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Guia de um pai para o Desenvolvimento Intelectual de Crianças

Por 5 anos de idade , a maioria das crianças têm a capacidade intelectual e vontade de seguir currículo adequado à idade de uma escola. Lições de linguagem, matemática, ciências e outras disciplinas se tornam cada vez mais difícil, com cada classe de passagem , como tempo de atenção de uma criança cresce proporcionalmente mais tempo. Por exemplo , a média de 6 anos de idade, deve ser capaz de se concentrar em uma tarefa por 15 minutos, enquanto a 9 anos de idade normalmente pode manter o foco em um tema por até uma hora, explica MedlinePlus , um site publicado pela Institutos Nacionais de Saúde
5 -To- 6 -Year- Olds

Muito jovens crianças em idade escolar . - através de primeiro grau - deve ser capaz de completar cinco a sete frases de palavras que são simples na natureza. Por exemplo , a 6 anos de idade, pode-se dizer " O homem ao lado parecia triste . &Quot; O kindergartner curiosos ou aluno da primeira série também está começando a fazer perguntas mais sofisticadas, como " Por que a mudança de tamanho da lua ? &Quot; A maioria dos alunos da primeira série pode orgulhosamente contar até 200 e uma contagem decrescente a partir de 20 , observa o Instituto de Desenvolvimento da Criança . O típico 6 anos de idade, pode-se distinguir números ímpares de números pares.
7 -To- 9 -Year- Olds

A 7 anos de idade, pode parecer que perguntar " Por que ? " cada vez que você volta . A média de 7 anos de idade tem um desejo insaciável de saber mais sobre um tema , objeto , lugar ou pessoa . Segundo e terceiro niveladoras usar abordagens cada vez mais criativas e complicados para resolver problemas; por exemplo, um aluno da terceira série poderia dizer " Eu não acho que eu posso somar esses números. Talvez usando mármores vai me ajudar a descobrir isso . &Quot; A média de 7 anos de idade podem fazer operações matemáticas simples como 6 + 2 = 8 ou 10-3 = 7. Oito e 9 anos de idade pode contar com , pelo menos, 1.000 e estão desenvolvendo habilidades de multiplicação que se estendem para além da introdução 2 x 2 = 4. gramática e pronúncia torna-se mais adulto -like como uma criança se desloca ao longo dos anos do ensino fundamental.
10 -para- 12 -Year- Olds

a 10 anos de idade, normalmente tem a capacidade intelectual para seguir cinco comandos consecutivos , aponta MedlinePlus . Por exemplo, uma criança desta idade pode ir até a garagem , pegue a pequena escada , carregar a escada até a prateleira que detém o martelo, use a escada para pegar o martelo e trazê-lo para você no porão. A 10 -year -old também gosta de ler, escrever , aprender fatos de interesse , e recolher as coisas como moedas ou selos. Perto de 11 ou 12 anos , a criança em idade escolar mais velho é capaz de ver a foto maior em uma situação; " Mary não disse oi para mim hoje. Pode não significa que ela é louca por mim. Talvez ela esteja chateada com seus pais se separando " .

Considerações

Elementary - idade e crianças pré-adolescentes estão na terceira fase de desenvolvimento conhecido como " estágio operacional concreto , " de acordo com as fases de crescimento formuladas pelo biólogo Jean Piaget . As crianças nesta faixa etária tornam-se gradualmente menos egocêntrico e mais conscientes do que está acontecendo ao seu redor. Miúdos na final mais antiga do estágio operacional concreto estão começando a mostrar mais interesse na comunidade e no mundo; eles podem olhar sobre um jornal ou vá para o noticiário da TV .