Hva Er Jones Model of Positive Discipline
? Fredric H. Jones Positive Discipline Model er et klasserom og skolens ledelse system . Dr. Jones har en doktorgrad i klinisk psykologi , og har trent lærere til å bli mer effektive i klasserommet for de siste 30 årene , ifølge hans selskapets hjemmeside. Han er forfatter av " Positiv Klasserom Disiplin , " " Positiv klasseromsundervisning " og " Verktøy for Teaching ".; Hans system fokuserer på lærer kroppsspråk , faste regler og ha en backup system .
Lærer Modeller passende atferd
En av de viktigste prinsippene i Fredric H. Jones positiv disiplin system er at læreren skal modellere utmerket oppførsel . Hun vil bruke en rolig stemme som forutsetter at studenten skal følge instruksjonene. Hun bruker positiv språk som støtter et læringsmiljø og oppfordrer studenter til å snakke med hverandre vennlig . Hun fokuserer på studenter og hva de gjør i klasserommet mens klassen er i økten, og organiserer klasserommet slik at hun er i stand til raskt å hjelpe enhver student . Hva dette betyr for barnet ditt er at hennes instruktør gir en rollemodell for riktig voksen atferd i et miljø som støtter hennes evne til å lære.
Enkle regler Skrevet
En annen viktig del av Jones Positive Discipline Model er at reglene er enkle, direkte og postet i klasserommet der de er synlige til enhver tid. Felles regler inkluderer ikke snakke når læreren snakker eller andre elever reagerer; holde hender, føtter og objekter til seg selv; komme til klassen med alle klasse materialer. Antallet reglene bør være liten og bør forholde seg til spesifikke, konkrete tiltak som gjelder for å lage klassen et trygt sted å lære . Når du går til et åpent hus eller delta på en konferanse på ditt barns skole , se etter klasserom regler . De bør bli lagt ut .
Response til misbehavior
Selv i de beste klasserom, barn noen ganger handle ut eller oppføre seg dårlig . I Jones Model of Positive Discipline , det første trinnet i korreksjon er en timeout i klasserommet. Dersom barnet er tilstrekkelig forstyrrende , kan hun bli sendt til en annen lærer rom for å gi henne og hennes instruktør tid til å roe ned . Videre, hvis et barns atferd er enda mer tilstrekkelig nedbrytende, hun kan sendes direkte til kontoret . Hvis atferden er vedvarende , som ikke bringe materialer til klassen eller hvisker mens instruktøren snakker, kan instruktøren jobbe med en rådgiver eller administrator for å utvikle en observasjon sjekkliste.
Behavior utenfor klasserommet
The Jones Positive Discipline Model tar også elevenes atferd i haller , kafeteria og lekeplass . Lærere vet at dårlig oppførsel oppstår ofte i tider med overgang fra klasserom til klasserom eller under pauser eller servering . Overvåking haller , lekeplasser og kantina er en del av modellen. Forebyggende arrangement av områder som krever personvern , slik som bad, eller å begrense antall studenter som kan være på badet samtidig , er en del av systemet . Boken , " Positiv Klasserom Disiplin , " også dekker de gangene utenfor myndigheter må være kalt inn for å håndtere situasjoner som har juridiske konsekvenser . Systemet er utviklet for å gi barnet ditt et trygt sted å lære og å håndtere raskt , riktig og effektivt med små og store forstyrrelser .
Previous:The Impact of Extreme Foreldre Styles
Next:Teen Life in Jemen
-
Når du begynner å lete etter en barnevakt, er det første du kanskje legger merke til at det er så mange kvalifiserte barnevakter der ute som kan passe for familien din. Så hvordan begynner du å begrense alternativene dine? Når du har laget den perfek -
For fem år siden, nesten i dag (24. januar), sto jeg på gulvet på New York-børsen med mine medgründere og topplederteamet som ringte på åpningsklokken da Care.com ble børsnotert. Akkurat som jeg gjorde den morgenen, finner jeg meg selv å reflektere o -
Noen uker etter at mitt første barn ble født, dro jeg for å ta en dusjet og fant ut at håret mitt falt av i håndfuller. Jeg løp klissvåt ut og fortalte mannen min at noe var fryktelig galt. Heldigvis forsikret et Google-søk (og en telefon til legen m
