• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Fordeler og ulemper med smisk

Å smiske barn som straff har lenge vært et omstridt emne. Noen mener at det lærer barn disiplin ved å anvende en godartet og mestepartens skadeløs form for kroppslig straff, mens andre sier at det er grusomt, misbruklig og lærer barn å være voldelige. I tiår var det ansett totalt akseptabelt å smiske et barn, og mens noen foreldre fortsatt tror det har mange fordeler, nevner dets motstandere også ulempene knyttet til smisk.

Smisk av barn når ingenting annet virker

De som mener at det er akseptabelt å smiske et barn, er raske på å påpeke at smisk kun bør brukes som et siste utvei når ingen andre former for straff virker. Barn som oppfører seg dårlig og står overfor mindre alvorlige straffer, kan tro at de «slipper lett» og ikke lære hvordan de skal oppføre seg. Å smiske et barn for en alvorlig straff lar barnet vite hvor foreldrene har trukk grensen for hvilken slags atferd som er akseptabel og hva som ikke er. Uten å gå til det ekstreme (hvis man kan kalle smisk et ekstremt), kan et barn kanskje ikke lære at visse handlinger har alvorlige konsekvenser.

Smisk setter umiddelbar slutt på misoppførsel

Å smiske et barn har fordelen av å være en umiddelbar respons på en handling. Å sende et barn på rommet sitt tenke på hva han har gjort, kan fungere fint for noen barn, men som straff virker det ganske sakte. Noen barn forstår bare ikke hvorfor de blir straffet eller vet at det de gjorde var galt. Noen barn ser ikke engang å bli sendt på rommet sitt som en straff. På den andre siden, forstår et barn umiddelbart at han blir straffet når han smiskes. Det forårsaker umiddelbar smerte og ses som en direkte konsekvens av misoppførsel, selv om det gjør lite fysisk skade på barnet.

Smisk kan lære aggressiv atferd

Smisk er ment å stoppe dårlig atferd hos barn, men noen studier har antydet at det gjør akkurat det motsatte. Mange barnevern- og psykologieksperter påstår at smisk kun lærer et barn at vold er en akseptabel form for straff. Hvis et barn vokser opp med denne holdningen, kan han bruke vold til å løse konflikter når det finnes mer akseptable metoder for oppløsning. En studie utført ved Tulane University viste at barn som ble smisket mer enn to ganger i måneden fra 3 til 5 års alder, var 50 prosent mer sannsynlige til å engasjere seg i aggressiv atferd da de var 5 år gamle.

Smisk lærer frykt, ikke respekt

Mens smisk av barn anses av støtter å være en måte å lære disiplin og respekt på, sier andre at det lærer et barn å frykte foreldrene sine i stedet for å respektere dem. Smisk anses ofte som en form for misbruk, og misbruksoffer lever i frykt for sine misbrukere. Det er lite respekt i et misbruksforhold. De som anser smisk som barnemisbruk, påstår at barn bare oppfører seg «riktig» av frykt for å bli smisket. De følger ikke regler av kjærlighet og respekt; de følger regler av frykt. De lærer å unngå straff, ikke at det er viktig å følge regler.