Czy Twoje dziecko jest uczniem wzrokowym, słuchowym czy kinestetycznym?

National Institutes of Health (NIH) szacuje, że częstość występowania trudności w uczeniu się w populacji ogólnej wynosi od 15 do 20 procent. Około 4% dzieci w Stanach Zjednoczonych klasyfikuje się jako mające trudności w uczeniu się.

Niestety, ta diagnoza jest często postrzegana jako przeszkoda, a nie szansa na rozwój i zrozumienie. Osoby, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się, nie są „głupi”. W rzeczywistości, aby kwalifikować się jako osoba z trudnością w uczeniu się, musisz mieć średnią inteligencję.

Więcej: Trudności w uczeniu się:znaki ostrzegawcze u nastolatków

Rodzaje stylów uczenia się

Uczniowie z trudnościami w uczeniu się mają jedną wspólną cechę, deficyt przetwarzania, który przeszkadza im w nauce. Niemniej jednak ważne jest, aby pamiętać, że każda osoba uczy się inaczej i dlatego ma unikalny styl uczenia się.

„Około 20 do 30 procent populacji w wieku szkolnym pamięta to, co zostało usłyszane; 40 procent dobrze pamięta wizualnie rzeczy, które są widziane lub czytane; wielu musi pisać lub używać palców w jakiś manipulacyjny sposób, aby pomóc im zapamiętać podstawowe fakty; inni ludzie nie mogą internalizować informacji ani umiejętności, chyba że wykorzystają je w rzeczywistych czynnościach, takich jak pisanie listu, aby nauczyć się prawidłowego formatu”. (Uczenie uczniów czytania ich indywidualnych stylów uczenia się , Marie Carbo, Rita Dunn i Kenneth Dunn; Prentice-Hall, 1986, s.13.)

Dla niektórych najcenniejszy jest wkład słuchowy; inni polegają na stylu wizualnym. Jeszcze inni uczą się za pomocą środków kinestetycznych lub kombinacji tych trzech. Każda osoba ma jeden podstawowy tryb uczenia się. Po zidentyfikowaniu tego trybu możesz nauczyć się go zmaksymalizować i poprawić edukację swojego dziecka.

Słuchowcy

Słuchowcy zwykle odnoszą największe korzyści z tradycyjnych technik nauczania. Wielu nauczycieli korzysta z forum w formie wykładów, prezentując informacje w rozmowach ze swoimi uczniami. Regulacja tonu głosu, fleksji i mowy ciała pomoże wszystkim uczniom utrzymać zainteresowanie i uwagę. Uczniowie słuchowi odnoszą sukcesy, gdy wskazówki są odczytywane na głos, wymagane są przemówienia lub informacje są przedstawiane i proszone werbalnie.

Uczniowie wizualni

Niektórzy uczniowie polegają na wizualnym stylu uczenia się:„Pokaż mi, a zrozumiem”. Wizualni uczniowie czerpią korzyści z diagramów, wykresów, zdjęć, filmów i pisemnych wskazówek. Uczniowie ci będą cenić listy rzeczy do zrobienia, dzienniki zadań i pisemne notatki. Jednak wiele z tych technik przynosi korzyści również uczniom kinestetycznym.

Więcej: Edukacja domowa:określanie stylu uczenia się każdego dziecka

Kineestetyczni uczniowie

Większość populacji szkolnej wyróżnia się środkami kinestetycznymi:dotykaniem, odczuwaniem, doświadczaniem dostępnego materiału. „Dzieci wchodzą do przedszkola jako uczniowie kinestetyczni i dotykowi, poruszając się i dotykając wszystkiego podczas nauki. W drugiej lub trzeciej klasie niektórzy uczniowie stają się wzrokowcami. , zwłaszcza mężczyźni, zachowują mocne strony kinestetyczne i dotykowe przez całe życie”.(Nauczanie uczniów szkół średnich poprzez ich indywidualne style uczenia się , Rita Stafford i Kenneth J. Dunn; Allyn i Bacon, 1993)

Uczniowie kinestetyczni odnoszą największe sukcesy, gdy są całkowicie zaangażowani w naukę. Najszybciej zdobywają informacje podczas udziału w laboratorium naukowym, prezentacji teatralnej, skeczu, wycieczce terenowej, tańcu lub innej aktywnej aktywności. Ze względu na dużą liczbę uczniów kinestetycznych edukacja zmierza w kierunku bardziej praktycznego podejścia; manipulacje i inne "rekwizyty" są włączone do prawie każdego przedmiotu szkolnego, od wychowania fizycznego po sztukę językową. Praktyczne techniki nauczania zyskują uznanie, ponieważ odpowiadają wymagającym potrzebom uczniów kinestetycznych, a także zróżnicowanym potrzebom uczniów słuchowych i wzrokowych.

W miarę jak badania naukowe i opieka nauczycieli będą kontynuowane, sale lekcyjne będą integrować coraz więcej tych technik. Gdy uczniowie zrozumieją swoje style uczenia się, będą mogli lepiej dostosować się do środowiska uczenia się.

W trakcie procesu edukacyjnego uczniowie wchodzą na wiele aren. W szkole podstawowej są poza domem, dostosowując się do wymagań nauczyciela. W miarę przechodzenia do gimnazjum/młodszego liceum uczniowie nagle mają wielu nauczycieli w wielu pokojach, z większą liczbą zadań domowych. Szkoła średnia przynosi jeszcze więcej nauczycieli, więcej prac domowych, więcej presji rówieśników — wszystko to może być przytłaczające.

Kiedy Twoje dziecko zidentyfikuje swój unikalny styl uczenia się, możesz zacząć na nim budować. Zrozumienie stylów uczenia się to tylko pierwszy krok w maksymalizacji potencjału i pokonywaniu różnic w nauce.


Previous:

Next:

  • Czy otrzymujesz płacę minimalną?
    Kiedy zostałeś zatrudniony po raz pierwszy, być może rzuciłeś się do pracy, ponieważ potrzebowałeś pieniędzy — jakichkolwiek pieniędzy. Ale czy poświęciłeś czas, aby upewnić się, że otrzymujesz co najmniej pensję minimalną? Jeśli nie, jak możesz poru
  • Oś czasu odzyskiwania sekcji C i wskazówki
    W porządku, przeszedłeś przez sekcję C, Twoje dziecko przybyło, i zaczyna się następny rozdział twojego życia. Nawet jeśli prawdopodobnie jesteś w ferworze niekończącego się karmienia, zmiany pieluch i nocne budzenie, nie zapomnij spróbować się uspok
  • COVID-19 ujawnia już zepsuty system dla pracujących rodzin w Ameryce
    Dla większości amerykańskich rodzin równowaga między życiem zawodowym a prywatnym była walką na długo przed czasami dystansu społecznego i zamykania szkół na czas nieokreślony. Trudności, z jakimi boryka się wiele osób w znalezieniu opieki nad dziećm