Foreldreveileder for collegeplanlegging for evnerike barn
Evnerike barn trenger mer tid, ikke mindre
Foreldreveileder for collegeplanlegging for evnerike barn
Jeg trodde alltid at collegeplanlegging ville være enklere for evnerike studenter – til mine egne evnerike barn startet prosessen. Jeg fant ut at, i motsetning til myter, er planlegging for college faktisk vanskeligere for de evnerike:
Mange evnerike barn er gode på alt og interessert i alt. Med mer enn 3,500 college og et uendelig antall studieretninger, kan beslutningstaking virke overveldende.
De fleste evnerike barn er svært sensitive for familieforsventninger. Når barn vokser opp med å høre historier om et bestemt college, kan de oppfatte den underliggende meldingen at de bare skal gå på den samme skolen og ikke trenger å planlegge alternativer.
Ved å tro at det er masse tid mens de er unge, unngår mange evnerike barn emnet så lenge mulig. Beslutninger tatt i siste-minutt-planlegging er ikke sannsynlig å være basert på selvutforskning.
Hver student trenger et optimalt match mellom hans/hennes behov og et colleges tilbud. Din evnerike student – som er god på og liker alt – trenger mer tid til å planlegge dette match, ikke mindre. Bortsett fra SAT og før akseptbrevet, betyr collegeplanlegging å lære om styrker, oppdage talenter og interesser, utforske karrierer, forstå hva college tilbyr, og bestemme hvordan man matcher denne unike blandingen med en collegeopplevelse.
Ungdomsskole, og start på videregående skole
Syvende og åttende klasse
Dette er tiden til å utforske nye aktiviteter. Barnet ditt bør se etter sommerprogrammer eller klubber som vil la ham/henne utforske interesser og prøve nye aktiviteter. Hvis programmet koster for mye, finn ut om stipender er tilgjengelige. Noen statlige interesseorganisasjoner tilbyr stipender for sommerprogrammer. Evnerike syvende- og åttende-klassere trenger tid til å lære om seg selv, deres styrker, og deres favorittfag og aktiviteter.
Dette er også en avgjørende tid for å tilegne seg gode studievansker og tidsstyringsferdigheter. Selv om noen kurs fra disse tidlige årene vil dukke opp på videregående skoles karakterseddel, vil karakterene tjent nå være langt mindre viktige for college enn karakterene tjent i andre år på videregående skole.
Feller å unngå for videregående skole
Når de starter videregående skole, kan din college-bundne tenåring bli fristet til å:
Fokusere på å komme inn på college i stedet for å ha de erfaringene han/hun trenger for å lykkes der. Under videregående skole er studenter i prosessen med "å bli." Å prøve en rekke erfaringer og identifisere interesser og styrker er en viktig del av å bli voksen.
Bli med i ekstraaktiviteter bare for å imponere college i stedet for å delta i aktiviteter som vil hjelpe ham/henne å vokse som person. Det er sant at college ser på ekstraaktiviteter. Likevel vil de virkelig vite hvem søkeren er, hvilke aktiviteter han/hun liker, og hvordan han/hun vil bidra til campuslivet.
Unngå krevende kurs fordi han/hun kanskje ikke får en A. College trenger å vite om studenter kan lykkes i college-nivå arbeid. De vil heller se en lavere karakter i et krevende fag som kalkylus enn en A i et fag som forbruker matematikk.
Videregående skole-klasser, og college-feller
Niende og tiende klasse
Ved niende klasse bør barnet ditt utvikle en fire-års-plan for å veilede hans/hennes akademiske kurs og ekstraaktiviteter. Du kan hjelpe ham/henne å forme en fleksibel timeplan som vil imøtekomme tid for studier, ekstraaktiviteter, trening, tid med venner, avspenning, og frivillig arbeid i samfunnet.
Dette er tiden til å begynne å tenke på SATer og ACTer. Hvis skolen din tilbyr PSAT til studenter i niende eller tiende klasse, er det fint for øvelse. Hvis barnet ditt resultater er lavere enn forventet, snakk med ham/henne om et forberedelseskurs. Instruktører kan analysere hans/hennes svarark og si ham/henne hvordan han/hun kan heve resultatene.
Ved slutten av niende og tiende klasse, bør barnet ditt gå gjennom sin fire-års-plan med deg og skoleveilederen. Hvis karakterene trenger et løft, bør han/hun tenke på å fjerne noen aktiviteter for å fokusere på klasser. College ser etter engasjementsnivå i – ikke antallet – skole- og ekstraaktiviteter. Kan ditt evnerike barn ta en ledelse rolle i noe han/hun er interessert i?
Barnet ditt tenker sannsynligvis allerede på karrierer. Hvorfor ikke vurdere et praktikantprogram som kan avklare karrieremuligheter? De fleste videregående skoler tilbyr yrkesegnethetstester, interresseinventar, læringsstil-inventar, eller personlighetstester for å hjelpe studenter med å begynne å utforske karrierefelt. Snakk om karrierer som familie.
Finn tips spesielt for niende- og tiende-klassere!
Ellefte og tolvte klasse
Dette er årene da studievansker og tidsstyring virkelig teller. Barnet ditt bør ta de mest krevende kursene han/hun kan håndtere.
Nettverking teller! Din tenåring bør dra nytte av karriereplanleggingsaktiviteter, skyggearbeid, og andre måter å se nøye på sammenhengen mellom akademi og arbeidslivet.
Barnet ditt bør sørge for at han/hun er på spor for ACTer, SAT I og II, Advanced Placement-tester, og eventuelle andre standardiserte tester som college bruker for å sammenligne studenter fra ulike deler av landet.
ABC-en til å velge college blir en prioritet. Barn opplever mye angst rundt collegeopptaksprosessen og tror ofte at de ikke har kontroll over resultatet. I din rolle som veileder, kan du gi barnet ditt denne råd: "Det er tre beslutninger ved å gå på college, og studenten får ta to av dem – hvor man søker og hvor man går. College tar beslutningen i midten – hvem som aksepteres." Men selv i aksept-spillet, kontrollerer studenten mye – i den nøye oppmerksomheten på søknadens detaljer, i form av essayet hennes, intervjuet hennes, og i hvordan hun presenterer sine ekstraaktiviteter. Alt i alt, ville det være bedre å si at det er tre beslutninger, og barnet ditt får ta to-og-et-halv av dem!
Finn tips spesielt for ellefte- og tolvte-klassere!
Feller å unngå for college
Din college-bundne barn kan tenke:
"Jeg skal på college X fordi familien min vil at jeg skal gå der." Velge et college bør være et match mellom barnet ditt styrker og interesser og skolens tilbud.
"College X er for dyrt for meg." Foreldre kan lage et finansieringsplan som tar barnet sitt gjennom alle fire år. Etter at en student har fullført ett år med suksess, er det ofte flere muligheter for stipender og arbeidsstudier.
"Jeg søker ikke der fordi jeg vil bli avvist." Oppmuntre barnet ditt til å velge et utvalg av skoler: de som matcher hans/hennes meritter, sikkerhetsskoler som er "lette å komme inn på," og en eller to langsiktige som vil gi et utvalg av alternativer. Dere begge to kan bli overrasket.
"Hvis college X ikke vil ha meg, vil jeg være ulykkelig de neste fire årene." Barnet ditt kanskje ikke har den identiske opplevelsen; likevel vil han/hun sannsynligvis nyte enhver skole som er et godt match for hans/hennes interesser og talenter.
Hva du ser etter
College bruker store summer på å skape idylliske bilder av campusliv. Med mer enn 3,500 college som alle konkurrerer om studenter, hvordan bestemmer barnet ditt hvor de skal bruke de neste fire årene? Når barnet ditt lærer om college, bør han/hun:
Lese om, besøke, og snakke med folk fra omtrent 10 til 12 college.
Innsnære listen til 5 eller 6 valg: en langsiktig, en sikkerhet, og fire gode matcher.
Vurdere hans/hennes personlige verdier, interesser, og behov.
Vurdere mangfoldet og rekkevidden av hvert colleges muligheter.
Være realistisk om kostnader og avstand fra hjemmet.
Prøve å bestemme metoden college bruker for å velge en freshman.
Hva college ser etter
Mange evnerike tenåringer dras til de mest konkurranseutsatte skolene, de som mottar mer enn 20 søknader for hver freshman-ledig plass. Måten din tenåring håndterer søknadsprosessen på vil være kritisk. Søknader krever både objektiv informasjon (som testresultater, biografiske data, og akademisk informasjon) og subjektiv informasjon (inkludert anbefalinger, ekstraaktiviteter, et essay, og et personlig intervju). Det er hans/hennes jobb å hjelpe college til å kjenne igjen ham/henne som et match. De undersøker:
1. Akademisk prestasjon: GPA (karaktersnitt) og klasserangering.
2. Akademisk rigur: En student som viser overlegen evne (æreskurs, AP-kurs, og GT-klasser).
3. Dybde i studium i områder som fremmedspråk og matematikk.
4. Kvalitet: Fire eller fem solide, akademiske kurs tatt hvert år i engelsk, matematikk, naturfag, historie, og språk.
5. Balanse: Bevis for at studenten har studert bredt og intensivt.
6. Trender: Forbedres karakterene hvert år? Nylig prestasjon er den viktigste indikatoren på evne og motivasjon. Senior-sliding skader!
7. Konsistens: Alle deler bør utgjøre helheten. Hvis en uoverensstemmelse dukker opp (en C- i første år i fysikk, for eksempel) bør den adresseres og forklares i et essay eller personlig uttalelse.
8. Standardiserte tester: Det er nyttig å vite at mange college kombinerer testresultater (SAT, ACT, SAT IIs) med GPA og klasserangering. Hvis barnet ditt ikke er en god testtaker, unngå college som gjør dette eller vær sikker på at testresultatene ikke er så lave at han/hun vil være ute av rekkevidde.
9. Ekstraaktiviteter: Hvis to studenter er like akademisk, tar de høyt selektive skolene sine beslutninger basert på den kreative presentasjonen av ekstraaktiviteter, ledelse, kvalitetsanbefalinger, essay/personlig uttalelse, og intervju.
10. Samfunnstjeneste: College ser etter studenter som deler sin tid og talenter med samfunnet ved å hjelpe andre. Å gi til samfunnet forteller opptaksansatte at barnet ditt vil være en bittel for college og vil, mer enn sannsynlig, danne et nært, langvarig forbund der.
11. Anbefalinger: Lærere som skriver disse all-viktige brevene bør være positive og peke på måtene barnet ditt skiller seg ut fra andre.
12. Essayet: Mange evnerike studenter har problemer med å håndtere åpne spørsmål. College ser etter å se om den potensielle studenten er i stand til college-nivå arbeid. Hvis barnet ditt skriver vakker, kreativ prose, vær sikker på at han/hun også dokumenterer kilder og presenterer ærlig informasjon.
Husk: Når de aksepteringsbrevene begynner å rulle inn, bør du forvente at din evnerike tenåring kan ha problemer med "å bryte vekk." Vennskap og relasjoner har vært dyrket gjennom årene – disse barnene vet alle at livet deres vil endres. Likevel, med planlegging og en samarbeidsånd, kan denne tiden også bli en læringsopplevelse som vil bemaktige barnet ditt. Gi ham kartet. Vis henne veien.
Denne artikkelen er tilpasset fra boken, College Planning for Gifted Students, av Sandra Berger, av The Council for Exceptional Children.
-
Binding: Hva du kan forvente Du har sannsynligvis hørt historier om mødre som faller voldsomt forelsket i barna sine så snart de setter øyne på dem. Selv om det er fint, bør du ikke føle deg dårlig hvis det ikke skjer den måten for deg – binding kan -
Vurderer du å dele en omsorgsperson? Sørg for å gjøre leksene dine: Nanny-delinger og delte omsorgsordninger kan være underlagt ulike lisenskrav eller forbudt i visse stater og jurisdiksjoner. Undersøk lokale lover og forskrifter. Å finne det riktige -
Småbarn og overganger går sammen som peanut butter og ketchup – som i, de gjør det ikke. Ta min småbarn som blir hentet fra barnehagen for eksempel. Han vil typisk løpe ut døren og hodestøte meg, ikke fordi han ikke er glad for å se meg, forklarte di
