Говорете с детето си за тяхното увреждане

Независимо дали детето ви има епилепсия, дислексия, церебрална парализа или някакво друго увреждане, важно е да говорите за това. Вероятно ще трябва да преглеждате разговора доста често.

Когато детето ви узрее, то вероятно ще развие нови въпроси или притеснения относно своето увреждане. Начинът, по който подхождате към тези разговори, ще повлияе значително на това как детето ви се чувства за себе си и потенциала си.

Потвърдете увреждането на детето си

Понякога родителите избягват разговорите за увреждане на детето. Страхуват се, че повдигането на темата ще накара детето им да се почувства зле или че ще накара детето да мисли, че не може да успее.

Но в крайна сметка игнорирането на темата прави на децата голяма лоша услуга. Дете, на което не е казано, че има аутизъм, може да не разбере защо се бори с взаимоотношенията с връстници. Те могат да направят неправилни предположения за себе си и да нараснат да вярват, че са неприятни.

По същия начин, дете, което не знае, че е диагностицирано с увреждане на ученето, може да си помисли, че е глупаво. Но научаването, че техните борби произтичат от затруднено учене, което ги кара да учат малко по-различно от повечето им връстници, може да ги накара да се почувстват облекчени. Признайте увреждането на детето си и бъдете готови да говорите за него.

Когато сте готови да говорите открито за специалните нужди на детето си, е по-малко вероятно то да се чувства засрамено или неудобно от своето увреждане. Те също така ще бъдат по-добре подготвени да обяснят увреждането си на другите, когато говорите с тях за това.

Времето има значение

Има няколко вида увреждания – емоционални, физически, интелектуални и сензорни. Типът увреждане, което детето ви има, ще играе голяма роля в начина, по който подхождате към темата.

Моментът, в който вие и вашето дете сте научили за тяхното увреждане, също ще бъде фактор във вашите разговори. Ако сте научили за увреждането на детето си в деня на раждането му, ще имате много по-различен опит от родителите, които научават за увреждането на детето, когато е на 10 години.

Вашият отговор на увреждането на вашето дете ще повлияе на начина, по който детето ви гледа на себе си, така че е важно да изпратите съобщение, което признава предизвикателствата, пред които е изправено детето ви, като същевременно му казвате, че е способно дете, което има какво да предложи на света.

Бъдете актуални в разговорите си

Влагането на твърде много емоции в разговорите ви ще повлияе на това как се чувства вашето дете. Изразяването на тъга за техните ограничения или безпокойство за бъдещето им може да накара детето ви също да изпита тези емоции.

Представете информация за увреждането на вашето дете по действителен начин. Говорете за науката зад увреждането на вашето дете или признайте, че докато други деца могат да се качват по стълбите, те трябва да използват асансьор. Но не вмъквайте твърде много мнение за тези неща.

Избягвайте дългите лекции и дългите вдъхновяващи речи. Вашето дете ще научи повече за своите способности и бъдещия си потенциал въз основа на това, което правите, а не на това, което казвате.

Ако се отнасяте към тях като към способно дете, те ще са по-склонни да гледат на себе си по този начин.

Бъдете честни, но поддържайте информацията подходяща за възрастта

Когато детето ви задава въпроси за състоянието му или прогнозата му, бъдете честни. Просто се уверете, че информацията, която споделяте, е подходяща за деца.

4-годишно дете, което пита за генетичното му състояние, няма да разбере неврологията зад увреждането си, а 10-годишното не трябва да знае за всички най-нови медицински изследвания, които стоят зад това защо приемат определени лекарства.

Дайте на детето си прости отговори на неговите въпроси. Ако искат повече информация, те ще зададат повече въпроси или ще зададат същия въпрос отново по различен начин.

Най-просто казано, можете да използвате фрази като „Мускулите ви се борят да работят с костите ви“ или „Това лекарство помага на белите ви дробове да работят по-добре.“

Поканете детето си да задава въпроси

Въпросите на вашето дете относно тяхното увреждане ще се променят с течение на времето. Когато влязат в пубертета или когато започнат да мислят за възможности за кариера, вероятно ще имат нови въпроси.

Детето ви няма да ви зададе тези въпроси, ако сметне, че е твърде разстройващо, за да му отговаряте, и ще избягва да повдига темата, ако смята, че ще намалите притесненията им.

Кажете ясно, че с удоволствие отговаряте на въпроси по всяко време и се уверете, че детето ви знае, че може да задава въпроси и на други хора – като техния лекар или други членове на техния лечебен екип. Помогнете на детето си да идентифицира доверени възрастни, които ще желаят да отговорят на въпросите им.

Говорете кой помага на детето ви

Вместо да се фокусирате върху всички лоши неща за увреждането на вашето дете, говорете за всички хора, които полагат големи усилия, за да им помогнат. Обсъдете как учените изследват състоянието и какво се надяват да открият.

Освен това говорете за това как техните лекари, терапевти, учители и треньори са инвестирани, за да им помогнат да достигнат най-големия си потенциал. Напомнете им, че в екипа им има много хора, които подкрепят усилията им.

Помогнете на детето си да определи какво да каже на другите

Други деца в училище – и може би дори възрастни в общността – може да задават на детето ви въпроси относно тяхното увреждане. Въпреки че детето ви не дължи на никого никакви обяснения, като му помогнете да разработи скрипт за отговаряне на въпроси, може да му помогне да се чувства по-комфортно, ако реши да отговори.

Попитайте детето си какво биха искали да знаят другите хора. Дете, което може да каже:„Имам синдром на Турет. Ето защо понякога потръпвам“, може да успеят да спрат побойник. Те също така може да успеят да сложат край на слуховете, които други разпространяват за тях.

Ролевата игра по различни начини, по които биха могли да отговорят на различни въпроси или коментари. Ако им е трудно да намерят думите, дайте им прост скрипт.

Помогнете им да го практикуват с вас и говорете дали работи за тях, когато го използват с други хора.

Фокусирайте се върху силните страни на вашето дете

Не позволявайте всичките ви разговори да са за уврежданията на вашето дете. Инвестирайте много време и в разговори за силни страни.

Кажете на хората дали са добри по математика или талантлив художник. Дайте да се разбере, че тяхното увреждане не ги определя.

Уверете се, че знаят, че физическото увреждане не трябва да им пречи да успеят в училище, а увреждането на ученето не означава, че не могат да се отличават в академичния им успех. Те просто може да се нуждаят от допълнителна помощ за постигане на целите.

Говорете за всички неща, в които са добри и им напомнете за всички неща, които обичате в тях. Дете, което може да разпознае умения и таланти, е много по-вероятно да се чувства компетентно и уверено.

Идентифицирайте здрави ролеви модели, с които вашето дете може да се свърже

Всички деца понякога се чувстват обезкуражени и разочаровани. Но за децата с увреждания тези чувства могат да станат всеобхватни. Идентифицирането на здрави ролеви модели с подобно увреждане може да помогне на детето ви да се почувства вдъхновено.

Независимо дали познавате възрастен в общността, който има същото увреждане като вашето дете, или има спортисти, музиканти или успешни предприемачи с подобно увреждане, говорете за други хора, които упорстват.

Потърсете подкрепа за себе си и детето си

Разговорите с други родители, които разбират през какво преживява вашето семейство, може да ви помогне да се почувствате по-уверени в разговорите, които водите с детето си. Помислете за присъединяване към група за подкрепа – лично или онлайн – където можете да говорите с други родители на деца с подобни увреждания.

Потърсете съвет от професионалистите, които работят с вашето дете. Педиатърът, логопедът, физиотерапевтът или учителят по специално образование на вашето дете може да са в състояние да предложат по-конкретна информация как да говорите с детето си за неговото увреждане.

Намирането на подкрепа за вашето дете също е важно. Независимо дали става въпрос за едноседмичен летен лагер или месечна група за подкрепа за деца с подобни увреждания, детето ви може да оцени да опознае други деца със споделен опит.

Затова говорете с детето си, ако се интересува от среща с други деца с подобно увреждане. Ако се интересуват, работете за улесняване на тези взаимодействия. Прекарването на време с други деца, които са преживели подобни препятствия, може да помогне на детето ви да достигне най-големия си потенциал.


Previous:

Next: