Utfordrende autoritet hjemme

Q Min syv år gamle sønn er veldig lys, men har problemer med å takle autoritetspersoner hjemme. Han stiller spørsmål ved hvorfor og argumenterer når han blir bedt om å gjøre noe. IQ-score hans er 120 og han går i andre klasse. Han har ingen problemer på skolen med lærerne sine. Hvordan kan vi håndtere denne konflikten uten å skade hans uavhengige tenkning og evner? A Det er ikke uvanlig at begavede barn bruker sine avanserte verbale ferdigheter i «debatter» hjemme mot foreldre. Når du nevner at barnet ditt oppfører seg bra på skolen, tar jeg dette som et godt tegn på at sønnen din er i stand til å tilpasse seg struktur og grenser. Ytringsfrihet har absolutt sin plass, men visse ting - hvorfor han trenger å rydde soverommet sitt, eller hvorfor et kjæledyr trenger å bli tatt vare på - er ikke fora for debatt!

Jeg foreslår at du har et familiemøte for å skissere hvilke oppgaver barna dine er i stand til å gjøre. Bestem hvor ofte enkelte oppgaver skal utføres. Lag en kontrakt, og få sønnen din til å signere den. Vellykket gjennomføring av oppgaver eller lekser gir ham privilegier (som å se på TV eller bruke datamaskinen). Det er viktig å ha et "arbeid først, belønning andre"-konsept på plass når barna er små. Det er veldig vanskelig å plutselig få en ungdomsskoleelev interessert i etterlevelse etter år med åpen debatt. Hvis din unge advokat har en klage på måten noe blir håndtert på, kan han skrive det ned og ta det opp på neste familiemøte.

Noen verbalt begavede barn er opptatt av å lytte til seg selv snakke. De er gode på det og skjønner kanskje ikke når de overskrider grensene eller avbryter. Jeg har hatt gode resultater med å utvikle et privat (nonverbalt) signal med et barn som betyr at det er på tide å være stille. Signalet sier:"Det er på tide å være stille og lytte. Du vil snart få sjansen til å snakke igjen." Hvis sønnen din etterkommer signalet, belønn ham muntlig. Hvis han etterkommer ofte, kan han tjene poeng for å løse inn mot å slippe å gjøre en viss oppgave (av og til).

Prøv alltid å modellere hensyn i dialoger mellom alle familiemedlemmer. Vår oppførsel er fortsatt det beste eksemplet for barna våre.