Skoles innflytelse på barns atferd
Foreldre gjør sitt beste for å veilede barna sine til å ta de riktige valgene. Du håper at når barnet ditt er usikker på en handlingslinje, vil han huske dine ord eller komme til deg med spørsmål. Skolen barnet går på, har likevel en stor innflytelse på hans valg og atferd.
Head Start
En oversikt publisert i «Journal of Child Psychology &Psychiatry» rapporterte langsiktige fordeler for barn registrert i Head Start. Barn fra Head Start beholdt positive sosiale atferdsmønstre og høyere selvtiltak. De nøt tilliten som hjalp dem til å prestere bedre på skolen. Mens enkelte mål, som spesifikke IQ-scores, ikke alltid varer, så denne oversikten på flere målinger enn bare IQ-score. Forfatteren fant at dette skoleprogrammet påvirket barns atferd på positive måter som varte inn i grunnskoleårene.
Risikoatferd
Ungdomsskole- og videregående skole-elever er mer utsatt for risikoatferd enn yngre barn. Etterhvert som barn blir tenåringer, får de en ønsomhet om autonomi som får dem til å spørre jevnaldrende om råd i stedet for foreldre. De kan bli fristet til å eksperimentere med narkotika, seksuelle handlinger og annen risikabel atferd. The Society for Adolescent Health and Medicine publiserte en studie i 2011 hvor de fant sterke korrelasjoner mellom elevers følelser for skolens atmosfere og lavere forekomst av risikoatferd. Med andre ord: tenåringer som følte seg trygge og komfortable på skolen, var mindre sannsynlige til å ta risiko.
Spiseatferd
Sabrina M. Neeley publiserte en studie for Master of Health Program ved Wright State University, hvor hun analyserte om atmosfæren og stemningen i skolens kantin hadde effekt på barns matvalg. Hun fant at i kantiner med de reneste gulv, var barn mye mer sannsynlige til å velge frukt og grønnsaker som del av lunsjen. Ifølge Neeley inntar barn minst en tredjedel av daglige kalorier på skolen. Nåværende bekymringer om fedme og helse hos barn gjør dette funnet bemerkelsesverdigt.
Frafall
Å nå femtendeklassinger i klasserommet har en stor og gunstig effekt på deres senere atferd i ungdomsskolen og videregående skolen, ifølge «Healthy Passages», en studie utført av University of Alabama. Å snakke med barn i klasserommet om deres håp og ambisjoner, og oppmuntre deres mål for fremtiden, hjelper å hindre dem i å slutte på skolen senere, sier Susan Davies, Ph.D., forsker med studien.
Previous:Hjelpe autistiske barn med å huske handlingen i en historie
Next:Hvordan kan tidlige barnehageprogrammer bli bedre strukturert?
-
Som forelder vil du at barnet ditt skal gjøre sitt aller beste på skolen. Du vet allerede at for å gjøre det, trenger barnet ditt god søvn, sunn mat og en mengde skoleutstyr. Men bortsett fra en profesjonell leksehjelper, hva trenger barnet ditt elle -
De nasjonale helseinstitusjonene (NIH) estimerer at forekomsten av læringsvansker i den generelle befolkningen er 15 til 20 prosent. Omtrent 4 prosent av barn i USA er klassifisert som having læringsvansker. Dessverre blir denne diagnosen ofte sett s -
Babyens vugge er sikkert sentralt møbelstykket i barnehagen din. Babyevugger kommer i så mange stiler, former, design og farger – det er nok til å få en usikker foreldres hode til å snurre. Frykt ikke, denne oversikten over de ulike alternativene for
