Razlike med Eriksonom in Piagetom
Jean Piaget (1896-1980) in Erik Erikson (1902-1994) sta bila psihologa s presenetljivo parallelno kariero. Oba sta bila evropska učenjaka, ki sta bila poučena v freudovski tradiciji psychoanalize; oba sta kasneje zavrnila Freudov model uma; in oba sta naredila pomembne korake v risanju razvoja otrok. Obstajajo, a, nekateri ključni razliki med temi dvema mislecema.
Biografija Jean Piageta
Piaget se je rodil v Švici in, za razliko od mnogih psihologov v 20. stoletju, nikoli ni odšel iz Evrope v Ameriko, celo med nacističo okupacijo. Piaget je napisal prvo znanstveno razpravo v starosti deset let o belem vrabcu. Njegov interes za mehkužce mu je prinesel impresivno reputacijo na koncu srednje šole. Kot mladi moški je študiral naravoslovje in objavil dva filozofska eseja. Čeprav je Piaget sovražil filozofijo, sta ta esaja dala kakšen vpogled v njegove teorije razvoja. Piaget se je zainteresiral za psychoanalizo in se selil v Francijo za študij psihologije. Z vprašanjem »Kako znanje raste?« je Piaget začel svoje znamenito raziskovanje otrokovega kognitivnega razvoja.
Piagetova teorija
Po Piagetu, otroci v najzgodnejših stopnjah življenja, od rojstva do 2 let, obstajajo v senzorično-motorični stopnji, kjer se učijo gibati in upravljati svojimi telesi ter začnejo razumeti preproste simbole. V tej zgodnji stopnji so otroci radovedni na svoje okolje in začnejo se učiti, kako ga interpretirati na smiselne načine. Naslednja stopnja se imenuje predoperacionalna misel in traja od 2 do 7 let. V tej stopnji otroci razvijajo stabilne koncepte, duševno razmišljanje in domišljijo. Kar je značilno in pomembno pri Piagetovih pogledih je, da je smatral domišljijo in igro ključnima, da vsak otrok razvije lastno čutje samega sebe in spodbuja zdrave učne navade.
Biografija Eriksa Eriksona
Erik Eriksonova mati je bila židovska ženska, ki je ostala noseča z njim iz zunajzakonske zveze. Eriksonova lastna »identitetna kriza« je postala inspiracija za veliko njegovega življenjskega dela. S slepim srečo se je spoznal s psihologinjo Anna Freud v Dunaju v poznih 20. letih 20. stoletja in usmeril svoje interese k psychoanalizi. Erikson je pobegnil iz Nemčije 1933, ko je nacistična stranka rasla v moči in drznosti. V Ameriki je Erikson prevzel pozicijo na Harvard Medical School. Namernal je razrisati psihološke stopnje osebe, kot je to storil Freud za otroke do adolescentov. Vendar Eriksonove stopnje niso toliko zanašale na Freudove nivoje vestnosti, in so pokrivale celotno življenjsko obdobje osebe.
Eriksonova teorija
Erikson je predlagal devet stopenj življenja, prejšnjih katerih se prekrivajo s Piagetovimi. Eriksonova prva stopnja, dojenjstvo, traja od rojstva do 18 mesecev in vključuje otrokovo učenje zaupanja svetu in ljudem v njem. Zgodnje otroštvo – ki traja do približno tretjega leta življenja – zahteva posameznike, da se naučijo lastnih teles, spretnosti in obstoja. Med igralno starostjo, od 3 do 5, se otrok uči ustvarjati domišljijske igralne situacije in predstavljati nove vloge. V šolski starosti, od 6 do 12, otroci pridobijo samozavest v lastne sposobnosti in pridobijo čutje industrije. Od 12 do 18 let otrok doživlja adolescento, med katero razvija avtonomno identiteto. Preostale štiri stopnje Eriksonove teorije pripadajo odraslosti in ne so neposredno primerljive z nobeno od Piagetovih interesov.
-
Vsak starš pozna ta naraščajoč občutek straha, ko se otroki vržejo dol, pripravljeni za kar je verjetno naslednji velik prekrh. Majhni ljudje, ki se učijo uskladiti velika čustva, nas lahko dobijo. Ko poskušate preprečiti neizogibno eksplozijo, upošt -
Ko poletje konča in se začne sezona vrnitve v šolo, je lahko težko vrniti se v ritem rednega urnika – za otroke i odrasle. Triks je, seveda, načrtovati vnaprej. Začnite pripravljati vse nekaj tednov prej, in se prepričajte, da imate trdnega načrta va -
Koncu poletja, ko je minilo mesecev, odkar so bili otroci v razredu, naraščajoča predtelo novega šolskega leta lahko sproži burjo čustev – od razveseljenja do nervoznih metuljev do popolne tesnobe. To je, seveda, naravno, da otroci doživijo ta
