Child Development psychospołeczne Etapy

W 1956 psychiatra Erik Erikson wpadł ośmiu etapach rozwoju psychospołecznego , że postępu od urodzenia do późnej dorosłości . W pierwszych latach życia dziecko przechodzi kryzys psychospołeczny , które mają zostać opracowane przez zanim będzie mógł przejść , dojrzałą i postęp . Cztery z ośmiu etapów rozwoju występują w dzieciństwie , albo od urodzenia do wieku 12 lat. Największa zaufania vs. nieufności Łódź

Gdydziecko się rodzi , aż ona jest 18 miesięcy idzie przez ufa vs etapie nieufności rozwoju . W tym czasiedziecko uczy się , czyświat jestciepłe i bezpieczne miejsce istnieje, czy jest tookrutne miejsce, w którym nie ma nadziei . Dziecko, które jest kochany , pielęgnować i ma wszystkie jej potrzeby pod opieką będzie rozwijać poczucie nadziei i ufności . Dziecko, które jest zaniedbane , nie odbywają się i nie ulegają zmianie , karmione lub ubrany właściwie będzie rozwijać poczucie zaufania , które może prowadzić do problemów, takich jak depresja , w późniejszym życiu .


Autonomia vs Shame

dziecko w wieku od 18 miesięcy do 3 lat przechodzi autonomii vs. etapie wstydu . To w tym okresie dziecka poczucie własnej wartości zaczynają się rozwijać . Dziecko w tym etapie poznawania świata , zdobywania niezależności i uczenia się robić rzeczy dla siebie . Dziecko, które może spróbować i chwalony za sukcesy będzie rozwijać silne poczucie niezależności i pozytywnej samooceny . Maluch , który nie jest zalecane z przystąpieniem nowych rzeczy lub który krzyczał lub wyśmiewali za błędy będą rozwijać poczucie wstydu i niskiej samooceny .
Inicjatywa vs Guilt Łódź

dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat walczy z inicjatywy vs. winy . W tym okresie rozwojudziecka ma inicjatywę w twórczym i fantazji zabawy. Ona naśladuje zachowania dorosłych i gra potrzebuje mniej kierunek dorosłych . Dziecko, które uczy grać dobrze z innymi i zajmuje wiodącą rolę osiągnęła inicjatywę . Dziecko, które opiera się głównie na kierunku dorosłych , ma strach zrobieniu role przywódcze i nie dobrze nie bawić się z innymi lub angażować się w wyobraźni gry powiedział, że nabyte winy w tym etapie .
Przemysł vs . niższości

dla dzieci w wieku od 6 do 12 lat rozwija poczucie branży lub niższości . W tym czasiedziecko zaczyna uczyć się podstawowych umiejętności życiowych , jak i sukces doświadczenie w opanowaniu trudniejszych przedmiotów w szkole . Dowiaduje się, odpowiednie i więcej sposobów poznawania rówieśników i zajęcia grupowe staje się ważną częścią gry. Gdydziecko doświadcza sukces i ma zaufanie do jego zdolności zyskał poczucie branży . Dziecko , który czuje niekompetentni w szkole lub w otoczeniu rówieśników będzie rozwijać poczucie niższości .

Previous:

Next: