Como é o cuidado infantil antirracista, por que é importante e como encontrá-lo


Tenho me preocupado em preparar meus filhos para um mundo que normalize seus maus-tratos com base na cor da pele desde antes de nascerem. E agora que tenho um – e em breve terei dois – filhos em idade pré-escolar, minha busca para encontrar programas e cuidados infantis que vão além de tolerá-los e afirmá-los se intensificou.

“Eu realmente acho que todos os pais, não apenas pais de cor, deveriam estar em um lugar onde estamos fartos de racismo, discriminação, preconceito e discurso de ódio”, diz Ann-Louise Lockhart, psicóloga pediátrica, que tem doutorado em clínica psicologia e também é treinador de pais e proprietário da A New Day Pediatric Psychology em San Antonio, Texas. “Não devemos tolerar nenhuma dessas coisas em nenhum ambiente, ambiente ou profissão.”

Embora os aspectos traumáticos da paternidade como pessoa de cor tenham se tornado de conhecimento público nos últimos anos, organizações como a American Psychological Association documentam o impacto físico, social e psicológico do estresse racial na saúde mental dos pais. No entanto, ainda há esperança:estamos aprendendo que apresentar a todas as crianças os princípios antirracistas desde cedo pode remediar parte do estresse vivenciado pelos pais de cor, proporcionar às crianças uma maior apreciação pela diversidade desde cedo e contribuir para uma auto-imagem mais positiva para os jovens de cor.

Lockhart acredita que os cuidados infantis e outros tipos de educação infantil são o marco zero para introduzir tópicos de cultura e identidade e promover mensagens positivas sobre raça e diferença. Ela diz que isso torna inexplicavelmente crucial que todos – especialmente os cuidadores de crianças – adotem os princípios antirracistas. “Se levamos a sério o tratamento de todos como seres humanos, isso precisa começar com a criação eficaz de nossos filhos, todas as crianças”, diz Lockhart, “e garantir que as pessoas que pagamos para cuidar de nossos filhos sintam o mesmo”.

Ter acesso a uma educação infantil que incorpore a cultura do antirracismo beneficia todas as famílias. No entanto, enquanto muitos pais buscam os benefícios sociais e culturais do cuidado infantil antirracista, poucos sabem como identificá-lo ou onde encontrá-lo. Abaixo estão algumas sugestões para pais interessados ​​em aprender mais sobre cuidados infantis antirracistas.

Como o cuidado infantil antirracista é definido
Enquanto muitos pais gostariam de discutir a questão da raça até mais tarde na vida, pesquisas documentaram que as crianças pegam os roteiros sociais sobre raça aos 3 anos de idade, mais ou menos na mesma época em que começam a pré-escola. Isso significa que é imperativo que os ambientes pré-escolares trabalhem ativamente para transmitir mensagens positivas sobre raça e identidade.

Jasmine Banks, conselheira associada licenciada e cofundadora do Parenting is Political, um projeto digital que busca mudar as conversas e narrativas que cercam a família e a paternidade, diz que a melhor maneira de os pais descobrirem se uma opção de cuidado infantil é anti- racista é fazer perguntas diretas sobre equidade racial, preconceito e disciplina. Como uma mãe queer negra de quatro filhos, ela usou essa tática ao localizar creches para seus próprios filhos.

“Eu reviso as salas de aula e vejo quais raças e etnias estão refletidas no currículo, livros e brinquedos. Também pergunto sobre políticas de não discriminação”, diz Banks, que define a creche antirracista como uma forma de cuidado infantil que toma medidas mensuráveis ​​para educar enquanto cria um ambiente de aprendizado que descentraliza a supremacia branca e confronta diretamente a anti-negritude.

Isso pode ser visto em grandes detalhes, como afirmar vocalmente que todos os tipos de famílias são válidos e pequenos passos, como garantir que todas as atividades de artesanato tenham cores e texturas de cabelo que representem uma ampla gama de recursos.

Ronda Taylor Bullock, que tem doutorado em educação e é cofundadora e curadora principal da we are (trabalhando para estender a educação antirracista), observa que fornecer creches antirracistas requer o reconhecimento da presença do racismo em todas as instituições, incluindo creches .

“A creche antirracista é quando os prestadores de cuidados infantis trabalham ativamente para criar e interromper o racismo em seu ambiente”, diz Bullock. “É importante que esses espaços ajudem as crianças a desenvolver identidades raciais saudáveis, para ajudá-las a entender o tratamento justo versus injusto e ajudar a educar os pais também.”

O que procurar em creches antirracistas
Ao procurar cuidados infantis antirracistas, os pais provavelmente terão que visitar várias instalações – ou entrevistar várias babás ou babás ao procurar cuidadores individuais – para avaliar quais elementos de cuidados funcionam melhor para sua família.

Sem surpresa, os pais podem aprender muito sobre uma creche observando suas práticas de contratação. Nossos especialistas sugerem investigar se a demografia da equipe reflete de perto a população estudantil – especialmente ao lidar com crianças de cor. Ambientes de aprendizagem antirracistas antecipam e buscam remediar algumas das consequências da opressão sistêmica sobre os alunos. Você pode ver um ou todos os seguintes:

  • O recrutamento ativo de crianças e provedores negros e pardos.
  • Suporte multilíngue para pais que não falam inglês.
  • Uma taxa de escala variável ou bolsas de estudo para crianças de baixa renda.
  • Garantir que todas as crianças tenham acesso a alimentos e suprimentos (e uniformes, se necessário).
  • Comunicação clara com os pais e disposição para adaptar o currículo às necessidades de cada criança.

Banks observa que, enquanto visitam creches, os pais devem esperar que os administradores – e funcionários, dependendo do tamanho – se envolvam em conversas explícitas, mas apropriadas à idade, sobre anti-negritude, supremacia branca e racismo, mesmo quando for desconfortável.

Não é um rompimento automático de negócios se os fornecedores de cores estiverem sub-representados em uma instalação. Bullock sugere que a maior prioridade é garantir que as crianças tenham acesso a provedores e educadores que possam tratá-las com dignidade. Ainda assim, eles devem ser autoconscientes o suficiente para ir além de simplesmente não serem racistas.

“Os pais devem perguntar como os provedores apoiam as crianças no desenvolvimento de identidades raciais saudáveis”, acrescenta Bullock. “Eles também devem perguntar se o currículo representa janelas e espelhos – janelas que significam que as crianças aprendem sobre as crianças das quais são diferentes e espelhos que significam que elas podem se ver como parte da cultura e do ambiente de aprendizagem.”

Lockhart pede aos pais que considerem o seguinte ao avaliar instalações e provedores:
  • Qual ​​é o estágio de desenvolvimento do seu filho e a que você se sente confortável com a exposição dele?
  • Quais necessidades culturais/identitárias únicas sua família pode ter?
  • A opção de cuidado que você está considerando é capaz de atender a essas necessidades, por exemplo, cuidar da pele e dos cabelos de crianças negras?
  • Eles são informados o suficiente para responder a perguntas sobre raça e diferença sem deixar de lado as respostas daltônicas?

Que perguntas fazer aos provedores em termos de atendimento antirracista
Investigar as práticas das instalações, como dados demográficos da equipe, materiais de planejamento de aulas e estratégias de punição, são essenciais. No entanto, Lockhart diz que, como as crianças são suscetíveis a mensagens positivas e negativas, os prestadores de cuidados devem ir além das perspectivas daltônicas de “somos todos iguais”. Apesar de bem-intencionadas, essas perspectivas são incorretas e prejudiciais e podem invalidar as experiências das pessoas de cor.

Ela diz que os prestadores de cuidados devem ser bem versados ​​nos momentos históricos, sociais e culturais que impactam as comunidades de cor. Ela sustenta que, para os americanos, precisa haver tanto esforço para memorizar Jim Crow, a escravidão e o massacre racial de Tulsa quanto Pearl Harbor e 11 de setembro, porque muitos desses eventos aconteceram em um passado não tão distante em termos de anti- currículo racista.

“Se os indivíduos estão socializando e criando crianças e jovens de cor, eles precisam entender toda a história, não apenas as partes em que querem prestar atenção, porque muito de nossa história continua a ser repetida e exibida bem na frente de nossos rostos”. ela observa.

Mais uma vez, Lockhart sugere que a disposição dos pais de serem flexíveis em relação a essas expectativas dependerá da área geográfica, do acesso a outros indivíduos de cor e se eles têm exemplos de pessoas atenciosas, conscienciosas e culturalmente humildes fora de sua origem étnica. As famílias raramente encontram um provedor completo. Os provedores devem estar dispostos a ouvir e aprender, para que estejam preparados para atender a quaisquer necessidades culturais.

Ainda assim, ao lidar com provedores majoritariamente brancos, nossos especialistas sugerem que os pais perguntem o seguinte sobre o que acontece na sala de aula:

  • Quais são os índices de disciplina e punição na sala de aula?
  • As medidas corretivas estão enraizadas em práticas restaurativas ou punitivas?
  • Como a identidade e as experiências culturais são afirmadas por meio de aulas, atividades em sala de aula e outras interações?
  • Que tipos de celebrações/feriados culturais serão reconhecidos em sala de aula? Que medidas são tomadas para garantir que feriados romantizados, como o Dia de Ação de Graças, não aumentem os estereótipos culturais prejudiciais e a desinformação?
  • Como o provedor ou instalação se relaciona com a comunidade local?

Por que o acesso a cuidados antirracistas é importante (independentemente da raça)
A pandemia intensificou as interrupções nos cuidados infantis que tiveram um impacto particular nas famílias de cor. Mas todos os três especialistas concordam que o cuidado infantil antirracista é vital para todas as crianças, independentemente da etnia. É benéfico para os pais que se perguntam como criar um filho antirracista ou que esperam aprender mais sobre as diferenças entre não racista e antirracista.

“Uma cultura de cuidados infantis antirracismo beneficia todas as famílias porque é um ambiente saudável para crianças BIPOC e crianças que se identificam como brancas. É um espaço onde a dignidade de cada criança é reconhecida. É um espaço onde há uma valorização da diferença. A comunidade é valorizada e a empatia pelos outros é desenvolvida e apoiada”, diz Bullock, observando que uma introdução precoce aos princípios antirracistas ajuda as crianças a contornar o processo de desaprendizagem que prende muitos adultos. Lockhart acredita que cuidados infantis de qualidade, culturalmente competentes e afirmativos devem estar disponíveis para todas as famílias, independentemente da renda.

Quando você não tem acesso a atendimento antirracista (formal)
Infelizmente, haverá circunstâncias em que o acesso a cuidados, pré-escolas e provedores intencionalmente antirracistas não estará disponível. Minha família vive em um estado rural, em sua maioria conservador, que tem poucos recursos para cuidar das crianças, para começar. Para lidar com isso, estamos trabalhando para incutir uma socialização racial saudável em casa. A boa notícia é que todas as famílias podem – e devem – complementar o aprendizado em sala de aula reforçando hábitos antirracistas fora da escola.

Abaixo estão algumas maneiras fáceis de os pais incorporarem elementos antirracistas no ambiente doméstico:

  • Apresente diversos personagens — tanto de ficção quanto de não ficção — e culturas por meio de livros.
  • Encorajar e normalizar questões de raça e diferença como família.
  • Fale com seu cuidador ou creche e seja voluntário para trazer lições culturais para a sala de aula.
  • Entenda que todos os pais são capazes de transmitir sentimentos racistas e se comprometem a aprender e crescer.

Busque mais contexto por meio de recursos como Tolerância de Ensino | Livros Diversidade, Equidade e Justiça e Justiça Social, dirigidos a pais e educadores.