Quais São as Habilidades no Desenvolvimento Cognitivo?
Pré-escolares, ou crianças entre os 3 e 5 anos, estão a entrar num novo mundo de desenvolvimento cognitivo. Estão a começar a notar e aprender sobre o mundo à sua volta. Também estão a aprender conceitos como cor, forma, tamanho e tempo. Estão a aprender a contar e como as coisas funcionam. Toda esta aprendizagem significa que os anos pré-escolares podem ser tanto um momento entusiasmante como exaustivo para pais e crianças.
Faz de Conta
Embora os pré-escolares sejam ainda pensadores principalmente concretos, o seu jogo de faz de conta torna-se muito mais elaborado. O seu pré-escolar pode reencenar situações que acontecem na sua vida como forma de processar ou trabalhar sentimentos e desafios. Pode ouvi-lo a falar com os seus carros com as mesmas palavras que você usa. Esta é também a idade em que a sua criança aprende a brincar com outras crianças, e o jogo de faz de conta é excelente para o ajudar a trabalhar em conjunto com os seus amigos.
Porquê?
Claro, a característica mais notável de um pré-escolar é o seu amor em perguntar "porquê" aparentemente centenas de vezes por dia. Pré-escolares são curiosos sobre o mundo à sua volta e fazem perguntas sobre tudo. Faça o seu melhor para responder às perguntas de formas que a sua criança possa entender. Para perguntas que não consegue responder, peça à sua criança para o ajudar a tentar encontrar a resposta num livro ou online. Mesmo quando se cansa de responder, tente ser paciente pois a sua criança está apenas a aprender sobre o mundo à sua volta.
Resolução de Problemas
Pré-escolares estão cada vez mais habilidosos na resolução de problemas. Conseguem resolver puzzles mais complexos e estão constantemente a tentar descobrir como as coisas funcionam. Se lhe der um brinquedo novo, ele descobrirá como funciona e pode até tentar desmontá-lo. Nesta idade, as crianças passam muito tempo a tentar raciocinar como o mundo funciona. Sobressaem na resolução de problemas através da classificação e categorização de objetos ou situações e pela imitação do que veem os adultos a fazer.
Egocentrismo
Embora o seu pré-escolar esteja a fazer jogos de faz de conta mais elaborados, ele continua a ser um pensador egocêntrico. Isso significa que tem dificuldade em imaginar situações de qualquer ponto de vista que não o seu. Pode não perceber que tirar um brinquedo magoa os sentimentos do amigo a menos que o relacione a um momento em que os seus sentimentos foram magoados por um amigo. Pode também fazer coisas como fazer-lhe um lanche quando está magoado porque o lanche o faz a ele sentir-se melhor.
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