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8 perguntas divertidas para fazer com que as crianças em sua carona conversem e compartilhem

avançar alguns anos, e os pais muitas vezes ficam chocados ao descobrir que seu filho outrora tagarela é de repente um adolescente quieto que não consegue administrar mais do que um “bem” ou um “eu não 'não sei” quando lhe fizeram uma pergunta a caminho de casa da escola. Adicione algumas outras crianças da carona do seu bairro e você descobrirá que seus níveis de frustração podem se multiplicar rapidamente.

Pode parecer uma tarefa impossível tentar envolver um grupo de crianças em uma conversa, mas isso não significa que você não deva tentar. Conversamos com especialistas e pais para obter seus melhores conselhos sobre como configurar um ambiente de carona que faça as crianças sentirem que podem se abrir e para obter sugestões de perguntas que você deve fazer às crianças para que todos conversem alegremente durante o passeio.

Primeiro, algumas dicas gerais de caronas:

Torne seu carro uma zona livre de dispositivos

Sim, podemos ver os olhos de seus filhos aqui, mas essa é uma regra importante a ser definida se você quiser que as crianças se envolvam. Bonnie Compton, terapeuta infantil e coach de pais, diz que esta é sua dica número 1.

“O carro é, na verdade, o melhor lugar para conversar com crianças mais velhas, porque elas não precisam fazer contato visual e, o mais importante, não podem se afastar ou se distrair”, Compton diz. “Ter seus dispositivos em suas mãos é uma distração instantânea, e criar uma zona livre de dispositivos eliminará esse desejo poderoso de se distrair de ter que falar.”

Embora você possa estar temendo a reação, basta informar às crianças que, em seu carro, dispositivos não são permitidos. Dê o exemplo, certificando-se de que seu próprio telefone esteja guardado na bolsa ou no bolso da jaqueta e que permaneça lá durante todo o passeio.

Faça perguntas abertas que exijam mais do que uma resposta sim ou não

Jennifer Zumbiel, criadora do Togather Moments e mãe de quatro filhos, sugere montar uma lista de perguntas abertas com antecedência, destinadas a obter uma resposta mais longa das crianças.

“‘Fale-me sobre’ é uma ótima frase que você pode usar para transformar qualquer pergunta em uma pergunta aberta”, diz Zumbiel. "Então, em vez de dizer 'Como foi o treino?' tente perguntar 'Conte-me como você ajudou no treino hoje?'"

Zumbiel diz que quanto mais específico você puder ser com suas perguntas, melhor. Colocar o nome de um amigo específico ou fazer referência a algo específico que aconteceu permite que as crianças saibam que você está prestando atenção e está interessado nas respostas delas. Se as crianças responderem bem a uma determinada pergunta, continue com uma relacionada para mantê-las.

Mantenha positivo e conheça seu público

"Não confunda 'público cativo' com uma chance perfeita de encurralá-los sobre o desempenho escolar ou a falta de ajuda em casa", diz Zumbiel.

Se as crianças em sua carona começarem a associar andar em seu carro com um sentimento geral de negatividade, elas terão medo de entrar e definitivamente se calarão.

Saber que nem todas as crianças no carro estão em sua família significa que você vai querer manter a conversa leve e deve ficar longe de assuntos pesados ​​ou extremamente pessoais. Você quer envolver as crianças de uma maneira significativa, mas a carona não é o lugar para discutir como alguém está se sentindo sobre um divórcio ou qualquer outra situação familiar séria. Quanto menos pressão as crianças sentirem enquanto estiverem no seu carro, mais elas estarão abertas para conversar e compartilhar seus pensamentos com o grupo.

Tente estas 8 perguntas abertas

1. Qual foi a melhor coisa que aconteceu hoje e qual foi a pior coisa que aconteceu?

OK, tecnicamente são duas perguntas, mas o ideal é agrupá-las. Fazer uma pergunta agrupada pode fazer com que pareça mais um jogo e menos um interrogatório. E, como o negativo geralmente pode ser mais divertido e fácil para as crianças falarem, agrupá-lo com a pergunta “melhor parte” pode ajudá-los a ver seu dia de uma forma mais positiva.

“Eu chamo isso de meu conjunto de perguntas boas/más notícias”, diz Austin, Texas, mãe de três filhos, Judy Roberts. “A essa altura, as crianças sabem que vou perguntar isso, então vêm preparadas com respostas e tratam como um jogo. É divertido porque eles tentam garantir que nenhum deles tenha as mesmas respostas e isso leva a todos os tipos de conversas e, geralmente, muitas risadas.”

2. Qual foi a coisa mais engraçada que aconteceu hoje?

Se você se lembra de alguma coisa sobre a escola, provavelmente se lembra de muitas coisas engraçadas e, às vezes, embaraçosas que aconteceram lá. Não há como responder a essa pergunta com uma resposta de uma palavra e isso pode levar a uma longa conversa, pois dá às crianças a oportunidade de realmente testar suas habilidades de contar histórias.

“Eu dirijo um grupo de crianças de 11 anos várias vezes por semana, e esta é a minha pergunta principal”, diz Kelly Bergsin, Newton, Massachusetts, mãe de dois filhos. “Acho que os alunos do ensino médio são as crianças mais difíceis de conversar porque são muito autoconscientes. Quando peço para me contarem algo engraçado, sempre há pelo menos uma criança com uma história e isso geralmente leva as outras três a terem algo a acrescentar. Se eu acabar com um carro cheio de crianças de 11 anos rindo, isso é uma vitória!”

3. Se você pudesse deixar de fora apenas uma parte do seu dia, estou curioso, qual seria?

Compton sugere essa pergunta como uma maneira ideal de abordar algo potencialmente desconfortável que as crianças não falariam sozinhas. Quando você faz uma pergunta como essa, está sutilmente incentivando as crianças a falar sobre algo que as incomodou ou incomodou durante o dia. Ao transformá-lo em um cenário imaginativo, reduz a ansiedade em torno da ideia de que você está pedindo para falar sobre algo que os fez se sentir mal.

“As crianças anseiam por conexão, especialmente de seus pais”, diz Compton. “Mas a chave é torná-lo mais sobre sua curiosidade, em vez de uma missão de apuração de fatos.”

Se as crianças se sentirem pressionadas, elas se desligarão. Mas se você puder fornecer a eles uma maneira de baixa pressão de entrar nos momentos potencialmente desconfortáveis ​​​​ou embaraçosos do dia, isso pode fazer com que eles se sintam muito melhores e mais conectados.

4. Caitlyn, como vocês estão com sua mãe fora da cidade? Qual foi a coisa mais engraçada que aconteceu sem ela lá?

Como você está dirigindo um carro de crianças que inclui alguns que não são seus próprios filhos, é uma boa ideia descobrir uma maneira de se conectar com cada um deles. Se houver algo específico acontecendo em uma de suas vidas, tente incluir uma pergunta sobre isso durante a viagem. Mantenha-o positivo e ajuste o conteúdo com base no seu relacionamento com a família e no nível geral de abertura da criança.

Zumbiel enfatiza que um passeio de carro de rotina é o lugar perfeito para incentivar uma conversa significativa com todo o grupo de crianças e diz que pode fazer com que a criança se sinta mais à vontade para discutir algo específico de sua vida.

“As crianças estão contando conosco para ensinar a elas habilidades valiosas de conversação e para realmente ter tempo para conhecê-las”, diz ela.

5. Se você estivesse no comando, o que você mudaria na lição de casa?

Compton sugere essa pergunta como uma forma de fazer as crianças falarem sobre suas próprias ideias.

“As crianças querem ser vistas e ouvidas e têm muitos pensamentos bons quando têm a chance de se expressar”, diz ela.

Outra variação seria "Se você estivesse no comando, o que você mudaria no dia escolar?"

As crianças passam quase o dia inteiro na escola e têm muitas opiniões sobre o que fazem lá e como fazem. Dê-lhes a oportunidade de compartilhar suas frustrações e encoraje-os a apresentar suas próprias propostas de como as coisas seriam executadas se eles fossem os responsáveis.

6. Conte-me sobre o que você está mais ansioso para fazer em casa hoje à noite?

A maioria das crianças mal pode esperar para terminar a escola, a lição de casa e outras atividades para que possam relaxar e fazer algo de sua própria escolha. Fazer essa pergunta dá a eles a oportunidade de compartilhar seus interesses com você e uns com os outros e também pode funcionar como um trampolim para uma conversa adicional.

“Faço essa pergunta o tempo todo e sempre acaba fazendo ainda mais perguntas”, diz Roberts. “Na maioria das vezes, eles acabam me explicando um videogame ou me dando uma ideia do que as crianças estão fazendo no Snapchat ou no TikTok. Eu não tenho ideia do que eles estão falando na metade do tempo, mas eles nunca têm vergonha de explicar essas coisas para mim e isso realmente me dá uma melhor compreensão do que está acontecendo em suas vidas.”

7. Eu notei um garoto novo na escola, você já teve a chance de conhecê-lo?

Com pré-adolescentes e adolescentes, é uma boa ideia abordar o assunto de seus grupos de amigos com cautela, mas Compton sugere uma pergunta como essa como uma forma de abordar o assunto pelo ângulo da curiosidade. Se você notou uma mudança em seu grupo de colegas, seja uma criança nova ou qualquer outra coisa, enquadrá-la dessa maneira dará às crianças a chance de oferecer o que elas se sentem à vontade para discutir. Se eles parecerem abertos à conversa, peça acompanhamentos mais específicos. Por exemplo, se eles mencionaram que o novo garoto joga basquete, use-o para iniciar uma conversa sobre suas atividades extracurriculares favoritas. Mais uma vez, mantê-lo positivo e baseado na curiosidade fará com que as crianças falem por mais tempo.

8. Conte-me sobre algo que você fez hoje e do qual se orgulha.

Este é mais provável de trabalhar com crianças do ensino fundamental do que com as mais velhas, já que pré-adolescentes e adolescentes muitas vezes se sentem envergonhados de se gabar na frente de seus colegas. Para as crianças mais novas, essa pergunta pode dar a elas a oportunidade de reforçar seus sentimentos positivos sobre si mesmas e compartilhar algo com o qual se sentem muito bem.

“Ainda posso me safar perguntando isso com as crianças de 11 anos, mas era uma que eu adorava perguntar quando eram mais jovens, porque sempre foi muito positivo”, diz Bergsin. “A melhor parte era quando uma das crianças lembrava a outra criança de algo que ela havia feito naquele dia que ela deveria se orgulhar. Também me deu a chance de realmente elogiar cada um deles e deixá-los saber que deveriam continuar a fazer coisas assim.”

Experimente variações dessas perguntas para ver o que funciona melhor com as crianças em sua carona. Pode ser um desafio fazê-los funcionar no começo, mas vale a pena.

“Pode ser a coisa mais fácil simplesmente sair da zona e não falar”, diz Zumbiel. “Mas se você tiver apenas cinco ou 10 minutos juntos, terá um tempo valioso e cativo para realmente se conectar.”