Предимствата на воденето на дневник за деца

Журналирането е един от най-важните инструменти, с които родителите разполагат за практикуване на умения за писане с децата си, особено с тийнейджърите. Въпреки че дневникът може да се използва за записване на ежедневни дейности, мисли и чувства, воденето на дневник не трябва да се бърка с воденето на дневник. Вместо това или в допълнение, списанията могат да се използват за проследяване и изследване на целеви теми от интерес.

За какво се използва журналирането?

Воденето на дневник често е добро занимание за деца, които не са склонни да пишат или в някои случаи не са склонни да говорят. Красотата на воденето на дневници е, че то може да бъде съобразено с нуждите и интересите на човека, който го пише. Например, може да се използва за записване на благодарност, упражнения, диета, емоции, сън, сънища, идеи за изобретения, бъдещи планове, области на обучение или училищна работа.

Водене в дневник за успех в училище

Универсалността на воденето на журнали означава, че то може да бъде включено в много различни области на обучение, включително математика, наука и социални изследвания. Много учители използват насочено дневникиране със своите ученици. Като алтернатива, детето ви може да създаде дневник, базиран на предмети, за всеки от класовете си независимо.

Например, ако детето ви изпитва затруднения при решаването на своите математически задачи или да проследява как е получило своите решения, опитайте да съставите математически дневник. Тя може да бъде толкова проста като тетрадка, в която те пишат различни факти и формули, както и да предоставят място за показване на работата си. Връщането назад и разглеждането на работата им извънредно може да помогне за укрепване на процеса на учене и мислене.

Може да се използва научно списание, за да се пише за експерименти, които са опитали, хипотези, които имат, и наблюдения, които правят. Те могат също да го използват за съхраняване на статии от вестници или списания за интересни събития в света на науката. Този подход може да бъде възпроизведен за всеки клас или област на интереси и осигурява организиран начин за записване и изследване на тяхната работа и идеи.

Журналиране като изход

Воденето на дневник за ежедневния живот и техните чувства предлага отличен изход (и практика за писане) за тийнейджъри и тийнейджъри. За деца, на които им е трудно да изразяват своите нужди устно или да вземат решения за неща, воденето на дневник на мислите им е чудесен начин да се научат на емоционална организация и обработка. Дори ако всичко, което правят, е да пишат за взаимодействие, което са имали през деня, поставянето му на хартия може да осигури по-обективно размисъл и ефективно справяне.

Не забравяйте, че вашето дете ще може да използва дневника като ефективен изход само ако се чувства сигурно, че този дневник е само за очите им. Ако не можете да направите това обещание за безопасно лично пространство за саморефлексия, не можете да очаквате детето ви да се заеме с този тип дневник.

Воденето на дневник също предоставя възможност за малко драма. Например, добре е да изследвате подробностите за характера на приятел или техните мисли за скорошно преживяване в брутална честност. Не всичко трябва да е факт. Те могат да преосмислят сценарий или да напишат измислен разказ за това как са искали нещо да се е случило или да опишат нещо, което се надяват да се случи в бъдеще.

Добре е да пишете оскъдно и по същество — или да се изречете. Знаейки, че никой няма да чете емоционалния им дневник без разрешение, им дава свободата да изследват и изразяват най-дълбоките си чувства и идеи.

Те може да решат да споделят своите заключения с вас, но не и целия запис, който им е помогнал да стигнат до това заключение. По този начин воденето на дневници им предоставя възможност да:

  • Развийте емоционална интелигентност
  • Изследвайте и идентифицирайте емоциите
  • Разгледайте плюсовете и минусите на нещо, за да бъдете по-решителни
  • Изразете страх и несигурност
  • Усещайте и обработвайте гняв, тъга, съжаление и други предизвикателни емоции
  • Получете представа за собствените си и чужди чувства, мисли, модели и мотиви
  • Погледнете по-внимателно техните мисли за нещо, след като непосредствената ситуация отмине
  • Планирайте трудни разговори предварително
  • Вижте положителните и отрицателните страни
  • Проследявайте чувствата и мислите си във времето

Водене в журнал или използване на подкани

По-традиционното водене на дневници, използвано за учене - воденото дневникиране - често включва писане в подкана. Това може да бъде самостоятелно предоставена подкана, подкана, избрана от буркан за дневник или интернет, или подкана, насочена от родител. Въпреки че все още е по-лично от списание по математика или наука, този тип списание не е толкова дневник, колкото начин да практикувате всички умения за писане на едно място.

Воденото дневникиране е инструмент за разказване на истории. Списанието се превръща в място да научите колко информация завършва една история и кои думи работят добре, за да нарисуват картината на една история. Това също е начин да практикувате механиката на граматиката и правописа. Този тип дневник може:

  • Подобрете писмената комуникация :Колкото повече детето ви пише на подкани, толкова повече ще се подобрят уменията му за писане. Те ще се научат как да отговорят на въпрос, като префразират твърдението и ще научат колко информация е необходима, за да предадат пълна мисъл.
  • Подобрете правописа и граматиката :Въпреки че не е необходимо да държите детето си на перфектен правописен стандарт, очакването от него винаги да изписва точно своите зрителни думи е един от начините да му помогнете да изписва правилно ключовите думи. Колкото повече пишат, толкова повече ще научат какво прави пълно изречение и как абзаците са съставени от изречения, които всички поддържат една тема.
  • Подобрете уменията си за четене :Децата имитират това, което знаят. Когато за първи път започнете да пишете в дневник с детето си, може да откриете, че неговото писане е структурирано много като любимите му книги. Те дори може да използват някои от същите фрази. Колкото повече пишат, толкова по-вероятно е да четат, за да открият различни гласове и стилове. В крайна сметка те ще намерят такъв, който е уникално техен собствен. Междувременно не се притеснявайте, ако чуете много фрази, които звучат подозрително като Junie B. Jones или Джак от The Magic Treehouse книги.

Типове списания, които да опитате у дома

Има много различни видове дневници, от които вашето дете може да се радва и да се възползва. Вашето дете може да иска да експериментира с различни списания, за да намери този, който работи най-добре за него. Ето няколко, които можете да опитате у дома.

  • Ежедневна подкана :Дневникът с ежедневни подкани е точно това, което звучи – писане в ежедневна подкана. Тъй като не винаги е лесно да мислите за подкана всеки ден, не е лоша идея да направите буркан с подкана за дневник, да го напълните с идеи и да избирате нов всеки ден.
  • Дневник на чувствата :Дневникът на чувствата е чудесен начин да помогнете на по-малкото дете да изгради емоционален речник. Може да се направи по няколко начина. Вашето дете може да идентифицира текущите си емоции, да нарисува картина и да я маркира, да избере чувство от плакат с чувства или колело, за което да пише и рисува, или да научи нова емоция, за да рисува и пише.
  • Природни списания :дневникът за природата е начин да следите наблюденията за природния свят. Има много различни начини за използване на дневник за природата, някои от които включват рисуване на насекоми, животни или птици, които виждате. Те също могат да опишат звуците, които чуват, или да залепят в интересни части от природата, които да изследват.
  • Ваканционен вестник : Дневникът за ваканция може да бъде семеен проект и е много забавен. Накратко, този тип дневник описва вашата ваканция, използвайки комбинация от писане, снимки и сувенири.

Previous:

Next: