• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Redshirting:Fordeler og ulemper med å holde barnet tilbake et år

Du tror barnet ditt er klart til å begynne i barnehagen, men noen av vennene dine velger å holde barna tilbake ett år. Nå lurer du på om det kan være et smart trekk for barnet ditt også. Det er vanskelig å vite, og meningene varierer.

Hva er redshirting?

Redshirting er et noen ganger kontroversielt tema blant foreldre som har barn i barnehagealder. Begrepet, lånt fra idrettsverdenen, brukes for å beskrive praksisen med å utsette barnehageinngangen et år.

"Hvem kan klandre foreldre for å utsette å sende barnet til skolen slik at de får mer tid til sosial, emosjonell, kognitiv og fysisk utvikling?" sier Jeff A. Johnson, en tidlig barndomsekspert og medforfatter av "Let Them Play:An Early Learning (Un) Curriculum."

Men er rødskjorte det riktige trekket for barnet ditt?

Vanlige grunner til at foreldre velger å rødskjorte:

For å gi barnet tid til å modnes følelsesmessig

"Noen ganger, spesielt hos barn med sommerbursdager, er det et klart behov for å ha mer tid til å utvikle egenferdigheter. -regulering og emosjonell prosessering før man begynner på strukturerte akademikere, sier Colleen Payne, en sertifisert lærer med to tiår med erfaring, som er direktør ved Houstons Country Day Montessori School.

For å forsinke testtrykk

"Høy-innsats, høytrykkstesting har drastisk endret barnehagelandskapet de siste to tiårene," forklarer Johnson. Han sier at mange barnehagelærere nå forventes å undervise i innhold som ikke ble presentert før første eller andre klasse for et tiår siden. Payne sier:"Barnehagen er i økende grad testprep-orientert med forventninger som krever mer modenhet enn tidligere. Barnehagen i dag er ikke bare sosial kompetanse og å spise pasta.»

For å gi barnet en fordel

Selv om praksisen er kontroversiell, utsetter noen foreldre barnehageinngangen i håp om at barnet deres skal bli smartere, sterkere og raskere ved å være eldre enn klassekameratene. Noen foreldre ser det til og med som en juksekode for å få barnet sitt til Harvard. Men denne planen kan slå tilbake. En studie i Economics of Education Review viser at barn som var rødskjorter, presterte bedre enn jevnaldrende i de tidlige skoleårene og deretter, i åttende klasse, presterte på samme nivå som sine yngre skolekamerater, noe som indikerer en negasjon av noen tidlige fordeler.

Foreldre veier inn rødskjorter

Redshirting kan gi de forventede resultatene for mange foreldre.

«Jeg ventet med sønnen min (som har bursdag i slutten av september). Jeg er glad jeg gjorde det, sier Kerrie Hinch, en mor i Michigan. «Han startet selvsikker, smart, atletisk og sosial i barnehagen på en måte han ikke var året før.»

En annen mor, Lindsay Crapo fra Idaho, sier at å holde ut et år i barnehagen ga barna hennes ekstra tid til å nå milepælene de trengte for å lykkes. Barna hennes har en rekke spesielle behov, og det å vente var riktig for hvert barn av forskjellige grunner, inkludert, ifølge Crapo, akademikere, jevnaldrende forhold, ESL (English as a Second Language), funksjonshemminger og sosial utvikling.

På den annen side sier Richelle Healy fra Colorado at hun følte et visst press til å rødkle barnet sitt på grunn av datterens fødselsdato, men hun er glad hun ikke gjorde det. Datteren hennes var begavet og var typisk foran klassekameratene faglig, sier hun, så forsinket at et år ville ha gjort gapet enda større.

Hva lærere synes om redshirting

Å holde barn tilbake byr på utfordringer for lærerne, sier Dana Vala i Sunrise Preschools. De starter da året med en rekke barnehagebarn – noen av dem er fortsatt 4 år, mens andre allerede har fylt 6. Dette gir et bredt utviklingsmessig aldersspenn for lærere å imøtekomme.

Grunnskolelærer Andrea Judisch er enig:"Et barn med augustbursdag er ofte ikke på samme utviklingsnivå som en elev med januarbursdag når de begge begynner på skolen i september." Når barnehagen har blitt skjøvet et helt år tilbake for noen elever, skaper det enda flere utfordringer for lærerne å møte behovene til hver enkelt elev.

Mange lærere innrømmer at de eldre elevene ser ut til å prestere bedre enn de yngre i klassen. «Min erfaring som lærer både i småbarns- og ungdomstrinnet roper at hvis du kan vente, så bør du. Det er vanligvis de yngre barna i klassen som sliter, sier Sharon Canaday fra Tennessee.

Hvordan påvirker redshirting rettferdighet i utdanningen?

Noen har imidlertid bekymringer over rettferdigheten i praksisen med rødskjorter fordi forskning tyder på at barn med senere fødselsdato som kommer fra fattigere nabolag er mindre sannsynlig å bli holdt tilbake enn de med senere fødselsdato som kommer fra rikere nabolag. Som rapportert i en artikkel fra Wall Street Journal fra 2014, avslører National Center for Education Statistics at omtrent 6 % av barnehagebarn er rødskjorter i USA.

Dette tallet varierer imidlertid sterkt fra nabolag til nabolag. Det er så lavt som 2 % i fattige områder og så høyt som 27 % i velstående områder. Johnsons oppfatning er at hvis foreldre «står opp mot et ødelagt utdanningssystem», vil færre foreldre føle behov for å trøye seg. "Hvis nok foreldre gjør opprør, vil systemet måtte endres," sier han.

Rachael Moshman, M.Ed. er en mamma, frilansskribent og blogger. Hun jobbet i småbarnsopplæringen i flere tiår.