit een onderzoek bleek dat 89% van de moeders zegt zich niet gesteund te voelen door de samenleving - en 86% ervaart op zijn minst af en toe een burn-out en 41% zegt dat ze het vaak ervaren. Een ander onderzoek uit het tijdschrift Pediatrics ontdekte dat de "resultaten duidelijk aantonen dat de coronaviruscrisis het psychisch welzijn van volwassenen en kinderen aanzienlijk heeft verslechterd".

Hoe we ermee omgaan — en hoe we verder gaan.

Gelukkig zijn we zeer flexibele wezens. In een opmerkelijke tijd waren ouders in staat om manieren te vinden om gezond te blijven en prioriteit te geven aan de geestelijke gezondheid en het welzijn van hun kinderen. Ouders leren zich nu open te stellen en kwetsbaarheid te tonen. En daarmee hebben ze ook meer empathie en begrip kunnen ontwikkelen.

"Ik zie zeker dat ouders gevoeliger, geduldiger en flexibeler zijn. De pandemie heeft een unieke kans geboden om contact te maken met hun kinderen, ongeacht hun leeftijd, en ik moet nog een ouder spreken die dit niet op prijs stelt", zegt Reva McPollom, een onderwijsexpert, CEO en oprichter van Lessonbee, is het daarmee eens. "Als iemand die zich erg geïsoleerd voelde op school en thuis toen hij opgroeide, is dit absoluut een trend die ik zal voortzetten."

Een ander gebied dat velen van ons, ouders of niet, vonden dat een essentiële stap in de richting van normaliteit was, was het creëren van wat we allemaal een 'COVID-bubbel' zijn gaan noemen. Het hebben van een kleine groep gelijkgestemde mensen met wie je veilig kunt socializen, is een redding van de geestelijke gezondheid geweest. Zozeer zelfs dat zelfs wetenschappelijke instellingen geleide instructies hebben opgesteld over hoe je met aandacht je bubbel kunt bouwen, zoals deze van de onderzoekers van MIT Medical.

"Als ouders nadenken over hoe ze willen dat hun gezin werkt, zijn ze waarschijnlijk kieskeuriger over met wie ze tijd doorbrengen", zegt Gertrude Lyons, M.A., Ed.D. Dit is gewoon praktisch:als je maar zo veel mensen in je bubbel kunt laten, wil je waarschijnlijk mensen opnemen die een vergelijkbare ethos delen.

Als het bijvoorbeeld een prioriteit is ervoor te zorgen dat uw kinderen op de een of andere manier fysiek actief kunnen blijven, kunt u misschien contact leggen met ouders die yoga-afspraakjes in het park buiten aanmoedigen. Als je een sociaal bewust kind wilt opvoeden, wil je ouders vinden die net zo toegewijd zijn om iets terug te geven aan de gemeenschap.

"Al het onderzoek naar sociale besmetting ondersteunt het idee dat we aanzienlijk meer kans hebben om te worden ondersteund om gezonde keuzes te maken en een opbeurende levensstijl te veranderen als we met mensen zijn die hetzelfde doen", zegt Lyons. "Dit is geen benadering die exclusiviteit creëert; het is eerder een benadering die het potentieel heeft om meer creativiteit en tolerantie te bevorderen voor een breder spectrum van verschillen en keuzes."

McPollom is het daarmee eens:"Terwijl de pandemie harde onrechtvaardigheden aan het licht heeft gebracht, heeft het in homogene gemeenschappen ook het speelveld van het ouderschap geëgaliseerd. Het werd vrij snel duidelijk, niemand weet beter dan wie dan ook wat ze doen. Maar veel ouders hebben kunnen ga van angstig en angstig naar kalm en vindingrijk."

Nu, meer dan ooit, zitten we hier samen in.

Het einde van de competitieve ouder.

Er is een beroemd citaat van John Steinbeck dat op dit moment in het bijzonder resoneert met zo velen:"Nu je niet perfect hoeft te zijn, kun je goed zijn." Als je eenmaal in staat bent om de waan van een onberispelijk ouderschap af te werpen, kun je naar binnen kijken, je eigen waardesystemen evalueren en een opvoedingsstijl creëren die voor jou werkt.

Zoals Lyons ons uitlegt:"Ouders evalueren hun levensstijl opnieuw en ontdekken keuzes waarvan ze niet wisten dat ze ze hadden over hoe ze hun gezinsleven kunnen vormgeven. Ik zie dat ouders beginnen te beseffen dat zoveel van waar ze als ouders zekerheid kregen, werd gedicteerd door invloeden van buitenaf - vrienden, naaste familie, zogenaamde opvoedingsdeskundigen, artsen, enz. Zo vaak hebben we buiten onszelf gezocht naar alles wat met ouderschap te maken heeft:hoe kunnen we onze kinderen het beste naar school brengen, socializen en buitenshuis werken of niet buitenshuis werken. Ouders beginnen nu te beseffen dat ze te veel hebben vertrouwd op de media of een externe foto van een 'goede ouder' en in plaats daarvan zelf moeten nadenken."

Wat dit betekent als we teruggaan naar 'normaal'.

Dingen worden nooit meer precies zoals ze waren - en in veel gevallen is de verandering welkom en ten goede. Veel mensen denken dat scholing een van die gebieden is die een opknapbeurt nodig heeft:hoewel veel ouders en gemeenschappen zich waarschijnlijk achtergesteld voelden door het huidige schoolsysteem en de zorgmiddelen, liet dit jaar zien hoe ernstig de scheuren werkelijk waren.

"Hierdoor hebben we geleerd wat ze echt nodig hebben, en dus zal het natuurlijk een grote impact hebben op wat ouders gaan accepteren in het schoolsysteem en wat ze zullen accepteren in de zorg", zegt Pressman. "We zullen dankbaarheid zien voor wat werkt - en verandering van wat niet werkt."

Een gebied is dat ouders zich realiseren dat scholen en hun werkplekken meer tegemoet moeten komen aan de ongekende eisen van het moderne leven:"Ik vind het afschuwelijk dat ouders, en vrouwen in het bijzonder, worden uitgedaagd op manieren die onaanvaardbaar zijn; er is een kleine, kleine zilveren randje dat mensen zich realiseren dat er keuzes zijn die niet hoeven te zijn wat ze altijd zijn geweest."

We zien dit op grote en kleine manieren:je op je gemak voelen om een ​​kind op je knie te laten stuiteren tijdens een Zoom-vergadering (dit al te bekende gezicht zou slechts enkele maanden geleden als onprofessioneel zijn beschouwd), het creëren van buurtgestuurde peuterspeelzalen in plaats van te vertrouwen op clubs of buitenschoolse activiteiten voor de sociale behoeften van kinderen ("Persoonlijk realiseerde ik me vóór COVID niet eens hoeveel kinderen van 3 tot 8 zich in een straal van één blok van mijn huis bevonden. Nu weet mijn 3-jarige dochter alles de kinderen in onze buurt, en we voelen ons veel meer verbonden', zegt McPollom.), en pleiten voor meer rechtvaardige en eerlijke normen voor uw schooldistrict van uw lokale overheid (het afgelopen jaar heeft velen van ons geïnspireerd om meer op ons gemak te zijn als lokale pleitbezorgers voor onze gemeenschappen.)

"Het voelt een beetje minder beangstigend om je eigen plan uit te werken", zegt Pressman. "We voelen ons een beetje vrijer om dingen te doen die we nooit eerder zouden hebben gedaan. Die vrijheid om geen regelboek te hebben, heeft gezorgd voor een enorme innovatie die het mogelijk maakt om dit te doen."

Een ander gebied is de gedeelde taakverdeling - we denken misschien dat we als samenleving een lange weg hebben afgelegd in dit opzicht, maar het onderzoek van het afgelopen jaar laat zien dat we nog veel meer te gaan hebben. "Het is goed gedocumenteerd dat deze pandemie vrouwen, en in het bijzonder gekleurde vrouwen, onevenredig heeft getroffen", zegt McPollom. "Een ideaal resultaat is een meer op samenwerking gerichte en gemeenschapsgerichte benadering waarbij ouders, ongeacht hun geslacht, leren beter te communiceren en samen te werken om ouderschaps-, huishoudelijke en werkverantwoordelijkheden te delen met meer gelijkheid dan ooit tevoren."

Voor school, hoewel er een tijd zal komen dat kinderen weer op een meer "normale" manier naar school kunnen gaan, is het nu met het besef dat scholen de gemeenschap om hen heen beter moeten dienen. We hebben in ieder geval geleerd dat gemeenschap een krachtig iets is, en onze schoolsystemen zullen waarschijnlijk groeien om dat te weerspiegelen.

De afhaalmaaltijd.

Vaak hebben ouders de behoefte om te doen alsof ze het allemaal al doorhebben - in het bijzijn van andere ouders, in het bijzijn van leraren, in het bijzijn van andere verzorgers, in het bijzijn van hun kinderen. Maar hier is het ding:niemand van ons heeft deze situatie doorgrond. Dat is precies wat er gebeurt als je in ongekende tijden leeft.

"Weet je, er was een tijd dat men begreep dat er een dorp voor nodig is om een ​​kind op te voeden. Maar we zijn als samenleving erg individualistisch geworden", zegt McPollom. "Ik denk dat deze pandemie ons allemaal nederig heeft gemaakt om te beseffen dat andere mensen buiten onze directe kringen er ook toe doen. Leraren, buren, grootouders, we hebben allemaal elkaars rug nodig. Want als de shit de fan raakt en je probeert om zelf door een uitdaging heen te komen, besef je hoe kwetsbaar het allemaal is."