• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Unormal Child Behavior & amp; Psykologi

Unormal barnets atferd kan være forårsaket av en rekke psykologiske eller sosiale faktorer . Et barns hjem og skolemiljø kan ha en stor innvirkning på hans oppførsel . Psykologiske årsaker til unormal barnets atferd kan inkludere autismespekterforstyrrelser, lærevansker , eller oppmerksomhet underskudd hyperaktiv lidelse. Det er best å konsultere med en lege for å finne årsaken til unormal barnets atferd .
Hjem og skole Miljø

En uordnede hjem eller skolemiljøet kan være årsaken bak unormal barnets atferd . Barn arbeider med fornærmende eller neglisjerende hjemmemiljøer kan handle ut i en rekke måter . De kan virke feilaktig på skolen, oppføre seg dårlig , eller være engstelig og trist . Problemer på skolen som mobbing eller problemer med læring kan også ha en innvirkning på et barns atferd . Unormal atferd kan også være et resultat av foreldreveiledning . Foreldre må modellere riktig oppførsel for sine barn , samt veilede sine barn i sin egen oppførsel .
Autismespekterforstyrrelser

Autisme er en utviklingsforstyrrelse som forårsaker alvorlig svekkelse i et barns tenkning, følelser , språk og kommunikasjonsevner , og evne til å forholde seg til andre . Barn med autisme vil demonstrere utviklings underskudd i sosial interaksjon og deres evne til å kommunisere både verbalt og ikke- verbalt . De kan også vise repeterende eller obsessive atferd eller interesser . Vanligvis disse underskuddene er målt i forhold til hvordan et barns jevnaldrende utvikler , og når et barn begynner å henge bak hennes jevnaldrende , kan det være grunn til bekymring. Vanligvis autisme tegn vises når et barn er mellom 12 og 36 måneder . Autisme kan behandles med atferdstiltak som for eksempel en på én gang med en lærer for å hjelpe barnet å overvinne lærevansker eller arbeider med foreldre til å forbedre kommunikasjonsferdigheter .
Lærevansker

Lærevansker er nevrologiske funksjonshemninger som påvirker de psykologiske prosessene som er involvert i læring. Ofte barn med lærevansker er like smart som sine jevnaldrende , men de har problemer i klasserommet . Lærevansker er ofte diagnostisert når et barn henger etter sine jevnaldrende i et bestemt fagområde , for eksempel matematikk eller lesing. Ofte et barn med lærevansker vil være i stand i enkelte fag , men kampen i andre, for eksempel hun kan være utmerket i matte , men har problemer med å skrive. Tiltak for lærevansker ofte innebære en på én gang med en pedagog som kan presentere materialet på en annen måte .
Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Attention Deficit Hyperactivity Disorder ( ADHD ) er preget av alvorlig og hyppig uoppmerksomhet , hyperaktivitet og impulsivitet . Symptomer på uoppmerksomhet kan omfatte konstant dagdrømmer , problemer med å følge instruksjoner og glemsel . Hyperaktivitet kan manifestere seg som vansker med å sitte stille eller konstant uro . Impulsive atferd som å avbryte , blurting ut upassende kommentarer eller utålmodighet kan også være et tegn på ADHD . Denne lidelsen kan behandles med psykoterapi , medisiner eller atferdsmessige intervensjoner . Ofte en kombinasjon av de tre som er mest effektiv .
Hensyn

Foreldre er ofte de første til å merke et barns unormal atferd , men lærere, barneomsorg leverandører og slektninger kan legge merke til disse atferd som vel . Det er imidlertid viktig å konsultere en medisinsk faglig for å sikre at barnet får en riktig diagnose og mottar den hjelpen han trenger . Unormal atferd kan ha en rekke årsaker , og det er viktig å fastslå det riktige. Intervensjoner for disse lidelser og problemer vil vanligvis involvere foreldrene, en medisinsk faglig og barnets lærere. Å jobbe som et team , kan de voksne som er involvert i barnets liv gjøre en forskjell for noen årsak til unormal atferd .