Maturidade Emocional em Crianças em Idade Pré-Escolar
As crianças em idade pré-escolar desenvolvem-se a um ritmo rápido e entusiasmante em todos os domínios — físico, intelectual e emocional. Desde Erik Erikson, psicólogos do desenvolvimento têm estudado a maturidade emocional nas crianças, incluindo as em idade pré-escolar, para estabelecer marcos normativos do seu desenvolvimento emocional.
Fomentar a Independência
Por volta dos 3 anos, o seu filho em idade pré-escolar pode parecer disruptivo, ao envolver-se em comportamentos como afastar-se, recusar certos alimentos e querer usar apenas as roupas que ele próprio escolheu. Birras podem surgir quando não obtém o que deseja. Um colapso ocasional não é um grande problema, pois ele está apenas a afirmar a sua independência e a aprender a exercer a sua própria vontade. Para otimizar o seu desenvolvimento emocional, permita-lhe agir com a maior independência possível, como deixá-lo vestir-se sozinho, impondo limites que o mantenham seguro.
Elogiar Boas Intenções
Entre os 3 e os 5 anos, as crianças aprendem que os seus comportamentos, sejam positivos ou negativos, afetam os outros. Parte deste processo pode ser bombardeá-lo com perguntas enquanto recolhem informações sobre como o mundo funciona. Exercite a paciência, validando a necessidade do seu filho de saber, dedicando tempo para lhe prestar atenção e dar respostas adequadas à sua idade. Desencoraje comportamentos negativos ou manipuladores, como o bullying, e elogie o jogo cooperativo, a iniciativa e a empatia.
Construir Autoconfiança
Quando estiver pronto para entrar no jardim de infância, a sua criança já terá algum sentido de quão competente ou incompetente se considera. Ajude a construir a competência do seu filho em idade pré-escolar, encorajando-o enquanto aprende tarefas de preparação para o jardim de infância, como lavar as mãos após usar a casa de banho, assoar o nariz e seguir instruções simples de dois passos. Tenha em mente que amigos e professores desempenham um papel importante no fomento da autoconfiança da sua criança, à medida que o seu círculo social se alarga.
Considerações
Embora psicólogos do desenvolvimento alertem que crianças em ambientes excessivamente restritivos ou punitivos possam desenvolver problemas emocionais, como expressar consistentemente vergonha, culpa ou um complexo de inferioridade, compreenda que o seu filho em idade pré-escolar é bastante resiliente. Não precisa de se preocupar que perder a paciência em uma ou duas ocasiões o marque emocionalmente. O melhor ensino vem do modelo de bons comportamentos, em vez de dar lições. Se quer que o seu filho aprenda a partilhar, por exemplo, deve partilhar algo com ele primeiro.
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