Seks tvilsomme disiplinteknikker
Seks tvilsomme disiplinteknikker
Side 1
Her er seks disiplinære teknikker som faller i kategorien «tvilsomme.» Tvilsomme teknikker kan ha sitt sted, med visse barn, visse familier, i visse situasjoner. Jeg presenterer dem for deg med mange forbehold. Les nøye! (Du vil finne noen her som ofte anses essensielle og effektive.)
De tvilsomme seks disiplinære teknikene er:
- pålagt lesing
- omsorg for yngre søsken
- hushjelp
- konstruktiv kritikk
- hjemmearrest (grounding)
- fjernelse av privilegier
Oppfør deg!
Slutt med skyldturene! Hvis du har brukt tvilsomme eller destruktive disiplinære teknikker i fortiden, ikke bank deg selv opp om det. Jobb med å endre. Det er aldri for sent å starte å bruke positive metoder.
Oppfør deg!
Gjør ikke feilen å tro at de «tvilsomme» teknikkene er sterkere, eller harder treffende enn de effektive store syv. De er mindre effektive, og mer straffende.Pålagt lesing
Jeg kjenner foreldre som bruker lesing som en konsekvens for mislykket atferd, og jeg er tvilsom. Ja, det er mildt, ikke-voldelig, og utdannende, men jeg tror at lesing, spesielt lesing utenfor skolen, bør være morsom, ikke knyttet på noen måte, form eller fassong til ubehag. I tillegg oppmuntrer det barn til å endre atferden sin for å unngå lesing.
Det er ikke barnet som elsker å lese som sannsynligvis kommer i problemer for ikke å lese, det er mer sannsynlig et barn som ikke nyter lesing, eller har problemer med det. Å tvinge dette barnet til å lese ekstra materiale som konsekvens for ikke å lese gir ingen mening. Ja, det er relatert til mislykket atferden, men det vil ikke tjene dine eventuelle mål, som bør inkludere å hjelpe ham til å forbedre lesingen hans, og nyte bøker. Gode lesere er lesere som elsker å lese, og barn som elsker bøker blir gode lesere. Hvorfor sette den relasjonen på spill?
Her er en situasjon der pålagt lesing kan være effektiv som en disiplinær konsekvens:
- Barnet ditt er en bok-aholic og det er ingen risiko for at pålagt lesing (uansett hvor tørr) slår av ham, og
- Du bruker den pålagte lesingen som en del av en utdannende konsekvens (se de effektive store syv, ovenfor) hvor boken utdanner ham, opplyser ham, eller gjør ham mer sensitiv til et problem.
Omsorg for yngre søsken
Foreldre tilordner ofte et barn å passe en yngre søsken som en måte å lære ansvar på. Det er fint, men ikke pålegg det som en konsekvens for negativ atferd!
Å få et barn til å passe en yngre søsken som konsekvens for mislykket atferd vil lære barnet å knytte den yngre søsken til mislykket atferd, og til å oppføre seg dårlig. Barnet ditt vil lære ansvar best når det får ham til å føle seg ønsket og trengt (og når ansvaret er tilfredsstillende og morsomt. Ikke knytt familjeansvar til tvang. (Det er også urettferdig mot det yngre barnet. Ville du likt å bli ansett som en straff?)
Side 2
Hushjelp
Hushjelp er på den «tvilsomme» listen fordi de tenderer til å bli brukt for ofte, og upassende. En hushjelp bør kun brukes som en disiplinær konsekvens hvis den er direkte relatert til mislykket atferden. Hvis et barn spredder papier-maché-gjøkk over hele badekaret og lar det ligge, ja, så skal hun rengjøre badekaret. Nå. Hvis et barn ikke gir hunden mat når det er turen hennes, skal hun ikke rengjøre badekaret, hun skal gi hunden mat.
Historier fra foreldresonen
Et par år siden redigerte jeg et teknisk spesifikasjonsdokument for et selskap som bygger konstruksjonsmaterialer. Jeg lærte at, før konstruksjonsmaterialer settes på markedet, gir ingeniører dem stresstester for å bestemme «tillatt belastning» (maksimal stress som kan påføres materialene trygt) og «ultimativ belastning» (punktet når noe brekker eller produktet når sin maksimale motstand). Barn er som de ingeniørene; et barn som er «dårlig» tester din (og verdens) tillatte og ultimative belastninger for pålitelighet.
Konstruktiv kritikk
Kritikk er lett å gjøre, vanskelig å gjøre godt, og enda vanskeligere å få barnet ditt til å ta uten å føle seg sint, utplukket, eller utilstrekkelig. Selv når du prøver å være konstruktiv, er det vanskelig å kritisere et barn på en så positiv, hjelpsom måte at han kan korrigere atferden sin mens han fortsatt føler seg bra med seg selv. Hvis du skal bruke konstruktiv kritikk som en disiplinær teknikk:
- Ikke skjeld barnet ditt, sett ham ned, eller kom for tungt.
- Hold kritikk spesifikk til atferden (ikke start å angripe alt ved ham) og støtt, foreslå og utdann.
- Hold det kort.
- Berolig barnet ditt om at det er atferden du kritiserer, ikke ham.
Hjemmearrest (Grounding)
Whoa-overraskelse! Hvorfor er hjemmearrest på den «tvilsomme» listen? Hjemmearrest – å få et barn til å bli hjemme som konsekvens for mislykket atferd – er en av de mest brukte konsekvensene for eldre barn og tenåringer. Men bare fordi det er populært betyr det ikke at det er det beste valget (sa forelderen til tenåringen som bestemmer om å få en tatovering eller ikke).
De fleste foreldre pålegger hjemmearrest som en reaksjon snarere enn som et svar på en situasjon. «Det er det! Maya, du er hjemmearrest!» Men effektivt hjemmearrest innebærer langt mer enn bare å få barnet ditt til å bli hjemme.
Tenk på de andre bruken av ordet grunn. Når du jordet en løs ledning, gir du den en måte å avlaste sin løse energi på. Å bli «grounded» innebærer også å komme i kontakt med jorden, sentrere seg, komme i balanse, og alle de groovy tingene. Bare å få en gutt til å bli hjemme gjør ingen av disse tingene.
Nedenfor er noen av fordelene og ulempene med hjemmearrest. Ikkje hopp til det! Vurder godt. Det må ikke overbrukes.
| Positive sider ved hjemmearrest | Negative sider ved hjemmearrest |
|---|---|
| Hjemmearrest demonstrerer tydelig at handlinger fører til konsekvenser. | Måten de fleste foreldre bruker hjemmearrest på, er det sjelden direkte relatert til mislykket atferden. |
| Når du bruker hjemmearrest riktig, som konsekvens for en relatert domssvikt eller barnets uevne til å regulere seg selv (han var sen og han ringte ikke eller han mistet sin innestengningstid), gir hjemmearrest veiledning fra deg om hvordan han kan regulere seg selv. | Bare å tvinge et barn til å bli hjemme og gå glipp av sosiale aktiviteter lærer ikke hvorfor atferden hans var upassende. |
| Hjemmearrest kan presentere en sjelden og verdifull mulighet for en travl familie å stoppe, sakte ned, og ta litt tid hjemme for å koble til hverandre igjen. Å bli «grounded», så å si, med alle de positive implikasjonene av uttrykket. Dette kan bli familietid. | Hjemmearrest betyr å jordlegging deg selv også. |
| Hjemmearrest er sjelden fullt ut iverksatt. De fleste hjemmearrest blir pålagt i heten av striden, og raskt glemt så snart helgen kommer. Gjør konsekvensene dine konsekvente! |
Fjernelse av privilegier
Når barnet ditt vokser, er det generelt tillatt flere aktiviteter og ansvar. Noen av disse er valgfrie, og kalles privilegier. Nøkkelordet her er valgfri, og det er der konsekvensen av å fjerne privilegier vanligvis løper i problemer.
Hjemmearrest er en form for fjernelse av privilegier – barnet taper friheten sin i en kort periode. Eller, hvis Theo har mistet fem bibliotekbøker i tre uker, kan det være passende å ta bort bibliotekkortet hans. Men er det ikke bedre måter å lære ansvar på uten å fjerne det? (Etablere et hjørne av en bokhylle for bibliotekbøker, merke forfallsdatoer på familiekalenderen, du tar kontrollen over å levere dem tilbake – fordi poenget er å ha tilgang til bøker.) Fjernelse av privilegier er effektiv kun når du sikrer at du ikke underminer noe du prøver å oppmuntre (som å gå på biblioteket). Fjern privilegier bare etter dyp vurdering, ikke i hast.
Før du begynner å fjerne privilegier som en disiplinær teknikk eller konsekvens for en mislykket atferd:
- Tenke på mer produktive, utdannende, alternativer.
- Ikke gjør fjernelse av et privilegie til en straffende handling.
- Privileget som fjernes skal være klart i skala med mislykket atferden.
- Fjern privilegier på midlertidig basis, eller denne tvilsomme konsekvensen vil tape sin effektivitet.
-
Det er ganske mange fordeler med å være barnevakt på sommeren. – «Hver dag kan være et nytt eventyr», sier Beth L., en tidligere sommer-barnevakt i Pittsburgh. – «Jeg elsket picknicker, å besøke museer og se undring og forbauselse gjennom et barns øy -
Det er en situasjon mange foreldre med barn i barnehage har funnet seg i på et tidspunkt eller annet: Barnet ditt virker sykt … men er de syke nok til å rightfertigholde dem hjemme fra barnehage? Før COVID var svaret litt mer tydelig. Faktisk ga Amer -
Søvn, sammen med mat, luft og vann, faller innenfor de høyeste menneskelige prioritetene, ifølge psykolog Abraham Maslows berømte behovspyramide. Men som foreldre og omsorgspersoner vet alt for godt, er en tilstrekkelig mengde søvn ofte vanskelig å k
