Influence of Schools om Behavior av barn

Foreldre gjør sitt beste for å veilede sine barn til å ta de rette valgene . Du håper at når barnet ditt er ikke sikker på en kurs av handlingen som han vil huske dine ord eller kommer til deg med spørsmål. Skolen et barn deltar , men har også en stor innflytelse på hans valg og atferd
Head Start

En gjennomgang publisert i " . Journal of Child Psychology & Psychiatry " rapportert langsiktige fordeler for barn som deltok i Head Start . Barn fra Head Start opprettholdt positive sosiale atferd og høyere selvtillit . De likte tillit som hjalp dem gjøre det bedre på skolen . Mens noen tiltak, som bestemte IQ , ikke alltid sist , denne anmeldelsen sett på flere målinger enn bare IQ -poeng. Forfatteren fant at denne skolen programmet påvirket barnas atferd på positive måter som varte i sine grunnskole år .
Risikotaking Virke

Midt- og high school-elever er mer utsatt for risiko -taking atferd enn yngre barn . Som barn blir ungdom , fører deres ønske om autonomi dem å spørre kolleger om råd i stedet for foreldre . De kan være fristet til å eksperimentere med narkotika, sex og andre risikofylt atferd . The Society for Adolescent Health and Medicine publisert en 2011 studie der de fant sterke sammenhenger mellom elevenes følelser om deres skolens atmosfære og lavere forekomst av risikoatferd . Med andre ord , tenåringer som følte meg komfortabel og trygg på skolen hadde mindre sannsynlighet for å ta risiko.
Spise atferd

Sabrina M. Neeley publisert en studie for Master of Helse Program ved Wright State University der analyserte hun om atmosfæren og stemningen i skolens kafeteria hatt en effekt på barns matvalg . Hun fant at i kantiner med de reneste etasjene , var mye mer sannsynlig å velge frukt og grønnsaker som en del av sin lunsj barn . Ifølge Neeley , barn får i minst en tredjedel av sine daglige kalorier på skolen. Dagens bekymringer om fedme og helse hos barn gjøre dette finne nevneverdig.
Drop Outs

Nå ut til femte -klassinger i klasserommet har en stor og gunstig effekt på deres senere atferd i midten og videregående skole , i henhold til " Friske Passages , " en studie utført ved University of Alabama. Snakke med barna i klasserommet om deres håp og aspirasjoner og oppmuntre sine mål for deres fremtid , bidrar til å hindre dem fra senere dropper ut av skolen , sier Susan Davies , Ph.D, en forsker med studien.


Previous:

Next: